植物莖中的導(dǎo)管可將根吸收的水運(yùn)送到植物地上部分的各結(jié)構(gòu)。若將植物莖倒置,水分是否依然能向高處輸送?為了弄清這一問題,某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究:
切取稍稍萎蔫、不帶葉片的青菜莖14段,分成A、B兩等份(用桿秤稱量時(shí)通過切割調(diào)整兩組質(zhì)量相等)。將A、B兩組青菜莖分別插入150g水中(如圖:其中A正立,B倒置;水用保鮮袋密封,以防直接蒸發(fā)),置于溫度為15℃左右的環(huán)境中。約14.5小時(shí)后觀察到兩組個(gè)別青菜莖上方切面均有水滴出現(xiàn),取出A、B,稱得青菜莖與保鮮袋中的剩余水量如下表。并觀察到兩組青菜莖都整條變硬挺,且程度相似。
組別 | A | B |
實(shí)驗(yàn)前青菜莖質(zhì)量 | 66g | 66g |
實(shí)驗(yàn)后青菜莖質(zhì)量 | 80g | 78g |
實(shí)驗(yàn)前袋內(nèi)水質(zhì)量 | 150g | 150g |
實(shí)驗(yàn)后袋內(nèi)水質(zhì)量 | 137g | 137g |
增加
增加
(選填“增加”、“不變”或“減少”)。(2)通過實(shí)驗(yàn)可知,導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)中
沒有
沒有
(選填“具有”或“沒有”)控制水分單向流動(dòng)的結(jié)構(gòu)。(3)若在30℃左右的環(huán)境中,用帶葉片的青菜莖代替以上材料進(jìn)行相似的實(shí)驗(yàn)(A組葉片暴露于空氣中,B組葉片浸入水中),實(shí)驗(yàn)后最有可能的結(jié)果是
A組袋內(nèi)的水比B組少
A組袋內(nèi)的水比B組少
(選填“A組袋內(nèi)的水比B組少”、“B組袋內(nèi)的水比A組少”或“A、B兩組袋內(nèi)的水基本相等”)。【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié).
【答案】增加;沒有;A組袋內(nèi)的水比B組少
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:67引用:7難度:0.5
相似題
-
1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn),證明這個(gè)說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。)
發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4 -
2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
(4)實(shí)施計(jì)劃.
(5)得出結(jié)論:
(6)
請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3 -
3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫張青同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.
(4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
(5)分析并得出結(jié)論:
(6)以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5