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2022-2023學(xué)年廣東省中山市高二(下)期末生物試卷
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試題詳情
種業(yè)是農(nóng)業(yè)的芯片,柑橘及其近緣屬主要為有籽二倍體(2n=18),2023年3月央視報(bào)道鄧秀新院士及其團(tuán)隊(duì)建立的細(xì)胞工程技術(shù)體系,創(chuàng)立了無籽柑橘品種培育的新途徑。科研人員培育無籽柑橘的途徑有如下流程(如圖),請(qǐng)回答相關(guān)問題。
(1)科研人員制備原生質(zhì)體時(shí)使用到的A物質(zhì)可來自蝸牛的消化道提取液,據(jù)此推測(cè)提取液中可能含有的成分是
纖維素酶和果膠酶
纖維素酶和果膠酶
,取自柑橘2的M細(xì)胞處于分裂前期時(shí)含有
2
2
個(gè)染色體組。
(2)B是培育過程的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),常采用的物理方法有
離心、振動(dòng)、電激
離心、振動(dòng)、電激
,經(jīng)B過程得到的某些融合原生質(zhì)體中檢測(cè)到了4個(gè)染色體組,分析其產(chǎn)生的原因是
含有柑橘1和柑橘2的全部染色體
含有柑橘1和柑橘2的全部染色體
。
(3)雜種細(xì)胞經(jīng)C過程培養(yǎng)至幼苗階段需使用到
3
3
種培養(yǎng)基,移栽前需對(duì)幼苗進(jìn)行倍性鑒定(即檢測(cè)幼苗的染色體組數(shù)),結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)判斷科研人員應(yīng)選擇
c
c
(選填a、b、c)對(duì)應(yīng)的幼苗繼續(xù)培養(yǎng)以獲得無籽柑橘3,簡(jiǎn)述理由是
含有的染色體數(shù)目最多
含有的染色體數(shù)目最多
。
【考點(diǎn)】
植物體細(xì)胞雜交技術(shù)及應(yīng)用
;
植物的組織培養(yǎng)
.
【答案】
纖維素酶和果膠酶;2;離心、振動(dòng)、電激;含有柑橘1和柑橘2的全部染色體;3;c;含有的染色體數(shù)目最多
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/7 8:0:9
組卷:5
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
為培育出含β-胡蘿卜素的“黃金大米”,科研人員提出以下兩套培育方案。請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)甲方案中,β-胡蘿卜素基因能在玉米和水稻體內(nèi)出現(xiàn)相同表達(dá)結(jié)果的原因是
。②過程中可用
技術(shù)檢測(cè)水稻體細(xì)胞DNA上是否插入了β-胡蘿卜素基因。
(2)乙方案中,在體細(xì)胞雜交前需要用
法除去細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體,誘導(dǎo)其融合的化學(xué)試劑常用
。雜交細(xì)胞形成的標(biāo)志是
,與該過程密切相關(guān)的單層膜細(xì)胞器為
。
(3)通過⑤獲得“黃金大米”幼苗過程中,除了在培養(yǎng)基中添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加
。
(4)植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以。
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:291
引用:1
難度:0.6
解析
2.
紫花苜蓿是常用的豆科牧草,但易使家畜患鼓脹病:百脈根富含物質(zhì)X,X可與紫花苜蓿中特定蛋白結(jié)合,抑制鼓脹病的發(fā)生。為培育抗鼓脹病的苜蓿新品種,我國(guó)科學(xué)家利用紫花苜蓿和百脈根為材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),主要流程如圖所示。下列敘述正確的是( ?。?br />
A.①過程為使用纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞形成A、B兩種原生質(zhì)層
B.為確保最終得到的F植株為新品種,可對(duì)②過程形成的C進(jìn)行篩選和鑒定
C.③過程中C的高爾基體活動(dòng)性增強(qiáng),D的形成是植物體細(xì)胞雜交完成的標(biāo)志
D.將細(xì)胞培養(yǎng)至E階段即可研究物質(zhì)X的作用,④過程需進(jìn)行光照處理
發(fā)布:2024/10/27 23:0:1
組卷:76
引用:5
難度:0.7
解析
3.
現(xiàn)有甲、乙兩物種(均為二倍體純種),其中甲種植株的光合作用能力高于乙種植株,但乙種植株很適宜在鹽堿地種植。要利用甲、乙兩種植株的各自優(yōu)勢(shì),培育出高產(chǎn)耐鹽的植株,有多種生物技術(shù)手段可以利用。下列所采用的技術(shù)手段中可行的是( )
A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),可獲得滿足要求的四倍體目的植株
B.兩種植株雜交后,得到的F
1
再連續(xù)自交可培育出純種目的植株
C.兩種植株雜交后,得到的F
1
再利用單倍體育種可較快獲得純種目的植株
D.誘導(dǎo)兩種植株的花粉融合并培育成幼苗,可培育出二倍體目的植株
發(fā)布:2024/10/27 1:30:1
組卷:31
引用:4
難度:0.7
解析
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