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帶到城里的故鄉(xiāng)      要遷徙到另外一座城市里生活了,而且是我一個(gè)人。
      中國(guó)人愛講“樹挪死,人挪活”,人在一個(gè)地方生活久了,也像一棵已經(jīng)扎根的樹,不宜輕易挪動(dòng)。萬般無奈下的遷移,往往會(huì)帶來精神的創(chuàng)傷,甚至累及身體。
      我父親就是一個(gè)例證。當(dāng)年我把他和母親從唐縣縣城接來保定安家,在路上,父親不停流淚,仿佛不是跟我來城里過好日子,倒是要陪我去什么莫測(cè)的戰(zhàn)場(chǎng)。我為二老安置了一個(gè)小兩居,在老護(hù)城河的拐角處,兩個(gè)大公園環(huán)繞,超市、醫(yī)院皆可步行而至,可謂黃金地段。父親嘴上夸了又夸,但每天都會(huì)給縣城的親友和老同事打電話,聊些陳年往事家長(zhǎng)里短;周末我休息,他便要我開車送他回去看看;聽說縣里誰來了市里,也總想跟著回去。父親脾性耿直,這也導(dǎo)致他必然固執(zhí),他試圖在新地方建立起新的生活秩序,但他社交圈子有限,僅有幾位熟悉的老鄉(xiāng)和同學(xué),而除了母親,誰又有大把時(shí)間陪他呢?他的融入便全然地失敗了。
      就這樣,他縣城生活養(yǎng)成的習(xí)慣完全錯(cuò)亂了,但又久久不能適應(yīng)新環(huán)境,不過十年便撒手人寰。臨終前,我把父親送回鄉(xiāng)下的老家,那年他還不滿六十五歲。
      中國(guó)人安土重遷,根源在于骨子里對(duì)生活貧苦、生存艱難和生命不易的恐懼。這使得我們倍加珍惜已經(jīng)耕熟的土地、建在土地上的房子、親情化的鄰里,以及在此基礎(chǔ)上建立起來的生活方式。因此,安家向來是一件大事,需要莊重的儀式感來寄托希望、表達(dá)喜悅和營(yíng)造氣氛,比如需要看一個(gè)黃道吉日,做一頓特殊的飯食,等等。我老家在冀西太行山區(qū),搬家的鄉(xiāng)俗是要在家里開火蒸一鍋饅頭,邀親朋好友前來吃飯,寓意著今后的生活會(huì)蒸蒸日上、團(tuán)團(tuán)圓圓;如果是新房子,正式入住前的一晚,還要請(qǐng)老人來住,既表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的尊重,也表示年輕人“不改父之道”,會(huì)在老人的指點(diǎn)下穩(wěn)妥地生活,不斷圓滿人生。
      當(dāng)然,各地的風(fēng)俗并不相同,作家李浩跟我一樣是河北人,他曾同我聊起他老家滄州鹽山,是個(gè)靠海的地方,搬家時(shí)喬遷宴上要有魚、要有烙餅,是取其“連年有余”和“翻身”的象征。而無論哪一種儀式,其實(shí)都飽含著人們對(duì)生活的美好期待。
      于是,當(dāng)我獨(dú)自在距離“老家”一百五十公里外的另一座城市里安家,我試圖省略一些儀式,卻發(fā)現(xiàn)這想法并不現(xiàn)實(shí)。
      未來的生活畢竟不可見,在鄉(xiāng)下,這些儀式除了可以讓人吃一頓美食,它們隱沒在山石草木纏雜著雞鳴狗吠的日子里,變得波瀾不驚。而現(xiàn)在,想到我要從租住的地方搬到產(chǎn)權(quán)證上寫著自己名字的房子里,這些儀式先是揮之不去,進(jìn)而成了必須考慮的環(huán)節(jié)。首先是母親、妻子和姐姐的提醒,她們?cè)缭缈春昧恕凹占獣r(shí)”,然后就在電話中一遍遍重復(fù):蒸饅頭的面怎么和,和好后多長(zhǎng)時(shí)間就能發(fā)起來,揉面時(shí)放多少堿面,幾點(diǎn)到幾點(diǎn)間要上鍋蒸;一定要叫上幾個(gè)好朋友前來“穩(wěn)鍋”,開火炒菜做飯動(dòng)動(dòng)煙火。這些叮囑猶如代表故鄉(xiāng)的先賢在耳提面命,我只有遵守的義務(wù)而毫無反抗的理由和能力。