當(dāng)前位置： 2021年山東省臨沂市蒙陰縣中考生物模擬試卷（三）> 試題詳情

如圖是某生物興趣小組在探究果實發(fā)育過程中，繪制的兩朵黃瓜雌花生長發(fā)育期間果實體積變化曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）

A．曲線a是雌花受精后子房發(fā)育的結(jié)果

B．曲線b是雌花沒有受粉造成的

C．在A點雌花花冠、花萼等逐漸凋落

D．曲線a所示黃瓜產(chǎn)生的種子是由受精卵發(fā)育來的

【考點】果實和種子的形成；傳粉和受精．

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：155引用：5難度：0.9

相似題

1．桃是常見的水果，桃果實含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。下圖是桃花和桃果實的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）雄蕊的[

]

結(jié)構(gòu)中含有花粉，當(dāng)該結(jié)構(gòu)成熟后會自然裂開，將其中的花粉散發(fā)出來。
（2）當(dāng)你漫步在桃花盛開的桃林時，會看到一群群蜜蜂忙碌的身影，蜜蜂不僅在為自己采蜜，同時也在為桃花服務(wù)呀！“服務(wù)”指的是蜜蜂為桃花完成

過程。
（3）當(dāng)花粉落到柱頭上會萌發(fā)出花粉管，花粉管中的精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程稱為受精，受精卵將來發(fā)育成

，該結(jié)構(gòu)是新植物的幼體。
（4）桃子香甜可口，桃的可食用部分是由

發(fā)育來的。
發(fā)布：2024/11/9 8:0:6組卷：7引用：1難度：0.4
解析
2．如圖是子房的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）桃子是由[

]

發(fā)育而成的，而可食用的部分是由[

]

發(fā)育成的。
（2）傳粉受精后，果實中種子的數(shù)量多少取決于子房內(nèi)[

]

的數(shù)量。
（3）受精時，兩個精子分別完成受精，這是被子植物所特有的

現(xiàn)象。
（4）花生的謎語中：“麻屋子”是

，“紅帳子”是

，“白胖子”是

。
（5）花粉落到柱頭上，受柱頭黏液的刺激萌發(fā)長出花粉管，花粉管依次經(jīng)過柱頭→

→子房→

，從而完成受精。
發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：6引用：1難度：0.4
解析

3．結(jié)合子房的結(jié)構(gòu)示意圖，請你分析下列關(guān)于果實和種子的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

A．葵花子是由結(jié)構(gòu)8發(fā)育而來的

B．桃子的可食用部分由結(jié)構(gòu)7發(fā)育而成

C．玉米的胚乳是由結(jié)構(gòu)3受精后發(fā)育而來

D．花生的外殼是由結(jié)構(gòu)5發(fā)育而來

發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：94引用：2難度：0.5

解析

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如圖是某生物興趣小組在探究果實發(fā)育過程中，繪制的兩朵黃瓜雌花生長發(fā)育期間果實體積變化曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

3．結(jié)合子房的結(jié)構(gòu)示意圖，請你分析下列關(guān)于果實和種子的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>

如圖是某生物興趣小組在探究果實發(fā)育過程中，繪制的兩朵黃瓜雌花生長發(fā)育期間果實體積變化曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）

3．結(jié)合子房的結(jié)構(gòu)示意圖，請你分析下列關(guān)于果實和種子的敘述，不正確的是（　?。?/h2>