質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律,具體表述為:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。
(1)某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(天平略)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。其中,只有A裝置能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,B、C裝置則不能。否定B、C裝置的理由是:蒸餾水和酒精不能反應(yīng)蒸餾水和酒精不能反應(yīng)、稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置。
(2)小明將C裝置進(jìn)行改進(jìn),如圖D所示。
①此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是 固體溶解,產(chǎn)生氣泡,氣球膨脹固體溶解,產(chǎn)生氣泡,氣球膨脹;
②待完全反應(yīng)后,將裝置D置于天平上稱(chēng)量,所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的小。若整個(gè)操作過(guò)程中無(wú)差錯(cuò),則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是 氣球膨脹導(dǎo)致浮力增大氣球膨脹導(dǎo)致浮力增大。
(3)請(qǐng)從原子的角度分析化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因 反應(yīng)前后原子種類(lèi)、個(gè)數(shù)和質(zhì)量都不變反應(yīng)前后原子種類(lèi)、個(gè)數(shù)和質(zhì)量都不變。
(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為在探究化學(xué)變化前后反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系時(shí),對(duì)有氣體參加或生成的反應(yīng),應(yīng) 在密封裝置中進(jìn)行在密封裝置中進(jìn)行。
【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究.
【答案】蒸餾水和酒精不能反應(yīng);稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置;固體溶解,產(chǎn)生氣泡,氣球膨脹;氣球膨脹導(dǎo)致浮力增大;反應(yīng)前后原子種類(lèi)、個(gè)數(shù)和質(zhì)量都不變;在密封裝置中進(jìn)行
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:71引用:4難度:0.5
相似題
-
1.某學(xué)生為了探究甲烷的組成元素,設(shè)計(jì)并完成了如下探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
提出問(wèn)題:甲烷中含有哪些元素?
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2。
實(shí)驗(yàn)探究:實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋與結(jié)論 ①在空氣中點(diǎn)燃甲烷,
②將潔凈干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方。燒杯內(nèi)壁有水珠。 (1)證明生成物有水,甲烷中一定含有 ③將蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方。 (2) (3)證明生成物有CO2.甲烷中一定含有
經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定甲烷的化學(xué)式為CH4,請(qǐng)你寫(xiě)出甲烷燃燒方程式:發(fā)布:2024/12/1 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.5 -
2.某地農(nóng)民將玉米秸稈等粉碎后放在密閉的沼氣池內(nèi)發(fā)酵制沼氣,發(fā)酵后的殘余物可做農(nóng)家肥。我?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)圍繞“玉米秸稈主要由哪些元素組成”的問(wèn)題展開(kāi)了以下探究活動(dòng):
【猜想與假設(shè)】:根據(jù)沼氣的成分猜想玉米秸稈中主要含有碳元素和氫元素。
【設(shè)計(jì)方案】:探究步驟 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 相關(guān)結(jié)論 用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米秸稈,點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中 玉米秸稈劇烈燃燒,火焰熄滅后能夠觀(guān)察到瓶壁上有水珠 產(chǎn)物中有 向集氣瓶中滴入少量 能夠觀(guān)察到 產(chǎn)物中有CO2
(1)將玉米秸稈烘干的目的是:
(2)根據(jù)以上探究,同學(xué)們得出結(jié)論,秸稈中一定含有發(fā)布:2024/11/19 8:0:1組卷:8引用:2難度:0.5 -
3.根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)方案,“探究參加化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等”,請(qǐng)將你的思考及實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫(xiě)在短線(xiàn)處。
【猜想假設(shè)】:
(1)猜想1:相等;猜想2:
【實(shí)驗(yàn)探究】
(2)實(shí)驗(yàn)方案 方案一 方案二 實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 分別將反應(yīng)物及反應(yīng)容器放在托盤(pán)天平上用砝碼平衡 取下燒杯,將鐵釘浸到硫酸銅溶液中,觀(guān)察到的現(xiàn)象是 取下燒杯并將其傾斜,使小試管中的鹽酸進(jìn)入燒杯中,充分反應(yīng)后再放回托盤(pán)天平,天平的指針
(3)你認(rèn)為猜想發(fā)布:2024/12/25 10:18:46組卷:11引用:2難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~