又想到,在知悉我工作調(diào)動(dòng)之后,我的恩師和被我稱作二姐的師母先就轉(zhuǎn)來一大筆錢,讓我在買房付首付款時(shí)救急——但當(dāng)時(shí)我并沒有說過要買房的事;已經(jīng)退休、親如家人的老同事五哥和五嫂夫婦,細(xì)致到買好一應(yīng)床品和廚具差遣女兒送來;不善言談的郭哥郭嫂更是隨時(shí)應(yīng)急……能主動(dòng)借錢給你且不問期限和利息,竭盡所能為你做好一切他們所能做的事,連一句表達(dá)感謝的話都會(huì)讓他們覺得生分的親情,浸透著傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文明的道德和價(jià)值觀,感動(dòng)之余不斷勾起我對(duì)故鄉(xiāng)的記憶。
      在一座總高有三十四層之多的城市樓房里,我一個(gè)人遵從鄉(xiāng)俗在朋友們的幫助下完成了入住儀式,這些儀式與樓外的環(huán)境格格不入,甚至充滿違和感,但我分明從每一個(gè)細(xì)節(jié)中看到了故鄉(xiāng)的注視。因?yàn)樵趦勺侵g的遷徙,故鄉(xiāng)找到了重新回到我生命里的契機(jī)。盡管已經(jīng)在城市里生活了近三十年,我仍然沒有能力遺忘她,更沒有辦法逃離她——俗話說離開家鄉(xiāng)的人才有故鄉(xiāng),但在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的人,所謂對(duì)家鄉(xiāng)的逃離只是身體上的,靈魂和精神早已扎根在那里,永遠(yuǎn)無法搬離。
      有些東西不能帶了,比如一張寫字臺(tái)。
      師范畢業(yè)后我留在城里工作,當(dāng)時(shí)正是房改過渡期,資歷太淺分不到房子,家境貧寒也買不起房子,只能住到三人一間的辦公室里。直到結(jié)婚之后,妻子所在的學(xué)校提供了單身教工宿舍,我們才算是有了一個(gè)被稱作“家”的地方??梢园差D一些物件了,父親就讓我把老家的一張寫字臺(tái)拉來,這件家具成了我的小家最早的“固定資產(chǎn)”。由于材質(zhì)是槐木板,寬大的寫字臺(tái)分量極重,兩個(gè)人都無法抬動(dòng);在以后的歷次搬家中,如何將它搬到樓上都是一個(gè)大難題。而這些槐木板的“前世”,是曾經(jīng)生長(zhǎng)在老家院子里的一棵大槐樹,它曾經(jīng)見證過我的成長(zhǎng),聽到過我和弟弟、妹妹們的歡聲笑語,我的肚皮上至今還留有攀爬它時(shí)劃傷的疤痕……由于院子要改造,父親和叔叔商量后將它刨掉,又請(qǐng)村子里的老木匠解成板材,才有了這張寫字臺(tái)。由于時(shí)間久遠(yuǎn)加之使用頻率高,透明的漆面上已有包漿的質(zhì)感,但趴伏在上面寫字讀書,仿佛每次都能在年輪的紋路中看到我幼年的身影。
      那位打?qū)懽峙_(tái)的老木匠,差點(diǎn)成了我?guī)煾浮?br />      木匠是村子里輩分最大的人,連我父母輩的人都喊他爺爺。鄉(xiāng)下有一個(gè)說法叫“窮大輩”,意思是說輩分大的家族有可能過去是窮苦人家,因?yàn)楦F人總是結(jié)婚成家晚,自然孩子也生得晚,子女跟別人家的同齡人就會(huì)差出代際來,久而久之,便熬到了大輩的位置上。這位老木匠祖上是否窮苦我是不敢問的,只知道想打家具的人把木頭送到他家里,蓋房子的人會(huì)請(qǐng)他去“砍房架”——過去鄉(xiāng)下蓋房子要先請(qǐng)木匠用木柱支撐起檁條、頂梁和椽栿搭成房架,再請(qǐng)泥瓦匠在四周砌磚石、在頂棚鋪上葦箔和灰土壓成房頂。常言說“大木匠的斧,小木匠的鋸”,意思是說干“砍房架”這種粗活的木匠會(huì)用斧頭就行了,而做家具這種細(xì)致活需要擅使鋸子的木匠才能做好,而這位老木匠是粗細(xì)活計(jì)都能干的全才。不僅如此,他還帶出了自己的小兒子跟他一起做活,因?yàn)槟菚r(shí)錛鑿斧鋸這些木工工具全是手動(dòng),諸如解板拉鋸之類的重活一個(gè)人是做不成的。后來他的小兒子繼承了他的手藝,現(xiàn)在也已經(jīng)由小木匠變成了老木匠。