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風(fēng)是一位畫家??風(fēng),最愛畫畫,一年四季畫個不停。
??春天,東風(fēng)把大山染(rǎn)青,把大地抹(mǒ)綠,為花兒涂出五顏六色的臉頰(jiá)。
??夏天,南風(fēng)畫出滿地滾圓滾圓的西瓜,畫出滿天亮晶晶的星星,還畫出滿池塘呱呱叫的青蛙和粉紅的荷花。
??秋天,西風(fēng)畫出的是一幅豐收景象:蘋果紅了,葡萄紫了,柿子黃了遍地的稻穗(suì)都是金燦燦的。秋風(fēng)還畫出人們幸福的臉龐,那上面綻(zhàn)放著最美的笑容。
??冬天,北風(fēng)最愛用白顏料畫畫,山啊,樹啊,地面啊,屋頂啊,全都是白色的,只有雪人的長鼻子是紅紅的。
??風(fēng)是一位畫家,畫出了四季美麗的景象。
(1)在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
滾圓滾圓滾圓滾圓的西瓜
亮晶晶亮晶晶的星星
粉紅粉紅的荷花
(2)用“橫線”畫出文中第四自然段中表示顏色的詞語。
(3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①風(fēng)是一位畫家,畫出了 春天春天、夏天夏天、秋天秋天、冬天冬天四個季節(jié)美麗的景象。
②冬天,北風(fēng)最愛用 白白顏料畫畫。
(4)你最喜歡四季中的哪一個季節(jié)說說為什么?
我最喜歡四季中的春季,因?yàn)榇杭臼窍M募竟?jié),是萬物復(fù)蘇的季節(jié),是充滿生機(jī)和活力的季節(jié),所以我最喜歡春天。我最喜歡四季中的春季,因?yàn)榇杭臼窍M募竟?jié),是萬物復(fù)蘇的季節(jié),是充滿生機(jī)和活力的季節(jié),所以我最喜歡春天。
【答案】滾圓滾圓;亮晶晶;粉紅;春天;夏天;秋天;冬天;白;我最喜歡四季中的春季,因?yàn)榇杭臼窍M募竟?jié),是萬物復(fù)蘇的季節(jié),是充滿生機(jī)和活力的季節(jié),所以我最喜歡春天。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.9
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1.閱讀
鄉(xiāng)村如畫??①鄉(xiāng)下,一個多么令人向往的地方。那里依山傍水,像一幅連綿不斷的畫卷。我的老家在高樓東巖,那里風(fēng)景如畫,到處有山,到處有水,美麗極了。帶著無盡的向往,我們踏上了回程。
??②車停下了,我們下了車,看到一條寬闊的柏油馬路直通村子,道路兩旁栽著柳樹,碧綠柔軟的枝條隨風(fēng)飄動,真是“萬條垂下綠絲絳”。一盞盞路燈,像哨兵立在路旁。
??③房屋前后,朵朵粉紅的桃花綴滿枝頭,一簇簇,一樹樹,被微風(fēng)吹落,宛若紅霞飄落,落英繽紛,清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂嗡嗡地叫著,在花叢中飛來飛去,偶爾有蝴蝶飛過來,一會兒在空中飛舞,一會兒落在花上,看著看著,恍惚間以為花兒長了翅膀飛了起來。沒有城市的喧鬧聲,沒有城市的車水馬龍,鄉(xiāng)村顯得寧靜又干凈,我可以聽見鳥兒清脆的叫聲。成群的麻雀嘰嘰喳喳地叫著,一會兒落在電線桿上,好像五線譜上的音符;一會兒在樹枝上跳來跳去,鳴囀枝頭;一會兒在空中飛來飛去,劃過一道道美麗的弧線……當(dāng)你迷迷離離地陶醉在這幅畫中的時候,只有鳥鳴能讓你回到現(xiàn)實(shí)。
??④一望無際的田野上,有成片的稻子,有綠油油的蔬菜。當(dāng)你經(jīng)過彎彎曲曲的小河時,你會看到河里游著許多紅嘴白毛的鵝,就又會立刻進(jìn)入“曲項(xiàng)向天歌”的美好意境中。
