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雪蓮花兒開
喬正芳
       ①當(dāng)軍區(qū)文工團(tuán)慰問演出隊即將出發(fā)的時候,楊燦燦背著背包氣喘吁吁追上來。她昨夜似乎沒有睡好,眼泡紅腫,面色憔悴。
      ②新任隊長蔣小妮看了看她,說:“老隊長,這次演出你就別出去了,你這幾天就要轉(zhuǎn)業(yè)回川了?!?br />      ③楊燦燦咬了咬牙,眼中含著淚花,低聲地說:“正是因為我馬上要轉(zhuǎn)業(yè)回川了,機會難得,所以這次演出我一定要去!”
      ④隊友們都了解老隊長的個性,互相看了眼,沒有再提出異議。
      ⑤她們這次慰問演出的邊防哨所,大多在海拔三四千米的雪山之上,山勢陡峭,道路艱險,特別是最后一站的邊防哨所,常年積雪覆蓋,平均氣溫在零下二十幾攝氏度,是一座據(jù)說連鳥兒也無法飛越的“孤島”。
      ⑥楊燦燦清楚地記得第一次登上這個哨所時的情景:由于海拔高,山風(fēng)特別大,幾間平房四角都用鋼絲繩綴著碩大的石頭。戰(zhàn)士們每天巡邏都是一項嚴(yán)峻的考驗,處處怪石嶙峋、險情暗伏;如果趕上天氣不好,那就更加危險。由于嚴(yán)寒干燥、環(huán)境惡劣,大雪封山時蔬菜不能及時補給,戰(zhàn)士們個個皮膚粗糙,嘴唇干裂??匆娝齻兦皝砦繂栄莩觯瑧?zhàn)士們高興得像過節(jié)一般。
      ⑦這些可愛的大男孩,他們爭相拿出平時舍不得吃的蘋果、大棗等各種寶貝,招待這些勇敢的女客人。有個看上去十八九歲的小戰(zhàn)士,還特意用燒開的雪水泡了老家寄來的綠茶。那場面,讓已為人母的楊燦燦好生感動。她緊緊地握著小戰(zhàn)士皸裂的雙手,流下了熱淚。小戰(zhàn)士很不好意思,反倒不停地安慰她:“沒事的,真的!我們都已習(xí)慣了。再說戍守邊疆、保家衛(wèi)國,也是我們每個男兒義不容辭的責(zé)任!”
      ⑧今天,她們這群被稱為“高原上的百靈鳥”的文藝女兵們再一次登上了這個海拔4000米的雪山哨所??吹剿齻?,戰(zhàn)士們激動得歡呼雀躍,紛紛跑進(jìn)屋,捧出平時舍不得吃的果子;他們用高壓鍋煮了米飯并開了幾個香噴噴的肉罐頭。大家圍坐在一起,談?wù)撝f笑著,新隊長蔣小妮問:“戰(zhàn)友們,你們最喜歡看我們表演什么節(jié)目呢?”一個戰(zhàn)士說:“我喜歡聽《燭光里的媽媽》。”另一個說:“我喜歡聽《我的祖國》,那高亢雄壯的旋律,每次聽都讓人熱血沸騰。”
      ⑨一個戴眼鏡的戰(zhàn)士說:“我喜歡看古典舞,那衣袂飄飄的女子,柔美曼妙,有著無法言說的美!”
      ⑩“別混說,”老班長急忙打斷他的話,“你忘了這是在海拔4000米的雪山上?氣溫零下二十?dāng)z氏度呢!”