盡管我沒有做過調(diào)查,但在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代,我估摸全村所有人家的柜櫥、桌椅、高凳矮凳都出自他們父子倆之手,因?yàn)樵诖遄永铮挥兴麄兪悄窘场?br />      少年時(shí)我頑劣成性,放學(xué)后天天與伙伴們?cè)谏介g和河邊來無影去無蹤。父母十分擔(dān)心我考不上學(xué),就想讓我提前學(xué)些手藝,以免成人后不能養(yǎng)活自己。有一年放麥假(麥?zhǔn)占竟?jié)放的農(nóng)忙假),我被打發(fā)到老木匠家里當(dāng)學(xué)徒。入門第一課是學(xué)拉鋸,老木匠先是演示了一遍,然后就將位置讓給我。那是一段很厚的方木,需要解成薄木板。方木被架在架子上,他的兒子在架上,我則在地上站著,我們只有使出渾身的力氣才能拉得動(dòng)那把鋸齒有狗牙般尖寬的大鋸——都說“千日斧子百日錛,大鋸只用一早晨”,但我卻沒有這個(gè)本事,大概當(dāng)時(shí)只起到了扶鋸的作用,主要是木匠的兒子在用力。盡管這樣,我卻沒少受罪:拉扯之間鋸條變得發(fā)燙,鋸末向下飄落,落到我臉上又掉進(jìn)滿是汗水的衣領(lǐng)里……我只干了這一天,第二天胳膊再也無法抬起來了,無論母親怎樣勸說,我堅(jiān)決不再去學(xué)木匠。也許就是被這次學(xué)徒經(jīng)歷刺激了,我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),最終在師范招生預(yù)選中勝出。老木匠到了晚年腿腳不靈便,經(jīng)常趕著驢車從我家門前經(jīng)過,每次看到我都要問問我在哪里工作、掙多少錢,不管我怎樣回答,他都會(huì)說這總是比當(dāng)木匠強(qiáng),可見他始終沒有忘記這個(gè)臨陣脫逃的賴徒弟。如今老木匠已經(jīng)故去了,他的兒子早已由做木工改成了做室內(nèi)裝潢。我家那張沉重的寫字臺(tái),仍舊擺在父母住過的房子里,它是輾轉(zhuǎn)四次之后才被安放到那里的。
      這張寫字臺(tái)不能再隨著我搬遷了。一是它太重了,桌身好像不是木質(zhì)的,而是用故鄉(xiāng)的泥土和沙石鑄成的;桌斗里仿佛裝滿了這些年來我所經(jīng)歷的所有悲歡,才使得它如此沉重。二是它陳舊的款式與現(xiàn)在居所的裝修風(fēng)格完全不搭,假如把它放進(jìn)更時(shí)尚、現(xiàn)代的新房里,我擔(dān)心它會(huì)因?yàn)樽约旱暮?jiǎn)陋而哀傷,就像我站在繁華的城市街頭,時(shí)常反躬自身不合時(shí)宜的存在一樣。我已經(jīng)想好了它的去處:在某個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,將它送回老家的祖屋里,讓它與那些舊式的八仙桌、長(zhǎng)條凳們站在一起,找回它自己的尊嚴(yán)。
      除了日常生活中的應(yīng)用之物,我還是要把一些老物件帶進(jìn)新居里,以便它們代替能“壓重”但又不能前來住第一晚的老人,讓我未來的生活變得安穩(wěn)。
      我選定的是兩只木頭盒子。一只是父母結(jié)婚后父親給母親買的“梳頭匣子”,匣子有三塊磚頭摞在一起那樣大,表面沒有任何雕飾,髹著暗紫色的大漆——或許最初是鮮艷的紅色,只是時(shí)間讓它變得黯淡無光;內(nèi)里則是原木表面,看得出來是硬度并不高的松木,至今散發(fā)著一股松脂的香味。據(jù)母親講,說是梳頭匣子,非但勞動(dòng)人家并無脂粉釵環(huán)可供存放,而且就連梳頭的基本功能也不具備:梳頭匣子頂蓋的內(nèi)側(cè)應(yīng)該是一面鏡子,掀開蓋后便可“對(duì)鏡帖花黃”,而父親買的這只匣子卻沒有鑲嵌那面最有用的鏡子!因此,它并沒有被母親當(dāng)作梳頭匣子用,而是一直用來存放針頭線腦,也放過我的泥模、瓷雞口哨等小玩具。鄉(xiāng)下人的情感內(nèi)斂而羞澀,每次說起這只匣子,母親臉上都會(huì)有一種幸福的光芒。我相信,里面曾經(jīng)裝過母親與父親的感情,也許那就是他們的愛。
