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實驗室有一份氯化鈉和氯化鋇混合物樣品。興趣小組同學設計了如下實驗方案,分離提純氯化鈉并測定樣品中氯化鈉的質量百分含量,請回答下列問題:菁優(yōu)網
(1)用托盤天平稱量樣品前對天平進行的第一步操作是
調節(jié)零點
調節(jié)零點
。
(2)下列關于操作Ⅲ的說法正確的是
abc
abc
(填序號)。
a.該操作中用到的玻璃儀器有酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿、鐵架臺
b.該操作中用玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高,造成液滴飛濺
c.當蒸發(fā)皿中出現較多固體時,停止加熱
d.停止加熱后,立即用坩堝鉗將蒸發(fā)皿直接放在試驗臺上冷卻
(3)樣品中氯化鈉質量百分含量為
58.4%
58.4%
。

【答案】調節(jié)零點;abc;58.4%
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/20 8:0:8組卷:308引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.某校舉行實驗操作考查,由學生抽簽確定考查的實驗內容,要求根據提供的實驗器材完成相關實驗。
    (1)A組實驗有:①過濾含泥沙的食鹽水;②蒸發(fā)氯化鈉溶液獲得晶體;③測某種鹽水的密度。甲同學抽到的是A組中的一個實驗,需要的器材如圖1所示:則他抽到的實驗是
     
    (選填序號)。菁優(yōu)網
    (2)乙同學抽到了圖2的實驗,在她的實驗中,玻璃棒的作用是,實驗結束時,她發(fā)現濾液是渾濁的,導致這種現象的原因可能是
     
    (選填序號)。
    ①濾紙沒有緊貼漏斗內壁;②液體液面高于濾紙邊緣;③濾紙單層的一邊破損;④漏斗下端未緊靠燒杯內壁;⑤濾液中仍有可溶性物質未除去。
    (3)丙同學抽到的是B組中的一個實驗:配制60克10%的氯化鈉溶液。丙同學若用的是提純后的精鹽進行實驗,那么下列哪一個原因會導致所得溶液的溶質質量分數偏大
     
    。
    A.提純后所得的精鹽不純凈,仍然含有可溶性的雜質
    B.量筒量取水時俯視讀數
    C.溶液配制好后裝入試劑瓶時有部分灑到桌面上
    D.天平稱取精鹽時左物右碼顛倒,且使用了游碼

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:8引用:0難度:0.6
  • 2.海水通過曬制可得粗鹽,粗鹽中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質。以下是實驗室模擬粗鹽制備精鹽的過程。
    (1)步驟一:去除粗鹽中的泥沙
    ①稱取鹽樣品10.0g,用蒸餾水充分溶解;
    ②過濾去除泥沙得溶液A;
    以上兩步操作中均需要使用到玻璃棒,過濾時玻璃棒的作用是
     
    。
    (2)步驟二:去除粗鹽中的可溶性雜質
    菁優(yōu)網
    ①加入“過量BaCl2溶液”時,發(fā)生反應的化學方程式
     
    。
    ②下列說法錯誤的是
     
    。
    A.加入三種溶液的順序不能調整
    B.可用硫酸替代該流程中的稀鹽酸
    C.按加入溶液的順序除雜,過濾后得到三種沉淀
    D.溶液B可能只有一種溶質
    ③理論上用過量的
     
    溶液(填一種物質)代替NaOH和BaCl2兩種溶液,也可以達到相同的實驗目的。
    ④為了證明所加的鹽酸已過量,某同學取少量溶液B,向其中加入
     
    (填試劑),若
     
    (填實驗現象),則證明鹽酸已過量。
    (3)步驟三;獲得產品
    將溶液B提純?yōu)镹aCl晶體,應進行
     
    操作。在不斷攪拌下加熱,觀察到
     
    ,停止加熱,最終得到精鹽9.4g。
    (4)步驟四:數據處理。經計算該粗鹽樣品中,氯化鈉的質量分數為94%。
    【結果與反思】實驗操作、試劑和裝置均不存在問題,老師卻指出該樣品中氯化鈉的實際質量分數為90.4%,實驗結果偏大的原因是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/1 18:0:2組卷:452引用:4難度:0.5
  • 3.氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料,下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度。根據此表回答問題:
    溫度/℃ 20 30 40 50 60
    溶解度/g 氯化鈉 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3
    硝酸鉀 31.6 45.8 63.9 85.5 110
    (1)要把硝酸鉀從含有少量氯化鈉的溶液中提出,采用的方法是
     
    。
    提純含少量泥沙的粗鹽,一般經過如圖1操作流程:菁優(yōu)網
    (2)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理,如圖2圖示中不該出現的情形是
     
    (填序號)。
    (3)在做過濾實驗后,發(fā)現得到的濾液仍然渾濁,其可能的原因是
     
    (寫出一種可能)
    (4)操作⑤的名稱是
     
    玻璃棒的作用是
     
    。
    (5)試驗結束后稱量獲得的精鹽質量,并計算精鹽的產率,發(fā)現產率較低,其可能原因是
     
    (可多選)。
    A.食鹽沒有全部溶解即過濾B.蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
    C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉移到稱量紙上
    (6)將制得的精鹽配制成50g 15%的溶液,下列哪些原因會導致所得溶液的質量分數偏小
     
    (可多選)
    A.提純后所得的精鹽不純凈,仍然含有可溶性的雜質   B.量筒量取水時仰視讀數
    C.溶液配制好后裝入試劑時有部分灑到桌面上   D.天平稱取精鹽時左物右碼顛倒

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:14引用:2難度:0.5
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