      ?這個戰(zhàn)士自覺失言,不禁紅了臉。
      ?吃完飯,戰(zhàn)士們集合,站到了外面,騰出宿舍給女兵們做了化妝間。
      ?演出開始了。哨所前的冰地上,霎時暖意洋洋,戰(zhàn)士們圍成一圈,凝神觀看著。
      ?首先上場的是蔣小妮,她唱的是《我的祖國》:“一條大河波浪寬……”清澈嘹亮的歌聲飄蕩在雪山之巔,飄蕩在戰(zhàn)士們的心里。接著是吳麗紅、袁圓……
      ?輪到她們的老隊長楊燦燦上場了!戰(zhàn)士們齊齊回過頭,滿懷期待的目光望過來——忽見眼前一亮,一團(tuán)白光閃耀,天地澄明,萬物安靜。一位素衣女子,衣袂翩躚,如月華初上、光彩盈盈;她旋轉(zhuǎn)腰肢,裙裾飛揚,清風(fēng)細(xì)細(xì),枝葉扶搖,儼然一株乍開的雪蓮,在優(yōu)美舒緩的旋律中,慢慢打開……
      ?所有的人全都睜大了眼睛:天哪,這個楊燦燦,她竟然光著腳丫,身上只穿了一件綢紗!戰(zhàn)士們愣了愣,繼而掌聲雷動。
      ?楊燦燦面色恬靜,隨著音樂,揮舞水袖,旋轉(zhuǎn)、擰傾、屈伸、俯仰,將一株雪蓮花的生長畫面徐徐打開——新芽初萌、喜逢甘霖、枝葉舒展、搏擊風(fēng)雪、傲然盛開!
      ?戰(zhàn)士們哭了,無聲的淚水順著鼻翼淌進(jìn)了嘴巴,在心里涌起了滔天的巨浪。班長默默脫下身上的棉大衣,小心地鋪在了旋轉(zhuǎn)著的楊燦燦的腳邊。所有的戰(zhàn)士們?nèi)济撓铝嗣薮笠?,恭敬地放在了這株圣潔的雪蓮邊……
      ?風(fēng)靜止了,雪靜止了,整個天地都靜止了——齊齊看一株最美的雪蓮在海拔四千米的冰山上燦然盛開!
      ?新隊長蔣小妮嗚咽著,使勁擦去流下的淚水。只有她知道,就在前天,楊燦燦接到消息,自己六歲的兒子因為得了嚴(yán)重的高原心臟病,已經(jīng)在四川某醫(yī)院病逝了。
(1)結(jié)合選文內(nèi)容,說說文章以“雪蓮花兒開”為題的妙處。
(2)從記敘的順序來看,選文第⑥⑦段屬于
插敘
插敘
,有什么作用?
(3)從語言特點的角度分析文中畫線句。
      楊燦燦面色恬靜,隨著音樂,揮舞水袖,旋轉(zhuǎn)、擰傾、屈伸、俯仰,將一株雪蓮花的生長畫面徐徐打開——新芽初萌、喜逢甘霖、枝葉舒展、搏擊風(fēng)雪、傲然盛開!
(4)閱讀下面【甲】【乙】兩段文字,揣摩它們的寫作技巧及作用。
      【甲】新隊長蔣小妮嗚咽著,使勁擦去流下的淚水。只有她知道,就在前天,楊燦燦接到消息,自己六歲的兒子因為得了嚴(yán)重的高原心臟病,已經(jīng)在四川某醫(yī)院病逝了。
——喬正芳《雪蓮花兒開》       【乙】我在朦朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。
——魯迅《故鄉(xiāng)》