      與母親的梳頭匣子一起被我?guī)нM(jìn)新房的,還有一只上下兩分的長(zhǎng)方形套盒,形狀與上世紀(jì)七八十年代裝過兩塊“上海牌”香皂的盒子相仿。上面一只口徑略小,正好嵌套進(jìn)下面的盒子中,猶如現(xiàn)在的俄羅斯套娃;下面部分中間有豎擋板一分為二,擋板也正好撐住上面的一只;上面一只也被一片豎擋板分為兩部分。盡管結(jié)構(gòu)精巧,但實(shí)在是一只做工粗糙、相貌丑陋的盒子,表面連漆都沒有涂,白茬軟松木已經(jīng)被時(shí)間浸染成了褐灰色;底部有脫落過的痕跡,四周被細(xì)鋼釘重新釘住,釘帽布滿鐵銹。這只盒子是父親從縣城帶回來的,它的原初用途已不得而知,從我記事起,就用來盛放自行車上的小螺絲、小螺母和氣門芯。父親最早在縣交通局工作,后來轉(zhuǎn)到縣政府辦公室,一輛飛鴿牌二八加重自行車是他的“坐騎”。他騎著它出入工地,也與騎車的縣長(zhǎng)一道下鄉(xiāng)調(diào)研,甚至每周末騎著它從縣城往返鄉(xiāng)下的家里一趟。當(dāng)時(shí)山區(qū)路況差,上坡下嶺不說,沙石路面更是能把人顛簸得散了架,因此自行車常常損壞,父親到家后的第一件事就是給自行車“體檢”。我常蹲在旁邊,看他用螺絲刀或鉗子擰緊松動(dòng)的地方,遇有擋泥板或鏈盒上的螺絲缺失或者氣門芯失去彈性,就從這只小盒子里翻找出新件換上。在我眼里,這只模樣難看的盒子就像一只百寶箱,里面裝著父親想要的任何零件,大概也裝著父親的人生信念和生活憧憬。
      當(dāng)我將兩只盒子拿給母親看,告訴她這是我將要帶到新房子里的“寶物”時(shí),母親哈哈大笑著說,你這是從哪翻出來的?都快朽爛的東西了,扔到灶膛里恐怕連火都燒不旺,還是什么寶物?!母親不識(shí)字,她在鄉(xiāng)下生活了五十年,直到我?guī)煼懂厴I(yè)那年才過起了“兩棲”生活:天暖時(shí)自己在鄉(xiāng)下,天冷了到城里過冬,如今年屆八旬依然如此。長(zhǎng)期的辛勞雖然使她養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅(jiān)韌剛強(qiáng)的性格,但她考慮問題也多從實(shí)用角度出發(fā)。況且她又不善言辭,雖然明白所有的道理但說不出來,我也就不去跟她討論這兩只盒子的意義。
      新居整面墻的書柜是一款知名品牌產(chǎn)品,有著明亮的色澤,雖然簡(jiǎn)潔但卻有著鮮明的設(shè)計(jì)感,看上去很是高級(jí)的樣子。而我從鄉(xiāng)下帶來的這兩只簡(jiǎn)陋到有些丑的舊盒子,被放在書櫥里最顯眼的位置。這種混亂的搭配完全出自我的情感偏好,雖然沒有絲毫的美學(xué)根據(jù),但我卻覺得這是世間最和諧的畫面。我站在書櫥前凝目注視,它們就像鄉(xiāng)俗中的某種圣物,供我膜拜,令我敬畏,我的從前和將來的命運(yùn)仿佛都投射在它們暗淡的光澤中——盡管盒子里只裝了些文具、硬幣和小徽章等零零碎碎的東西。
      帶到城里的還有兩塊只有鵪鶉蛋大小的卵石,常常被我當(dāng)作鎮(zhèn)紙。它們是我從故鄉(xiāng)的河灘上撿來的。
      在城市里對(duì)故鄉(xiāng)心心念念,歸根結(jié)底還是因?yàn)槿?,父母雙親,鄉(xiāng)親鄰里,以及睡在墳塋里的祖先們,甚至一切有著相同脾性的人。但在“形而上”的鄉(xiāng)愁里,他們已經(jīng)幻化成故鄉(xiāng)的一花一草、一事一物、一山一石。借助這些符號(hào),人仿佛能踏進(jìn)一條還鄉(xiāng)河,可以游回故鄉(xiāng),游回自己的童年時(shí)代。
