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綜合運用。
      漢字是有趣的,寫漢字就像搭積木一樣;漢字是優(yōu)美的,或勻稱大方,或靈動飛揚;漢字更是充滿智慧的,橫豎撇捺皆有其豐富意蘊。歷史悠久的漢字,充滿了魅力,是中華文化的瑰寶。傳承漢字文化,是我們每個學生應(yīng)盡的責任。
(1)學校六年級準備在第二學期開學后舉行一次漢字書寫比賽,要求全年級學生一起參加,請你先為本次活動擬定一個主題。
(2)漢字意蘊豐富,請仿照下面的示例,說說你對“聰”字的理解。
示例:“舒”字,表示舍得給予,人才會感到舒心愉快。

【考點】綜合性學習
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/26 3:0:2組卷:27引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.你所在的小組開展了以下活動,請你參照示例再設(shè)計兩個活動。
    【示例】活動一:誠信人物圖片展
    活動二:
     

    活動三:
     

    發(fā)布:2024/11/19 12:0:3組卷:2引用:2難度:0.9
  • 2.某校七年級(1)班以“名人風采”為主題開展綜合性學習活動,請你來參與。
    (1)【名人風采我宣傳】鄧稼先,安徽懷寧人,九三學社社員,中國科學院院士,著名核物理學家,中國核武器研制工作的開拓者和奠基者,為中國核武器、原子武器的研發(fā)做出了重要貢獻?,F(xiàn)在,安慶市五橫鄉(xiāng)“兩彈元勛”鄧稼先故居已入選《全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)名錄》。請你為該景區(qū)擬寫一條宣傳標語。
    (2)【名人品質(zhì)我歌頌】活動中,胡慧慧同學摘抄了有關(guān)安徽名人陶行知斗爭風采的一個文章片段,其中有兩處句子存在問題,請你按提示幫助她修改。
    【A】著名民主人士李公樸、聞一多先后遭國民黨特務(wù)暗算暗殺,陶行知被列為黑名單的第三名。陶行知一面做好了“我等著第三槍”的犧牲準備,【B】一面繼續(xù)堅持斗爭,視死如歸,始終站在民主活動的最前列。
    ①【A】處畫線句中有語病,應(yīng)將“
     
    ”刪去。
    ②【B】處畫線句中有用詞不當?shù)恼Z病,應(yīng)將“
     
    ”改為“
     

    (3)【探訪名人提問題】學校將于4月18日邀請安徽省作家協(xié)會主席許輝來學校和同學們分享寫作方面的心得。你將代表全體文學社社員對許輝進行采訪,你會問什么問題呢?(寫出兩個即可)

    發(fā)布:2024/11/20 2:0:1組卷:262引用:9難度:0.7
  • 3.綜合性學習
    “一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。”人生在世,離不開朋友。然而,大千世界,魚龍混雜,友分益損。古人這樣告誡我們:“匹夫不可不慎取友”,可見,如何認識和選擇朋友,是十分重要的人生課題。為引導(dǎo)同學們正確交友,你所在的班級正在舉行以“交友之道”為主題的綜合性學習活動,請你積極參加并完成以下任務(wù)。
    【擬寫標語】為激發(fā)同學們參與活動的熱情,請為本次活動擬一條宣傳標語。
    【設(shè)計活動】請為本次活動設(shè)計兩種活動形式。
    活動一:
     

    活動二:
     
    。
    【探究材料】閱讀下面兩則材料,用一句話寫出你的探究結(jié)果。
          ①15歲的小明在同學的生日宴會上認識了出手大方的王大哥,王大哥經(jīng)常請他去餐館吃喝,帶他去網(wǎng)吧玩游戲。工作繁忙的父母沒時間陪他,王大哥則成了好朋友和崇拜的偶像。一天,王大哥突然對他說:“有一個小子總跟我過不去,我不便出面,你替我教訓教訓他,反正他也不認識你?!北煌醮蟾邕@么一蠱惑,原本老實聽話的小明手拿木棍,朝那個人的頭上猛擊一棒,致其重傷。
          ②小劉、小彭、小陳都是某校初三學生,也曾是老師眼里的好學生,父母眼里的好孩子。一次外出游玩時,三人結(jié)識了社會青年鄭某。鄭某通過錢和煙的誘惑,逐漸將他們拉攏成自己的小弟,三人跟隨鄭某四處游蕩,最終走上犯罪的道路。
    探究結(jié)果:
     

    發(fā)布:2024/11/19 18:0:1組卷:197引用:13難度:0.7
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