【答案】插敘
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/24 6:0:4組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面文段,完成下面小題。
    秋天的懷念
    史鐵生
    ??①雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無常。望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著收音機里甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時,母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地注意著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來,眼圈紅紅地看著我。“聽說北海的花兒都開了,我推著你去走走?!彼偸沁@么說。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍養(yǎng)的那些花都死了?!安唬也蝗?!我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著:“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”
    ??②我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我,她的肝常常疼得她整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。
    ??③那天我又獨自坐在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧。”她憔悴的臉現(xiàn)出央求般的神色?!笆裁磿r候?”“你要是愿意,就明天?!彼f。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧,就明天?!蔽艺f。她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊準(zhǔn)備?!薄鞍ρ?,煩不煩?幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙??你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
    ??④她出去了,就再也沒回來。
    ??⑤鄰居們把她抬上車時,她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成這樣。看著三輪車遠(yuǎn)去,也絕沒有想到那竟是訣別。
    ??⑥鄰居小伙子背著我去看她的時候,她正艱難地呼吸著。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個生病的兒子,還有那個未成年的女兒……”
    ??⑦又是秋天,妹妹推著我去北??戳司栈ā|S色的花淡雅,白色的花高潔,紫色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話,妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……
    (1)結(jié)合加點詞分析第①段劃線句表達(dá)效果。
    這時,母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。
    (2)第②段的記敘順序是
     
    ,作用是
     

    (3)聯(lián)系上下文,簡要分析第③段畫線句子的作用。
    (4)第⑦段中“我懂得母親沒有說完的話。”你認(rèn)為文中的“我”懂了嗎?結(jié)合文章談?wù)劇?br />(5)選文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