      唐河自山西渾源縣發(fā)源后一路向東,穿越崇山峻嶺后流入華北平原,并最終匯入白洋淀。狹窄的河道在唐縣和曲陽縣的交界處流經(jīng)兩山間的開闊地帶,太行山東麓最后的余脈又在河口處圍攏起天然的屏障,使這里成為修水庫的絕佳地帶。新中國(guó)成立后,在上世紀(jì)50年代“一定要根治海河”的偉大壯舉中,黨和政府發(fā)動(dòng)四縣十萬民工在這里修起一座庫容近十二億立方米的大型水庫。我的故鄉(xiāng),就在這座水庫的東南角上。多山的地形使水庫周邊交通不便,人均耕地少且土地貧瘠,長(zhǎng)期以來,這里的人民都掙扎在貧困線上。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代,盡管因?yàn)閷儆趲靺^(qū)移民村而免交農(nóng)業(yè)稅,但每年也只能靠國(guó)家調(diào)撥返銷糧維持基本的口糧。我的頭腦中存留的最早關(guān)于遠(yuǎn)方的記憶,就是小時(shí)候隨母親和叔叔去公社糧庫里買返銷糧的經(jīng)歷。其實(shí),從家到糧站駐地只有三公里多,在當(dāng)時(shí)卻感覺要走到天邊去。我上初中時(shí)已是80年代初,但在學(xué)校里從未吃過純白面的饅頭,要么是玉米面窩頭,要么是玉米面、紅薯面和白面摻在一起的三合面饅頭。因?yàn)槭嵌抗?yīng),食量如虎的少年吃不飽肚子的感受,一直銘刻到今天。
      這個(gè)三面環(huán)山、一面瀕水的小山村,制造和承載了我少年時(shí)喜怒與哀樂的全部情緒。村東和村南的坡地上長(zhǎng)滿了棗樹,因?yàn)榧t棗是當(dāng)時(shí)唯一可以“變現(xiàn)”的林果,所以每家每戶都看得極重,好像每一顆果實(shí)上都掛著一枚金幣。盡管憑借這點(diǎn)紅棗換錢致富是天方夜譚,但“打棗”仍然是整個(gè)秋天最令人興奮的事。農(nóng)諺說“七月十五紅圈,八月十五落竿”,每到七月下旬以后紅棗將熟季節(jié),家家戶戶都要派人去地里“看棗”,以防止經(jīng)過的路人伸手摘食影響收成——說來慚愧,能從這里路過的不過是同村或三里五鄉(xiāng)的鄉(xiāng)鄰,卻被當(dāng)“賊”防著,實(shí)在是特殊年月里才有的尷尬?,F(xiàn)在想來,即便真有人摘幾個(gè)棗子,也遠(yuǎn)與道德牽扯不上,只不過是在饑苦歲月里想嘗一口鮮味罷了。
      正值秋忙,專門抽出一個(gè)人在棗林下看住“可能有”的“賊”,對(duì)于勞力少的人家來說是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān),于是老弱病殘和像我這樣的半大男孩子成為首選——其實(shí)我們起到的不過是一個(gè)稻草人的作用,假如真有人摘棗子,恐怕我連喊一聲的勇氣都沒有。但我從未因?yàn)楹ε露芙^過這件差使,只把那里當(dāng)作玩耍的天堂——毛毛躁躁的年紀(jì)哪里肯守規(guī)矩待在自家地塊上?常常呼朋喚友跑到山頂又下到谷澗,又轉(zhuǎn)眼消失在樹林里……也許那時(shí)我就知道,即便只有一個(gè)人影在,任誰也不會(huì)再“偷”棗,因?yàn)樵卩l(xiāng)下,人都是要臉面的。
      這幾年秋天回鄉(xiāng),偶爾也到棗林里走走,但從前的情景早已不見。過去棗樹下會(huì)間作谷子和紅豆、綠豆、芝麻之類的莊稼,如今卻只有沒膝的荒草,靠近河溝的地方草比人還高。棗樹枝頭上稀稀落落的幾顆果實(shí)多是瘦小干癟,缺乏修剪的枝杈橫逸斜出,稍密一點(diǎn)的地方都架著烏鴉或喜鵲的窩;更有一些樹患上一種“棗瘋病”,只瘋長(zhǎng)葉子不開花結(jié)果,搞得棗林有點(diǎn)原始森林的味道了。緣何曾經(jīng)的經(jīng)濟(jì)支柱落到了被遺棄的下場(chǎng)?與鄉(xiāng)親們攀談得知,由于物流快捷,鄰近如阜平縣、遠(yuǎn)如新疆和田等地的優(yōu)質(zhì)紅棗哪里都可以買到,本地紅棗已經(jīng)無人問津了。況且管理?xiàng)棙滟M(fèi)工費(fèi)力,再加上對(duì)病蟲害的防治使成本增加,經(jīng)營(yíng)棗樹早已是個(gè)賠本的買賣。再說了,如今老人們的養(yǎng)老保險(xiǎn)金按月發(fā)放,看病吃藥有合作醫(yī)療保障;青壯年去外地打工,留在村里的也辦起養(yǎng)殖場(chǎng)、加工廠,哪家也不缺紅棗換的那幾個(gè)錢了!
