某校九年級研究性學(xué)習(xí)小組對本地區(qū)不同職業(yè)的個人做了一次調(diào)查,調(diào)查表如下:
調(diào)查對象 | 身份 | 收入 |
張亮 | 教師 | 工資3200元/月,績效700元/月 |
金桐 | 自由職業(yè)者 | 股票+分紅約12000元/月 |
秦靜 | 汽車維修工 | 工資4000元/月 |
謝小斌 | 私營企業(yè)技術(shù)員 | 工資8000元/月 |
王樹林 | 環(huán)衛(wèi)工人 | 工資1800元/月 |
②教師的工資屬于按勞分配,績效工資屬于按照生產(chǎn)要素分配;私營企業(yè)技術(shù)員的工資屬于按照技術(shù)要素參與分配
③自由職業(yè)者、汽車維修工的收入屬于按照生產(chǎn)要素參與分配。因為,在非公有制經(jīng)濟(jì)模式中只存在按生產(chǎn)要素分配
④當(dāng)?shù)貞?yīng)該積極完善收入分配和社會保障制度,特別是提高教師和環(huán)衛(wèi)工人的工資標(biāo)準(zhǔn),以縮小收入差距,實現(xiàn)共同富裕
【考點】我國的分配制度.
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:4引用:1難度:0.7
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發(fā)布:2024/12/14 0:0:2組卷:45引用:3難度:0.6 -
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發(fā)布:2024/12/7 11:30:1組卷:72引用:2難度:0.6 -
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發(fā)布:2024/12/16 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.7
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