??⑤到了晚上,你會聽見許多孩子快樂的笑聲,那是鄉(xiāng)村的孩子們在月光下玩“藏貓貓”,還會看見許多大人坐在屋前聊天。在寧靜的鄉(xiāng)村里,沒有城市的喧囂,但一定不缺少天籟——田園蟲鳴加上快樂的笑聲。
??⑥鄉(xiāng)村是這么特別,又是這么樸素。
(1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語的意思。
①沁人肺腑:
②鳴囀:
(2)讀句子,完成練習(xí)。
“在寧靜的鄉(xiāng)村里,沒有城市的喧囂,但一定不缺少天籟——田園蟲鳴加上快樂的笑聲?!本渲小疤旎[”指的是
(3)讀讀第③自然段,把最能體現(xiàn)作者情感的一句話在原文中用“橫線”畫出來。
(4)“鄉(xiāng)村是這么特別,又是這么樸素?!边@句話起到
(5)結(jié)合短文內(nèi)容,下列說法錯誤的一項(xiàng)是
A.第①自然段中,最能概括鄉(xiāng)村風(fēng)景特點(diǎn)的關(guān)鍵詞是“連綿不斷”。
B.第③自然段中“鄉(xiāng)村顯得寧靜又干凈”的原因是“沒有城市的喧鬧聲,沒有城市的車水馬龍”。
C.作者的描寫非常有序,空間上從“路邊”寫到“房前屋后”再寫到“田野”,時間上從“白天”寫到“晚上”。
D.文章第②和④自然段都有一句古詩,這里引號的作用是表示直接引用。發(fā)布:2025/3/5 3:30:1組卷:6引用:1難度:0.5 -
2.閱讀短文,完成練習(xí)。
青鳥情(節(jié)選)(1)第③段加點(diǎn)的“白點(diǎn)”指
A.風(fēng)箏
B.青鳥
C.雨點(diǎn)
D.閃電
(2)讀知文,抓住關(guān)鍵詞完成思維導(dǎo)圖。
(3)第⑤段畫“____”的句子中,加點(diǎn)部分突出了
(4)作者把青鳥稱作“傻鳥兒”,你認(rèn)為青鳥傻嗎?這個稱呼讓你體會到什么?
(5)作者筆下的青鳥讓你想起了誰?寫出你此時的感想。
青鳥啊!看見你我就想起了發(fā)布:2025/3/5 3:30:1組卷:0引用:1難度:0.3 -
3.課外閱讀。
書法,我最喜歡的傳統(tǒng)文化??我國有著悠久的傳統(tǒng)文化。其中,書法藝術(shù)是“我”最高興趣的傳統(tǒng)文化。
??中國書法是一門古老的藝術(shù),歷史燦爛,也是中國最引以為榮的文化瑰寶之—。書法大體可分為篆(zhuàn)書、隸(lì)書、楷(kǎi)書、行書、草書五種,具有很高的審美價值。
??我從小就認(rèn)識了幾位藝術(shù)家,比如,書法家潘杰和畫家蔣耀輝。我很崇拜他們,他們還送我一些毛筆、宣紙,蔣耀輝伯伯還精心給我刻了一枚篆章。
??我的爸爸媽媽都喜歡書法。我家的書房里擺放著一個硯臺和許多毛筆,只要有空,爸爸媽媽都會練習(xí)一會兒,爸爸最喜歡臨寫“柳體”。媽媽最喜歡臨寫古代著名書法家王羲之的《蘭亭集序》,媽媽告訴我這是天下第一行書,與我們語文課本中學(xué)過的《清明上河圖》一起被稱為“書畫雙絕”。著名書法家丁夢周爺爺還專門為我爸爸媽媽題寫了一首《白梅》。有時爸爸媽媽還教我寫,要我從楷書寫起。一開始,毛筆在我手中一點(diǎn)兒也“不聽話”,寫出來的字也東倒西歪,難看極了,爸爸媽媽就鼓勵我堅持下去。當(dāng)我寫得好的時候,他們就為我鼓掌加油。漸漸地,我寫的字也有了進(jìn)步!
??今后,我要好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好祖國的語言文字。
(1)寫出下列詞語的近義詞。
崇拜—
鼓勵—
(2)書法大體可分為
(3)從選文中找出描寫“我”練習(xí)書寫毛筆字經(jīng)過的句子抄寫下來。
(4)作為一名三年級的小學(xué)生,你打算怎么把中國的傳統(tǒng)文化“書法藝術(shù)”發(fā)揚(yáng)光大呢?
(5)文章最后一自然段的作用是什么?發(fā)布:2025/3/5 3:0:1組卷:13引用:2難度:0.5
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