      我家院墻外有兩棵棗樹,母親雖未對(duì)它們加以特意照料,但因有人氣就少了蟲害,仍然結(jié)了不少果子,中秋節(jié)時(shí)收獲了,吃在嘴里仍然脆甜可口。
作者:桫欏;本文選自《廣西文學(xué)》,有刪改(1)結(jié)合上下文,談?wù)勀銓?duì)劃線句“在一座總高有三十四層之多的城市樓房里,我一個(gè)人遵從鄉(xiāng)俗在朋友們的幫助下完成了入住儀式,這些儀式與樓外的環(huán)境格格不入,甚至充滿違和感,但我分明從每一個(gè)細(xì)節(jié)中看到了故鄉(xiāng)的注視。”的理解。
(2)本文第二部分寫了什么內(nèi)容,請(qǐng)結(jié)合原文回答。并說說這部分表現(xiàn)了作者什么樣的情感。
(3)請(qǐng)結(jié)合上下文,分析句子“但我卻覺得這是世間最和諧的畫面”。
(4)說說題目的妙處。
(5)請(qǐng)賞析下面兩個(gè)句子。
      ①一輛飛鴿牌二八加重自行車是他的“坐騎”。
      ②我家院墻外有兩棵棗樹,母親雖未對(duì)它們加以特意照料,但因有人氣就少了蟲害,仍然結(jié)了不少果子,中秋節(jié)時(shí)收獲了,吃在嘴里仍然脆甜可口。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
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發(fā)布:2024/7/25 8:0:9組卷:17引用:1難度:0.4
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     飄逝的風(fēng)箏徐國(guó)平??三月的暖風(fēng)一吹,催著萬物,都跟長(zhǎng)了翅膀一樣。
    ??鷂爺也感覺到了,一大早兒就拿起那只“年年有余”的風(fēng)箏,邁出了家門。
    ??整個(gè)村莊像被掏空了身子一樣,甚至連聲犬吠雞鳴都聽不到。鷂爺一邊走著,一邊四下觀望著。若在以往,身后總會(huì)尾隨著一群歡天喜地的孩子,一個(gè)個(gè)搶奪著他手中的風(fēng)箏。
    ??唉,娃們一個(gè)個(gè)都去哪兒了?
    ??一路上,那些殘墻斷壁、破磚瓦礫、樹林和那些廢棄的打麥場(chǎng),被風(fēng)吹過,塵土飛揚(yáng),凌亂不堪。兩臺(tái)從早到晚狂叫不止的挖掘機(jī),正一口口地蠶食著那一排排早已空無一人的院落。
    ??鷂爺瞧著心痛,就像被抽筋剝皮一般難受。很快,自家那二間舊屋也難逃一劫了,只是滿屋子的風(fēng)箏,又將棲身何處?
    ??鷂爺憂心忡忡,步履沉緩,一直走出村外。村外的那大片麥地,整整荒廢了一個(gè)冬天,聽說要建飛機(jī)場(chǎng)。一陣春風(fēng)吹來,那只風(fēng)箏有些急不可待地拽緊了他的手。若在過去,鷂爺早就手腳利落地將風(fēng)箏放飛起來,心也隨著風(fēng)箏,飛到天上去了。如今,鷂爺卻攥緊風(fēng)箏,遲遲不肯撒手。
    ??鷂爺又想到過去。他自幼就跟師傅扎風(fēng)箏。這輩子,連他自己也數(shù)不清扎了多少只風(fēng)箏。每只風(fēng)箏經(jīng)過他的手,都活靈活現(xiàn),千姿百態(tài)。那些走在歸途上的人老遠(yuǎn)瞅著,就覺得離家近了,渾身的疲憊便飛到九霄云外。
    ??后來,鷂爺成了民間藝人,還上過電視報(bào)紙,甚至大洋彼岸的一些老外都來參觀他的手藝。只是,他手藝慢慢失傳了,現(xiàn)在的年輕人誰還學(xué)這些費(fèi)事的玩意。而且,大都跑到城里,一走就像斷了線的風(fēng)箏,心也收不回來了。
    ??最初,兒子大龍還跟他學(xué)扎風(fēng)箏??蓜倓倢W(xué)了個(gè)皮毛,便被一幫記者吹捧成風(fēng)箏世家的傳人。大龍心高氣躁,覺得小村子施展不開,跑到城里開了一家風(fēng)箏作坊。好幾次,大龍苦口婆心勸他也搬到城里去賺大錢,鷂爺卻一口回絕了,他知道兒子無非讓他去做招牌,糊弄人。
    ??唉,不想這么多了,趁著天暖風(fēng)輕,還是放風(fēng)箏吧。
    ??鷂爺仰著脖梗,望著蔚藍(lán)的天空,正專心致志地操弄著風(fēng)箏,突然,一聲嫩生生的童音傳來,老爺爺,放風(fēng)箏好玩嗎?
