學(xué)習(xí)了“權(quán)利與義務(wù)”內(nèi)容后,某校八(一)班興趣小組同學(xué)開展了以下活動,請你參與并完成相關(guān)環(huán)節(jié)。
第一小組收集了以下事例,并制作了表格。
事例 | 相關(guān)的權(quán)利或義務(wù) |
小紅將自己攢的零花錢捐給武漢抗疫一線 | ① 財產(chǎn)處分權(quán) 財產(chǎn)處分權(quán) |
看到有人在小區(qū)摘花,小麗制作了一個警示牌 | ② 保護(hù)環(huán)境的義務(wù) 保護(hù)環(huán)境的義務(wù) |
小軍和少數(shù)民族同學(xué)友好相處,互幫互助 | ③ 維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù) 維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù) |
第二小組收集了新聞:2020年1月10日,年逾九旬的中國核潛艇先驅(qū)黃旭華獲得2019年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。接下研發(fā)核潛艇的這一絕密任務(wù)后,黃旭華30年沒有回過家。他說:“當(dāng)祖國需要我一次把血流光,我就一次流光;當(dāng)祖國需要我一滴一滴流血的時候,我就一滴一滴地流!”
(2)黃老享有了什么權(quán)利?履行了什么義務(wù)?
(3)請從權(quán)利和義務(wù)的角度,說說上述材料給你的啟示。
【答案】財產(chǎn)處分權(quán);保護(hù)環(huán)境的義務(wù);維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:27引用:3難度:0.4
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1.王愛兵一家是奮斗的一家。王愛兵通過小學(xué)初中高中的努力學(xué)習(xí),終于考上了心儀的大學(xué)。看了征兵宣傳片后,他便應(yīng)征入伍成為一名光榮的士兵。他的爸爸退役后成為一名預(yù)備役軍人,與參加民兵組織的媽媽共同開了一家公司,被評為依法納稅光榮戶。從材料中,我們可以概括出( )
發(fā)布:2024/12/28 0:30:2組卷:116引用:5難度:0.8 -
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(1)梅皓享受了憲法賦予的哪些權(quán)利,又履行了憲法規(guī)定的哪些義務(wù)?
(2)看了梅皓的經(jīng)歷,請你說說公民在享有權(quán)利的同時,為什么必須履行義務(wù)?發(fā)布:2024/12/28 0:30:2組卷:52引用:4難度:0.4 -
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