當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年福建省福州市長(zhǎng)樂(lè)一中高一（上）期中語(yǔ)文試卷> 試題詳情

閱讀下面這首宋詞，完成答題。
水調(diào)歌頭?過(guò)岳陽(yáng)樓作
[宋]張孝祥^①
湖海倦游客，江漢有歸舟。西風(fēng)千里，送我今夜岳陽(yáng)樓。日落君山云氣，春到沅湘草木，遠(yuǎn)思渺難收。徙倚欄干久，缺月掛簾鉤。
雄三楚，吞七澤，隘九州。人間好處，何處更似此樓頭？欲吊沉累^②無(wú)所，但有漁兒樵子，哀此寫離憂?；厥捉杏菟?sup>③，杜若^④滿芳洲。【注】①?gòu)埿⑾椋?132-1169）：南宋著名詞人。此詞作于作者請(qǐng)祠侍親獲準(zhǔn)后，乘舟沿江東歸的途中。②沉累：指屈原沉湘。③虞舜：虞是傳說(shuō)中遠(yuǎn)古部落名，就是有虞氏，舜為其領(lǐng)袖，故稱虞舜。④杜若：一種芳草。
（1）下列對(duì)本詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
B
B

A．詞的上闋由自身遭際寫起，繼而描寫登岳陽(yáng)樓所見(jiàn)景象：日落君山，云氣蒸騰，沅水、湘水兩岸的草木呈現(xiàn)蔥綠，一彎殘?jiān)?，如簾鉤高掛。
B．“西風(fēng)千里”兩句，承接上意，寫湖海倦游的自己經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的江面飄蕩，終于來(lái)到了游覽勝地岳陽(yáng)樓上；用比喻手法，于蒼涼中給人以
安慰。
C．“雄三楚”五句，寫岳陽(yáng)樓雄于三楚、吞吐七澤、隔絕九州的地勢(shì)并發(fā)出感嘆，以夸張、反問(wèn)手法，極寫所見(jiàn)景象氣勢(shì)的壯闊，詞氣跌宕飛動(dòng)。
D．結(jié)尾“回首”兩句，用杜甫《同諸公登慈恩寺塔》“回首叫虞舜”句抒發(fā)深沉的情懷?！岸湃魸M芳洲”，以景結(jié)情，意味深長(zhǎng)。
（2）這首詞借登樓遠(yuǎn)望、吊古傷今，表達(dá)了怎樣的情懷？請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。

【考點(diǎn)】寫景詠物；鑒賞詩(shī)詞意境；鑒賞詩(shī)詞形象；鑒賞詩(shī)詞語(yǔ)言；鑒賞詩(shī)詞技巧．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：34引用：9難度：0.5

相似題

1．閱讀下面這首宋詩(shī)，完成各題。
苦筍
陸游
藜藿盤中忽眼明^①，駢頭脫襁白玉嬰。
極知耿介種性別，苦節(jié)乃與生俱生。
我見(jiàn)魏徵殊媚嫵^②，約束兒童勿多取。
人才自古要養(yǎng)成，放使干霄戰(zhàn)風(fēng)雨。[注]①藜藿：藜和藿。泛指粗劣的飯菜。②唐太宗曾說(shuō)，別人認(rèn)為魏征言行無(wú)禮，我卻覺(jué)得他很嫵媚。
（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

A．詩(shī)人看到盤中擺放的一對(duì)剝?nèi)ネ馄さ闹窆S，潔白鮮嫩，不禁眼前一亮。
B．詩(shī)的三、四兩句既是對(duì)苦筍的直接描寫，又有所引申，使苦筍人格化。
C．詩(shī)人雖然喜愛(ài)苦筍，但畢竟吃起來(lái)口感苦澀，所以吩咐不要過(guò)多取食。
D．全詩(shī)以議論收尾，指出人才養(yǎng)成既需要發(fā)展空間，也要經(jīng)受風(fēng)雨磨煉。
（2）詩(shī)人由苦筍聯(lián)想到了魏征，這二者有何相似之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布：2024/11/7 17:30:2組卷：577引用：30難度：0.5
解析
2．閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成下列各題。
無(wú)衣
《詩(shī)經(jīng)?秦風(fēng)》
豈曰無(wú)衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇！
豈曰無(wú)衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟。與子偕作！
豈曰無(wú)衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行！
歲暮
杜甫【唐】
歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。
煙塵犯雪嶺，鼓角動(dòng)江城。
天地日流血，朝廷誰(shuí)請(qǐng)纓？
濟(jì)時(shí)敢愛(ài)死？寂寞壯心驚！（1）下面對(duì)詩(shī)歌的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.《無(wú)衣》全詩(shī)共三章，每章開(kāi)頭都采用問(wèn)答式的句法，“重章疊唱”，回環(huán)往復(fù)。
B.《無(wú)衣》意氣風(fēng)發(fā)，豪情滿懷，充滿火一般燃燒的激情，反映了秦地人民的尚武精神。
C.《歲暮》頷聯(lián)的“煙塵”與后文“鼓角”相應(yīng)，突出了戰(zhàn)爭(zhēng)的緊張，渲染了時(shí)局的艱危。
D.邊地戰(zhàn)爭(zhēng)不息，朝廷之臣無(wú)人請(qǐng)纓，江湖之士的杜甫一時(shí)報(bào)國(guó)無(wú)門，只得暫時(shí)保全自己。
（2）兩首詩(shī)都表達(dá)愛(ài)國(guó)主義精神，但情感各異。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析
發(fā)布：2024/11/7 4:30:5組卷：13引用：8難度：0.6
解析
3．閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。
催試官考較戲作^①（節(jié)選）
蘇軾
八月十八潮，壯觀天下無(wú)。
鯤鵬水擊三千里，組練^②長(zhǎng)驅(qū)十萬(wàn)夫。
紅旗青蓋互明滅，黑沙白浪相吞屠。
人生會(huì)合古難必，此景此行那兩得。
愿君聞此添蠟燭，門外白袍如立鵠。
[注]①此詩(shī)為熙寧五年，詩(shī)人任杭州通判監(jiān)考貢舉時(shí)作。宋制貢舉的考試放榜例在中秋節(jié)，這一年卻延遲至八月十七日放榜。②組練：指軍隊(duì)。
（1）下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是

A．這首詩(shī)為催促試官考較而作，卻從描寫錢塘江大潮入手，構(gòu)思別致新穎。
B．詩(shī)人用“鯤鵬水擊”“組練長(zhǎng)驅(qū)”兩個(gè)比喻表現(xiàn)江潮氣勢(shì)磅礴、壯美雄奇。
C．詩(shī)的五、六句將紅旗與青蓋、黑沙與白浪進(jìn)行對(duì)比，突出江潮盛況非凡。
D．最后兩句詩(shī)人表達(dá)了對(duì)閱卷考官的催促，希望考官們點(diǎn)起蠟燭加班閱卷。
（2）這首詩(shī)題為“戲作”，但其中包含真情。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)加以分析。
發(fā)布：2024/11/6 0:30:1組卷：23引用：5難度：0.4
解析

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