    ??你玩一下,就知道了。他連忙將手中的風(fēng)箏線遞給男孩,有些蠱惑地說。
    ??男孩牽著那只風(fēng)箏在麥地里奔跑起來,風(fēng)箏越飛越高。鷂爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,眼前一會(huì)兒閃過兒子的影子,一會(huì)兒又閃過孫子的影子。
    ??突然,男孩像是被腳下的什么東西給絆倒了,風(fēng)箏線隨之撒手松開。男孩爬起來,緊追了幾步,卻沒有拽住隨風(fēng)箏漸漸升起的風(fēng)箏線,只好哭著跑回鷂爺跟前。
    ??鷂爺沒有責(zé)備,一臉溫和地勸慰著男孩,沒關(guān)系,風(fēng)箏早晚要飛走的。
    ??男孩用手抹了一下眼角的淚,問,風(fēng)箏還能飛回來嗎?鷂爺望著那只風(fēng)箏搖了搖頭,沒有吱聲。
    ??男孩撅著小嘴,有些難過。許久,鷂爺才開口問男孩,你家在哪里,怎么一個(gè)人跑出來了?男孩晃了 晃腦殼說,他的家在很遠(yuǎn)的城里,學(xué)校放假,父親開車帶他回來尋根祭祖的。說著,男孩伸手指了指麥地遠(yuǎn)處。果真,有一輛轎車,停在一塊老墳地前,幾個(gè)人正在燒香焚紙。
    ??鷂爺心一動(dòng),隨口問,告訴爺爺,根是啥?
    ??男孩一臉迷茫,搖頭不知。
    ??鷂爺就仰頭指了指天上的風(fēng)箏說,根是啥?根就是你手中的那根風(fēng)箏線,人就是天上的風(fēng)箏。有根線扯著還能落回來,如果那根線斷了,就四處漂泊,永遠(yuǎn)也飛不回來了。
    ??男孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    ??此刻,就見那只擺脫了束縛的風(fēng)箏有些飄搖不定地朝下沉落了一會(huì)兒,最后猛然折了一個(gè)方向,有些留戀地漸漸飛高了,飛遠(yuǎn)了,最終淡出了鷂爺?shù)囊暰€。
    ??恍然間,鷂爺覺得手心一濕,低頭一看,是一滴滾落的老淚,他揉了揉眼睛,那么困惑,那么茫然……
    (選自《時(shí)代文學(xué)》2017年第11期,有刪改)(1)讀完本文,你覺得文中的鷂爺是一個(gè)怎樣的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
    (2)讀文中的畫線句,回答括號(hào)里的問題。
    ①兩臺(tái)從早到晚狂叫不止的挖掘機(jī),正一口口地蠶食著那一排排早已空無一人的院落。(品析“蠶食”的表達(dá)效果。)
    ②鷂爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,眼前一會(huì)兒閃過兒子的影子,一會(huì)兒又閃過孫子的影子。(結(jié)合加點(diǎn)詞揣摩人物心理。)
    (3)文章設(shè)置男孩放風(fēng)箏這一情節(jié)有什么用意?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
    (4)本文題目是“飄逝的風(fēng)箏”,飄逝的僅僅是風(fēng)箏嗎?請(qǐng)結(jié)合文意闡述你的觀點(diǎn)和理由。

    發(fā)布:2024/11/15 22:0:1組卷:52引用:3難度:0.9
  • 2.閱讀下面的文字,完成問題。
    少年如雪
    查晶芳
          ①圓圓的臉蛋上兩只眼睛很大,睫毛濃密纖長(zhǎng),撲閃閃的,溫順地垂著。側(cè)面看像米色的蛾翅歇落在肉乎乎的面頰上,有一種特別讓人憐惜的神情。他本也是個(gè)俊俏的小男孩,如果不是半邊臉都布滿暗紅色的胎記。
          ②他是我初一時(shí)的同桌。第一次見到他,我忍不住低低地“呀”了一聲,那半邊臉的紅褐色胎記著實(shí)讓人觸目驚心。他滿臉漲得通紅,小心翼翼地坐在我身邊。起初,他兩只手不停地絞著書包帶子,嘴里呼呼地喘著粗氣?!澳惆褧畔卵?!”看他緊張的樣子,我主動(dòng)跟他打招呼。他抬眼看了看我,沒說話,把書包放到了桌上。我發(fā)現(xiàn)他有著明亮的大眼睛和可愛的睫毛。