    發(fā)布:2024/10/16 10:0:5組卷:0引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文章,完成下面小題。
    我們不擅告別       ①爸爸的癌癥,已經(jīng)到了末期,每天抽胸水、輸營養(yǎng)液、止痛,周而復(fù)始。早晨,睡意蒙眬中,冰冷的鋼針就插進(jìn)爸爸體內(nèi)抽血,這是爸爸一天的生活主線。在病房,所有的人穿著同款的病服,服從同樣的作息安排,他們都失去了身份、財富感、背景,唯一的識別度是各自不同的病況,這也是他們交談的主要內(nèi)容。
          ②爸爸有點煩躁,對我說:“我想回家?!彼蟾攀窍肽钏陉柵_上的鳥,他想念他自己可以任意時間起床、睡覺的空間,更準(zhǔn)確地說,是那種自由的空氣。
          ③去醫(yī)生那里試問,醫(yī)生說:“回家?他隨時都會猝死。”這是實話,脫落的癌組織進(jìn)入了血管,形成了癌栓,一周內(nèi)爸爸已經(jīng)心梗過兩次。
          ④我自己也不能適應(yīng)任何一種紀(jì)律生活,五歲的時候,爸爸給領(lǐng)導(dǎo)送禮,開后門把我送進(jìn)了廠部幼兒園,臨去前一晚,我媽用紅線在我所有小衣服的領(lǐng)口上給繡上名字。我去的第一晚,就在小鐵床上輾轉(zhuǎn)難眠,半夜我不敢去尿尿,憋到膀胱脹滿,匆匆跑去,倉促的動作中,襪子被尿濕,我穿著濕襪子睡到天亮。爸爸來看我,我就一直哭,我說:“我想回家?!卑职诛w快地幫我辦了出園手續(xù),用二八自行車載我回家了,我坐在車子的大杠上,如鳥出籠,快樂無比。
          ⑤可是這次,我卻沒法帶爸爸回家了。
          ⑥爸爸的胸水抽得越來越頻繁,化驗找出癌細(xì)胞之后,醫(yī)生說胸水不需要了,為了省下一次性水袋的錢,他們讓我們直接用尿壺從管子里接出胸水,然后把胸水倒進(jìn)馬桶沖掉,血色的胸水,打著旋渦下去了,水面上還翻著細(xì)小的泡沫。
          ⑦我看著馬桶,突然有種無力的憤怒,這是爸爸的體液,昨天,500毫升,今天800毫升,明天還要抽。爸爸的生命,被這么沖進(jìn)下水道了,和無數(shù)的生活垃圾、排泄物一起。
          ⑧想起我懷皮皮時,每一個生命萌發(fā)的細(xì)節(jié),我都牢牢記在心里。有一天睡午覺,模糊感覺有人在推我,我愣了下,突然明白,是皮皮的胎動,這是我這一生最美妙的身體感受。
          ⑨每個生命來臨的時候,那一點點的生命跡象,血肉生長的進(jìn)程,都讓我們?nèi)杠S歡喜,對它夾道歡呼;可是,當(dāng)它如春雪消融,把自己還給大地的時候,才發(fā)現(xiàn),我們都擅長歡迎,但是,不擅于告別。
          ⑩爸爸病危后,我朋友好心地勸我提前準(zhǔn)備后事,免得到時手忙腳亂,比如壽衣得預(yù)置,尸體一僵硬,就很難穿了。我突然明白,死亡,不是空自嗟嘆的審美意象,它是由無數(shù)個結(jié)實的事件球構(gòu)成,躲也躲不掉。
          ?死亡真正到來時,卻完全不是預(yù)想中的悲痛,而是一種奇異的不真實感。那天清晨接到老公的電話,告訴我爸爸剛剛?cè)チ?。我整個人都恍惚了,對皮皮說:“你外公走了”,皮皮似懂非懂,我理性上知道該去醫(yī)院結(jié)算,銷戶口,登記火化,可心里也像懵懂孩童一樣,完全不理解“爸爸不在了”。
          ?從清晨呆坐到近中午,才起身去機械地辦事。窗外大雨滂沱不止,桌上的一本《南宋建筑史》還翻在昨晚臨睡前讀的那頁,杯子里的水涼了,人們陸續(xù)起床上班上學(xué),一切秩序如?!覅s已經(jīng)是個沒有爸爸的人。我抱著爸爸的骨灰盒上墳山,臂彎被未冷的灰燼熨得發(fā)熱,身上卻給冷雨澆淋得寒氣森森。出殯不許打傘,我躬身護(hù)住爸爸最后的溫度。那天是我的生日,可是給了我生命的那個人,卻永遠(yuǎn)地離開了我。
          ?我?guī)е荒_的雨泥,精疲力竭地回到家。皮皮羞澀地捧出八音盒,那是她偷偷準(zhǔn)備了兩個禮拜的禮物。她向陶藝?yán)蠋煻撕行?,自己畫了設(shè)計圖,用軟陶捏了個生日蛋糕狀的八音盒。在身心俱冷的深秋雨夜里,我們母女依偎著,她把“祝你生日快樂”的音樂一次次放給我聽,我慢慢地覺得暖和了……爸爸被飛快地推出告別廳,兩扇鐵門在我面前被粗暴地關(guān)上,我拼命大喊的“一路走好,爸爸”飄散在殯儀館黑暗的走廊中,而我,還留在光明之中,努力生出羽翼,庇護(hù)著稚弱的生命。
          ?我想,這才是告別的喻義:每一個離去的人,都讓我死去了一些,又生出了新的部分。經(jīng)過了他們的我,已經(jīng)與原先不一樣,而我將攜帶著這個新我前行,努力地過好每一日,奮力發(fā)光,讓沉淀在我生命中的你,像云層中隱隱的星群,再閃亮一次,又一次。
    ?再見了,我愛的人。
    (選自《讀者》,作者黎戈,有刪改)(1)通讀全文思考:文章通過寫父親①
     
