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2022年合肥中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)之一是堿的性質(zhì)。主要是以“探究氫氧化鈉性質(zhì)”為主題的相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
【任務(wù)一】認(rèn)識(shí)氫氧化鈉
(1)氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉,它具有較強(qiáng)的
腐蝕
腐蝕
性,切不可接觸皮膚或衣服。
【任務(wù)二】探究氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)一】氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)
小明同學(xué)在做氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)有時(shí)得到綠色沉淀。
(2)小明對此異?,F(xiàn)象產(chǎn)生的原因提出了以下兩種猜想。
猜想1:與硫酸銅溶液過量有關(guān)。
猜想2:
與氫氧化鈉溶液過量有關(guān)
與氫氧化鈉溶液過量有關(guān)
。
小明進(jìn)行如下兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)中觀察到
(填“甲”或“乙”)組中生成綠色溶液沉淀,證明猜想一成立。
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【實(shí)驗(yàn)二】氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)
(3)將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象,為探究二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),小明同學(xué)利用右圖中圖甲裝置測定二氧化碳濃度變化,采集數(shù)據(jù)繪制成曲線(如圖乙)。據(jù)圖乙分析,能說明二氧化碳與氫氧化鈉確實(shí)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是
等體積氫氧化鈉溶液中二氧化碳濃度下降比等體積水更明顯
等體積氫氧化鈉溶液中二氧化碳濃度下降比等體積水更明顯
,反應(yīng)化學(xué)方程式
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(4)根據(jù)圖乙分析,判斷下列說法正確的是
①③④
①③④

①0-t1段曲線呈現(xiàn)這種形態(tài)是因?yàn)樽⑷霘溲趸c溶液后未進(jìn)行振蕩
②t1-t2段曲線呈現(xiàn)這種形態(tài)是因?yàn)樽⑷霘溲趸c溶液后進(jìn)行振蕩
③能說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的時(shí)間段是t2-t3
④ab段二氧化碳濃度不變的原因是二氧化碳已在水中達(dá)到飽和
【繼續(xù)探究】探究二氧化碳量不同與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)物也不同。
(5)若二氧化碳量不足時(shí),與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,此時(shí)氫氧化鈉有剩余;若二氧化碳量過量時(shí),與碳酸鈉和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉(NaHCO3),現(xiàn)氫氧化鈉溶液中含4g氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)可得ag產(chǎn)物溶質(zhì),且氫氧化鈉無剩余,則a的取值范圍為:
5.3<a<8.4
5.3<a<8.4
。

【答案】腐蝕;與氫氧化鈉溶液過量有關(guān);乙;等體積氫氧化鈉溶液中二氧化碳濃度下降比等體積水更明顯;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;①③④;5.3<a<8.4
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/19 8:0:1組卷:144引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行酸和堿的性質(zhì)探究時(shí),進(jìn)行了圖一、圖二、圖三等三個(gè)實(shí)驗(yàn):
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    (1)【實(shí)驗(yàn)一】濃硫酸稀釋過程中的能量變化。
    圖一實(shí)驗(yàn)中,觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落,說明濃硫酸稀釋時(shí)
     
    (填“吸熱”或“放熱”)
    (2)【實(shí)驗(yàn)二】溶液濃度對硫酸化學(xué)性質(zhì)的影響。
    圖二實(shí)驗(yàn)中,觀察到很快變黑的是濾紙
     
    (填“A”或“B”),由此可知,硫酸溶液的濃度不同,性質(zhì)不同。
    (3)【實(shí)驗(yàn)三】探究鹽酸和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),取8支試管分別用A-H編號(hào)后,做如圖三的實(shí)驗(yàn)。
    ①實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡生成的試管是
     
    (填編號(hào));
    ②試管C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    ③實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,當(dāng)向其中加入過量的澄清石灰水后,溶液變?yōu)樗{(lán)色。由此推斷,該試管是
     
    。(填編號(hào))
    ④H試管的反應(yīng)常用來檢驗(yàn)二氧化碳,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    。
    ⑤E、F、G試管實(shí)驗(yàn)完成后,將試管內(nèi)清液都倒入同一只潔凈的大燒杯中,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成,上層清液呈無色。上層清液中溶質(zhì)的成分除酚酞外一定有
     
    ,可能還有
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:91引用:5難度:0.5
  • 2.在實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們將CO2通入到Ca(OH)2溶液中觀察到有白色沉淀生成,而將CO2通入到NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象。
    【提出問題】CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
    【提出猜想】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
    【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)出了下列4種實(shí)驗(yàn)裝置,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng),使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低。
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    (1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升,B中
     
    ,C中
     
    ,D中水槽中的水部分進(jìn)入燒瓶。
    (2)小寧對小明的方案提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是
     
    要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,利用方案A,補(bǔ)做的對比實(shí)驗(yàn)是
     
    。
    (3)小麗的改進(jìn)方案是利用反應(yīng)后的溶液來驗(yàn)證猜想,請完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    向?qū)嶒?yàn)后的溶液
    中加入稀鹽酸
     
    猜想正確
    【得出結(jié)論】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),請寫出CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

    發(fā)布:2024/12/25 11:0:2組卷:72引用:3難度:0.1
  • 3.甲、乙兩組同學(xué)為探究氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),分別做了如下相同的四個(gè)實(shí)驗(yàn):菁優(yōu)網(wǎng)
    請回答下列問題:
    (1)試管D中的現(xiàn)象是
     
    。
    (2)以上實(shí)驗(yàn)中,能發(fā)生反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象的化學(xué)方程式
     

    【繼續(xù)探究】
    實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲、乙兩組同學(xué)分別將本組A、B、C、D四支試管中的物質(zhì)各倒入一個(gè)潔凈的大燒杯中,充分反應(yīng)后靜置,發(fā)現(xiàn):
    ①甲組燒杯底部有白色沉淀,上層清液為無色。則上層清液中一定含有的溶質(zhì)是
     
    (指示劑除外),可能含有的溶質(zhì)是
     

    ②乙組燒杯底部有白色沉淀,上層清液為紅色,則上層清液中一定沒有的離子是
     
    。
    【拓展延伸】
    甲、乙兩組同學(xué)共同討論后一致認(rèn)為兩個(gè)燒杯底部的白色沉淀為同一物質(zhì),請寫出本實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生該白色沉淀的化學(xué)方程式
     
    (寫一個(gè)即可)。

    發(fā)布:2024/12/24 11:30:2組卷:705引用:14難度:0.3
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