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糖尿病分為Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。某研究團隊擬通過飲食和藥物S(能損傷胰島B細胞,損傷程度與濃度呈正相關)誘導得到Ⅱ型糖尿病模型小鼠。他們選擇生理狀態(tài)相似的小鼠分成3組,甲組飼喂普通飼料,乙組飼喂高脂飼料,丙組飼喂高脂飼料一個月后用低濃度藥物S處理。完成處理后,讓三組小鼠口服葡萄糖后測定其血糖濃度,結果如圖所示?;卮鹣铝袉栴}。
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(1)人體進食后不久,會出現血糖升高的現象,體內
胰島素
胰島素
(激素)分泌量明顯增加,該激素由
胰島B細胞
胰島B細胞
分泌,能更好地促進血糖
進入組織細胞氧化分解;進入肝、肌細胞合成糖原
進入組織細胞氧化分解;進入肝、肌細胞合成糖原
(答兩點),使血糖濃度恢復到正常水平。
(2)該實驗中丙組小鼠血糖偏高的原因是
胰島B細胞受損,胰島素分泌不足,不能正常發(fā)揮調節(jié)血糖的作用
胰島B細胞受損,胰島素分泌不足,不能正常發(fā)揮調節(jié)血糖的作用
。
(3)有人提出本實驗還不能充分說明飲食習慣和胰島B細胞的生理狀態(tài)對Ⅱ型糖尿病發(fā)病的影響,請你提出對本實驗的改進建議:
增加一組實驗,取生理狀態(tài)相似的小鼠用正常飲食和藥物S飼喂
增加一組實驗,取生理狀態(tài)相似的小鼠用正常飲食和藥物S飼喂
。

【答案】胰島素;胰島B細胞;進入組織細胞氧化分解;進入肝、肌細胞合成糖原;胰島B細胞受損,胰島素分泌不足,不能正常發(fā)揮調節(jié)血糖的作用;增加一組實驗,取生理狀態(tài)相似的小鼠用正常飲食和藥物S飼喂
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/22 7:0:8組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.請根據所學知識回答下列關于生命活動調節(jié)的問題.
    (1)如圖1為影響血糖平衡調節(jié)的因素及相關激素發(fā)揮作用的過程,圖中字母表示物質,數字代表結構和過程,丙和丁代表不同細胞.請據圖回答下列問題:
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    ①當血糖濃度升高時,機體進行神經調節(jié)涉及的反射弧是
     
    (用圖中漢字、數字及箭頭表示).
    ②分析圖不可推測,圖中丙代表
     
    ,D代表
     

    (2)如圖2表示人體神經系統(tǒng)對排尿的控制,請據圖回答.
    ①體檢時,沒有尿意而在大腦控制下排出尿液
     
    (屬于或不屬于)反射.
    ②盡管神經遞質是小分子物質,但仍通過胞吐方式釋放到突觸間隙,其意義是
     
    ,從而保證了興奮的快速傳遞.
    (3)科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低.如圖3表示神經、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖,請根據圖3回答:
    ①由圖可知,神經系統(tǒng)可直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過有關
     
    調節(jié)(方式)間接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,以上兩種物質作用完成后可能都要
     
    (填“失去”或“保持”)活性.
    ②精神因素使T細胞活性下降后,呈遞抗原信息的能力降低,且
     
    的分泌量減少,影響了細胞分裂和分化能力,使抗體生成量減少.
    ③若抗體結合到消化道上皮細胞,再接受同一抗原刺激后引起腹瀉嘔吐,這在免疫學上稱為
     
    ,與抗體合成與分泌有關的具膜細胞器有
     

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
  • 2.糖尿病已成為現代人常見的富貴病,其病因與體內糖類代謝及調節(jié)異常有著密切的關系。請回答下列有關問題。
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    (1)圖一中,①②③代表器官或細胞,④⑤⑥代表化合物,則②是
     
    。④⑤⑥物質三種物質對維持血糖濃度的穩(wěn)定有著重要的作用。從圖一可見,內分泌腺分泌激素時除直接感受血糖含量的變化而發(fā)揮調節(jié)作用外,還受
     
    的控制。
    (2)圖二中的兩條曲線是正常人和糖尿病患者在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線,其中曲線
     
    是糖尿病患者的。正常人攝入葡萄糖0.5h后,圖一中
     
    (填圖中序號)的分泌量將顯著升高,而
     
    (填圖中序號)的分泌量則大大減小。

    發(fā)布:2024/10/28 14:0:1組卷:27引用:2難度:0.7
  • 3.如圖是人體血糖平穩(wěn)調節(jié)示意圖,下列有關分析錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網
    注:“+”表示促進、“-”表示抑制

    發(fā)布:2024/10/28 14:0:1組卷:79引用:3難度:0.6
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