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人教新版選修中國古代詩歌散文鑒賞《長恨歌》2021年同步練習(xí)卷(3)
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試題詳情
下列對《長恨歌》中有關(guān)詩句的鑒賞理解不正確的一項是( ?。?/h1>
A.玉容寂寞淚闌干,梨花一枝春帶雨——此句是寫成仙后的楊貴妃,聞聽使者探訪,感極而泣的情景。這里把楊貴妃比作梨花,梨花的潔白,不僅象征了作為仙子的楊貴妃的圣潔,同時也照應(yīng)了上文的“溫泉水滑洗凝脂”。
B.春風(fēng)桃李花開夜,秋雨梧桐葉落時——這兩句景物描寫,前句是春風(fēng)桃李之樂景,后句是秋雨梧桐之哀景。前句樂景寫哀情,后句哀景寫哀情,都是在襯寫唐玄宗對楊貴妃的苦苦思念。
C.回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色——此二句用夸張的手法擬寫楊貴妃的美貌、嬌媚,以及進(jìn)宮后因色而得寵,與后文的“雪膚花貌”“梨花帶雨”句一樣,目的都是在寫唐玄宗對她的愛。
D.天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期——這兩句結(jié)筆,用夸張的手法強調(diào)了“恨”的無盡,點明了題旨,回應(yīng)了開頭,而且“清音有余”,給讀者以聯(lián)想、回味的余地。
【考點】
課文內(nèi)容分析
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36
組卷:4
引用:2
難度:0.4
相似題
1.
下列哪個句子不適用于“學(xué)習(xí)與教育”的話題( ?。?/h2>
A.子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”
B.子曰:“君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉??芍^好學(xué)也已?!?/label>
C.子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!?/label>
D.子曰:“《詩》三百,一言以蔽之,曰:‘思無邪’?!?/label>
發(fā)布:2024/11/8 3:0:1
組卷:7
引用:2
難度:0.7
解析
2.
下列對課文《人皆有不忍人之心》的分析和理解不正確的一項是( ?。?/h2>
A.孟子從人性的前提推導(dǎo)政治,從人人都有“不忍人之心”的仁心推導(dǎo)仁政,突出仁政應(yīng)該是天經(jīng)地義的。
B.孟子提出的“人皆有不忍人之心”是在孔子關(guān)于“人性”思想的基礎(chǔ)上提出的“仁義禮智”,成為中國古代哲學(xué)中“性善論”的理論基礎(chǔ)和支柱。
C.孟子指出“不忍人之心”是人生而固有的,承認(rèn)“仁義禮智”是人的天性里固有的,體現(xiàn)了孟子樸素的唯物主義思想。
D.孟子在認(rèn)為“仁義禮智”是人的天性的同時,并不完全否認(rèn)后天培養(yǎng)的作用,強調(diào)需“擴而充之”才能發(fā)揚光大。
發(fā)布:2024/11/7 11:30:1
組卷:34
引用:13
難度:0.7
解析
3.
根據(jù)《念奴嬌?赤壁懷古》,完成小題。
(1)下列對《念奴嬌?赤壁懷古》的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.“亂石穿空”寫出了山勢險峻,“驚濤拍岸”寫出了巨浪澎湃,“卷起千堆雪”運用借代的手法形象地寫出了江水的洶涌澎湃,這三句合寫赤壁景色,有聲有色。
B.“江山如畫”是寫景的總括之句,“一時多少豪杰”則又由景物過渡到人事,“小喬初嫁了”寫英雄美人相得益彰,襯托出周瑜年輕有為,志得意滿。
C.“羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”寫周瑜的成功?!坝鹕染]巾”寫他的服飾,突出他的風(fēng)度情雅;“談笑間”寫他指揮若定的非凡膽略與才智。
D.這首詞氣勢磅礴,格調(diào)豪放,以大手筆描寫開闊的景象、大戰(zhàn)的場面。上闋詠赤壁,下闋?wèi)阎荑?,并懷古傷已,以自身感慨作結(jié)。
(2)“江山如畫,一時多少豪杰”在詞中有什么作用?
發(fā)布:2024/11/8 11:59:57
組卷:22
引用:2
難度:0.5
解析
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