當(dāng)前位置： 2023年江西省撫州市金溪一中中考語(yǔ)文模擬試卷> 試題詳情

閱讀下面文字，完成問(wèn)題。
過(guò)山農(nóng)家
顧況^①
板橋^②人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。
莫嗔^③焙茶^④煙暗，卻喜曬谷天晴。[注釋]①顧況（727-815），唐代詩(shī)人，他提倡質(zhì)樸淳厚的詩(shī)風(fēng)，其詩(shī)清新自然，注重反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人民疾苦。②板橋：指橫跨山溪的木板橋。③嗔：責(zé)怪，埋怨。④焙茶：用微火烘烤茶葉，使返潮的茶葉去掉水分。
（1）對(duì)本詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是
D
D

A.作者按走訪順序，依次選取了山行途中、到達(dá)農(nóng)舍、參觀焙茶等鏡頭。
B.“莫嗔”二字，從山農(nóng)請(qǐng)客人不要責(zé)怪被煙熏的口吻中，表現(xiàn)了山農(nóng)的爽直性格。
C.“卻喜”二字，道出了山農(nóng)對(duì)雨后天晴，能翻曬谷子的喜悅。
D.作者寫(xiě)出了親自參加山鄉(xiāng)養(yǎng)雞、焙茶、曬谷等勞動(dòng)的感受，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)的喜愛(ài)。
（2）抖音微視頻是當(dāng)今很火爆的一種表現(xiàn)形式，小文同學(xué)想將這首詩(shī)歌前兩句的意境，用抖音微視頻的形式表現(xiàn)出來(lái)，請(qǐng)幫她完成下面的腳本。
抖音腳本（部分）

畫(huà)面內(nèi)容畫(huà)面聲音預(yù)期表達(dá)效果

板橋人渡泉聲山溪、木板橋、詩(shī)人 ①
潺潺的流水聲
潺潺的流水聲
山間的幽靜和詩(shī)人的心曠神怡

茅檐日午雞鳴茅屋、陽(yáng)光、人、雞悠長(zhǎng)的雞鳴聲 ②
田園的悠閑和詩(shī)人的閑適自在
田園的悠閑和詩(shī)人的閑適自在

【考點(diǎn)】詩(shī)；詞句賞析；內(nèi)容理解．

【答案】D；潺潺的流水聲；田園的悠閑和詩(shī)人的閑適自在

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：214引用：17難度：0.4

相似題

1．閱讀下面兩首古詩(shī)詞，完成問(wèn)題。
天凈沙?秋思
馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
秋詞（其一）
劉禹錫
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。（1）“情因景而顯，景因情而生”。同樣是秋景，馬致遠(yuǎn)勾勒出了一幅深秋游子①

的圖景，表達(dá)了詩(shī)人②

之情；劉禹錫眼中皆是秋天的明麗景色，抒發(fā)的是③

的情感。
（2）請(qǐng)從畫(huà)線詩(shī)句中任選一句，發(fā)揮想象，描述這句詩(shī)在你腦海中呈現(xiàn)的畫(huà)面。
發(fā)布：2024/11/6 10:0:2組卷：465引用：5難度：0.6
解析
2．閱讀詩(shī)歌，完成題目。
蒹葭
《詩(shī)經(jīng)?秦風(fēng)》
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。（1）下列理解不正確的一項(xiàng)是

A.《蒹葭》全篇刻畫(huà)的是蘆葦、霜露、秋水、“伊人”所在和男主人公尋求的動(dòng)態(tài)，寫(xiě)景抒情熔于一爐。
B.全詩(shī)流溢著詩(shī)人對(duì)伊人的真誠(chéng)向往，執(zhí)著追求，但求而不得的絕望之情。
C.《蒹葭》詩(shī)不著一個(gè)思字、愁字，讀者卻可以體會(huì)到詩(shī)人那種深深的企慕和求而不得的惆悵。
D.伊人可以指意中人，也可象征“幸?！薄袄硐搿薄笆聵I(yè)“等一切真善美的事物。
（2）這首詩(shī)共三章，每章開(kāi)頭都寫(xiě)蒹葭茂盛，霜露茫茫，有何作用？
發(fā)布：2024/11/6 2:30:4組卷：130引用：3難度：0.4
解析
3．閱讀《木蘭詩(shī)》選段，完成下面小題。
爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
（1）這節(jié)詩(shī)描繪了怎樣的情景？
（2）品味“開(kāi)”“坐”“脫”“著”“理”“帖”這6個(gè)動(dòng)詞的表達(dá)作用。
（3）分析“出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩(shī)的表達(dá)作用。
發(fā)布：2024/11/6 5:30:4組卷：121引用：2難度：0.5
解析

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	畫(huà)面內(nèi)容	畫(huà)面聲音	預(yù)期表達(dá)效果
板橋人渡泉聲	山溪、木板橋、詩(shī)人	① 潺潺的流水聲潺潺的流水聲	山間的幽靜和詩(shī)人的心曠神怡
茅檐日午雞鳴	茅屋、陽(yáng)光、人、雞	悠長(zhǎng)的雞鳴聲	② 田園的悠閑和詩(shī)人的閑適自在田園的悠閑和詩(shī)人的閑適自在