    、②
     
    、去世,這些的痛苦經(jīng)歷讓“我”明白了告別的深刻含義,明白了③
     
    的道理。
    (2)品味語言,回答下面問題。
    ①任選角度,賞析第?段的畫線句。
          我抱著爸爸的骨灰盒上墳山,臂彎被未冷的灰燼熨得發(fā)熱,身上卻給冷雨澆淋得寒氣森森。
    ②結(jié)合語境,分析第?段加點詞語的表達(dá)效果。
          爸爸被飛快地推出告別廳,兩扇鐵門在我面前被粗暴地關(guān)上。
    (3)結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓Φ?段畫線句“每一個離去的人,都讓我死去了一些,又生出了新的部分”的理解。
    (4)本文兩次運用插敘手法,請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容,分析其作用。

    發(fā)布:2024/10/16 10:0:5組卷:27引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀下面短文,完成問題。
    愛到無力       ①母親進(jìn)廚房有好大一會兒了。
          ②我們兄妹幾個坐在屋前曬太陽,等著開午飯,一邊閑閑地說著話。這是每年的慣例,春節(jié)期間,兄妹幾個約好了日子,從各自的小家出發(fā),回到母親身邊來拜年。母親總是高興地給我們忙這忙那。這個喜歡吃蔬菜,那個喜歡吃魚,這個愛吃糯米糕,那個好辣,母親都記著。端上來的菜,投合了人人的喜好。臨了,母親還給離家最遠(yuǎn)的我,備上好多好吃的帶上。這個袋子里裝青菜菠菜,那個袋子里裝年糕肉丸子。姐姐戲稱我每次回家,都是鬼子進(jìn)村,大掃蕩了。的確有點像。母親恨不得把她自己也塞到袋子里,讓我?guī)Щ爻牵员闶聼o巨細(xì)地把我照顧好。(批注:“恨不得把她自己也塞到袋子里”,夸張的寫法形象生動地表現(xiàn)了母親對子女的呵護(hù)備至。)
          ③這次回家,母親也是高興的,圍在我們身邊轉(zhuǎn)半天,看著這個笑,看著那個笑。我們的孩子,一齊叫她外婆,她不知怎么應(yīng)答才好。摸摸這個的手,撫撫那個的臉。這是多么燦爛熱鬧的場景啊,它把一切的困厄苦痛,全都掩藏得不見影蹤。母親的笑,便一直掛在臉上,像窗花貼在窗上。母親突然想起什么似的說,我要到地里挑青菜了。卻因找一把小鍬,屋里屋外亂轉(zhuǎn)了一通,最后在窗臺邊找到它。姐姐說,媽老了。
          ④媽真的老了嗎?我們順著姐姐的目光,一齊看過去。母親在陽光下發(fā)愣,母親說,我要做什么的?哦,挑青菜呢,母親自言自語。(A)背影看起來,真小啊,小得像一枚褶皺的核桃。(批注:……)
          ⑤廚房里,動靜不像往年大,有些靜悄悄。母親在切芋頭,切幾刀,停一下,仿佛被什么絆住了思緒。她抬頭愣愣看著一處,復(fù)又低頭切起來。我跳進(jìn)廚房要幫忙,母親慌了,攔住,連連說:“快出去,別弄臟你的衣裳。”我看看身上,銀色外套,銀色毛領(lǐng)子,的確是不經(jīng)臟的。
          ⑥我繼續(xù)坐到屋前曬太陽。陽光無限好,仿佛還是昔時的模樣,溫暖,無憂。卻又不同了,因為我們都不是昔時的那一個了,一些現(xiàn)實無法回避:祖父臥床不起已好些時日,大小便失禁,床前照料之人,只有母親。大冬天里,母親雙手浸在冰冷的河水里,給祖父洗弄臟的被褥。姐姐的孩子,好好的突然患了眼心視力急劇下降,去醫(yī)院檢查,竟是嚴(yán)重的青光眼。母親愁得夜不成眠,逢人便問,孩子沒了眼睛咋辦呢?都快問成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂,一個人形只影單地晃來晃去,母親當(dāng)著人面落淚不止,她不知道拿她這個兒子怎么辦。母親自己,也是多病多難的,貧血,多眩暈。手有嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,疼痛,指頭已伸不直了。家里家外,卻少不了她那雙手的操勞。
          ⑦我再進(jìn)廚房,鐘已敲過十二點了。太陽當(dāng)頭照,我的孩子嚷餓,我去看飯熟了沒。母親竟還在切芋頭,旁邊的籃子里,晾著洗好的青菜。鍋灶卻是冷的。母親昔日的利落,已消失殆盡??吹轿?,她恍然驚醒過來,異常歉意地說,乖乖,餓了吧?飯就快好了。這一說,差點把我的淚說出來。我說,媽,還是我來吧。我麻利地清洗鍋盆,炒菜燒湯煮飯,母親在一邊看著,沒再阻攔。
          ⑧回城的時候,我第一次沒大包小包地往回帶東西,連一片菜葉子也沒帶。(B)母親內(nèi)疚得無以復(fù)加,她的臉,貼著我的車窗,反反復(fù)復(fù)地說,讓你空著手啊,讓你空著手啊。(批注:……)我背過臉去,我說,媽,城里什么都有的。我怕我的淚,會抑制不住掉下來。以前我總以為,青山青,綠水長,我的母親,永遠(yuǎn)是母親,永遠(yuǎn)有著飽滿的愛,供我們吮吸。而事實上,不是這樣的,母親猶如一棵老了的樹,在不知不覺中,它掉葉了,它光禿禿了,連輕如羽毛的陽光,它也扛不住了。
          ⑨我的母親,終于愛到無力。
    (1)文章寫的是春節(jié)回母親家的事,為什么要寫第⑥段中那些“無法回避”的現(xiàn)實?
    (2)第②段主要運用了哪種記敘順序?這段在文中有什么作用?
    (3)批注是精讀文章的常用方法,可以是對內(nèi)容的客觀注解,也可以是讀者的主觀感悟,比如,對作品的語言、構(gòu)思及情感等的領(lǐng)悟。請參照文中“批注”示例,在A、B兩處劃線句中任選一句進(jìn)行批注。
    我選(
     
    )句,批注:
     

    (4)閱讀下列材料,結(jié)合課文和你的生活實際,談?wù)勀愕目捶ā?br />      一份有關(guān)“感恩父母”的調(diào)查問卷中,有15道題是考察孩子對父母親的了解程度,結(jié)果大多數(shù)孩子的回答令人大失所望,比如,“母親愛吃什么”這個問題,一位男孩寫的是“什么都愛吃”;另一個男孩對“父母親的性格、愛吃什么,愛看的影視,口頭禪、心愿”等,都用“不知道”或“……”來回答。

    發(fā)布:2024/10/17 8:0:2組卷:6引用:1難度:0.3
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