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菁優(yōu)網(wǎng)學(xué)習(xí)了蝗蟲的呼吸后,同學(xué)們對蝗蟲的呼吸產(chǎn)生了濃厚的興趣,并出現(xiàn)了意見分歧。有些同學(xué)認為其氣體出入的門戶——氣門在頭部,有些同學(xué)則認為在胸腹部。他們最終決定通過實驗來解決這一難題,請你幫助他們共同完成探究。
實驗材料用具:試管、蝗蟲、清水。
(1)蝗蟲在陸地上生活,需要靠
氣管
氣管
呼吸。
(2)實驗步驟:
①取兩支試管,編號為甲、乙,并注入
等量
等量
的清水,這么做的目的是
保持單一變量
保持單一變量
。
②把兩只大小相同的活蝗蟲放入甲、乙試管中,甲中蝗蟲的頭部浸入水中,露出胸腹部,乙中蝗蟲的
胸腹部
胸腹部
浸入水中,露出頭部。
③一段時間后,觀察兩只蝗蟲的存活情況。
(3)結(jié)果預(yù)測:甲組的蝗蟲比乙組的蝗蟲
死亡(填“先”或者“后”)。
(4)本實驗要設(shè)置重復(fù)組,其目的是
避免實驗出現(xiàn)偶然性,使實驗結(jié)果更加科學(xué)合理
避免實驗出現(xiàn)偶然性,使實驗結(jié)果更加科學(xué)合理
。

【答案】氣管;等量;保持單一變量;胸腹部;后;避免實驗出現(xiàn)偶然性,使實驗結(jié)果更加科學(xué)合理
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:2難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.已知酵母菌既能進行有氧呼吸,也能進行無氧呼吸.某同學(xué)想要探究酵母菌在無氧環(huán)境下產(chǎn)生酒精,他們將含酵母菌的葡萄糖液分為兩等份,分別裝入相同的兩個燒瓶中,將這兩個燒瓶同時置于30℃左右條件下,并定時向乙裝置內(nèi)通入新鮮空氣.經(jīng)過相同的時間后,觀察實驗結(jié)果.請你分析后回答以下問題:
    (1)圖中甲和乙形成一組
     
    ,這樣做的目的是
     

    (2)如果用溫度計測量兩燒瓶內(nèi)溶液的溫度,則溫度較低的一組是
     

    (3)本實驗的結(jié)果是
     
    組能夠產(chǎn)生酒精,能夠使澄清的石灰水變渾濁的是
     
    ,由此可以證明有
     
    氣體產(chǎn)生.
    (4)真菌的繁殖方式一般為
     

    (5)酵母菌與細菌相比較,兩者在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
     

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:14引用:1難度:0.5
  • 2.微生物菌肥是由一種或多種活性有益微生物、培養(yǎng)基質(zhì)等配置而成的生物肥料。某同學(xué)想要探究家中購買的微生物菌肥是否能夠促進番茄生長發(fā)育、增加番茄產(chǎn)量,進行如下操作:
    Ⅰ查閱資料:微生物菌肥的主要功能菌株為枯草芽孢桿菌和淡紫擬青霉。
    Ⅱ設(shè)計實驗方案:選取陽光充足、面積相等、水分等條件狀況基本相同的兩塊土壤,在一塊上只添加普通商品肥料,另一塊上只添加微生物菌肥,肥量與濃度均適宜,每塊土地上種植1株番茄幼苗,待番茄結(jié)果結(jié)束后統(tǒng)計番茄結(jié)果數(shù)量……
    根據(jù)以上信息回答下列問題:
    (1)菌肥中的淡紫擬青霉是真菌,其細胞結(jié)構(gòu)與
     
    (選填“酵母菌”或“乳酸桿菌”)類似;
    (2)設(shè)置土壤上施用普通商品肥料種植番茄這組實驗的作用是
     
    ;
    (3)上述實驗方案還有不足之處,請指出:
     
    。(寫出二條)

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:3引用:0難度:0.4
  • 3.如圖是五種生物的分類圖解。有關(guān)生物及分類的敘述,錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/7 2:30:1組卷:37引用:5難度:0.5
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