          ③他很沉默,不論課上課下。班上幾個(gè)男生見了他就“噢喲!噢喲”地怪叫。他的名字也是他們?nèi)⌒Φ挠深^:付球三。他們經(jīng)?!扒蛏?!球褲!襯衫!襯褲”地齊聲大叫。每次,他只沉默地漲紅著臉。我曾好奇地問他:“你爸媽怎么給你起這么個(gè)名字呀?”“我也不曉得,我大大(爸爸)起的?!彼t著臉很不好意思地小聲說。
          ④他成績(jī)不好,還總遲到,上課打瞌睡,考試常常不及格。老師問他為什么總遲到,他又紅著臉,囁嚅著說不出話。后來才了解到,他家離學(xué)校太遠(yuǎn)了。他每天早上五點(diǎn)不到就得起床,步行一個(gè)多小時(shí)才能趕到學(xué)校。每次見他氣喘吁吁、滿臉紫漲地在老師和同學(xué)的注視下,縮腰弓背像犯了罪似的走進(jìn)教室,我都覺得他好可憐。在看到他上課打瞌睡時(shí),我就推推他,有時(shí)在他手上輕輕掐一下。他總是一個(gè)激靈回過神來,沖我憨憨地笑。有時(shí)作業(yè)不會(huì),他也問我;但考試的時(shí)候,他并不看我的卷子。后面的男同學(xué)想看卻看不到,不無嫉妒地罵他:“這個(gè)笨球衫!”
          ⑤當(dāng)時(shí)坐我們后面的男孩,常欺負(fù)他。好幾回上課,我發(fā)現(xiàn)他身子總是不停地往前面靠,臉漲得通紅,那表情似乎在強(qiáng)忍著什么疼痛似的?!澳阍趺戳耍俊彼蓱z巴巴地看看我,卻不說話。有次我頭一偏,發(fā)現(xiàn)后面男孩的腳居然架在他的板凳上!原來如此!我狠狠往后瞪了一眼,手使勁往下?lián)]過去,那只腳縮回去了。我警告那男孩:“你以后再欺負(fù)付球三,看我不跟老師說!”那調(diào)皮的男孩后來收斂多了,他多少有點(diǎn)忌憚我是校長(zhǎng)的女兒,最主要還是因?yàn)榭荚嚂r(shí)他想“瞟”我的卷子。
          ⑥可能是因?yàn)槲业摹罢塘x相助”,付球三對(duì)我也是“知恩圖報(bào)”。他經(jīng)常像變魔術(shù)似的從口袋里掏出各種小果子給我,像小紅燈籠的野磨磨子、圓乎乎的小毛栗子、澀澀的山楂果、咬一口酸水直冒的青皮李子,還有梅子、桃子什么的,每次我都?xì)g喜得直叫。
          ⑦而最讓我感動(dòng)的是一次體育課上,一向人前“焉巴”的付球三居然在眾目睽睽之下為我“出頭”。我們那時(shí)體育課都自由活動(dòng),只在下課前老師會(huì)吹口哨集合。我坐在走廊上看書,當(dāng)時(shí)完全沉浸進(jìn)去了,根本沒聽見下課時(shí)的口哨聲,是付球三跑過來叫我,我才如夢(mèng)方醒。老師的臉陰得快滴出水了。這時(shí),付球三說話了:“老師,她不是故意的,她看書看忘記了。”
          ⑧我當(dāng)時(shí)跟班上同學(xué)關(guān)系并不好,但和付球三卻相處甚歡。可初一還沒讀完,他就不知啥原因輟學(xué)了。像斷了線的風(fēng)箏,他就那么突然沒影了,我郁悶了好一段時(shí)間。
          ⑨直到今天,我再也沒有見過他,只怕縱使相逢也不識(shí)了。人海茫茫,或許,今生再不能見;但在心底,那份冰雪般純凈的少年情意永遠(yuǎn)清澈如初。
    (選自《思維與智慧》,2022年第1期,有刪改)(1)文中哪些事能體現(xiàn)“我”與付球三“相處甚歡”?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其中四件事。
    (2)聯(lián)系上下文,品讀下列句子,根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求回答問題。
    ①他滿臉漲得通紅,小心翼翼地坐在我身邊。(分析該句表現(xiàn)了付球三怎樣的心理)
    ②像斷了線的風(fēng)箏,他就那么突然沒影了,我郁悶了好一段時(shí)間。(從修辭手法的角度賞析句子)
    (3)結(jié)合選文,完成下面的對(duì)話。
    小杜:我認(rèn)為,朗讀第⑨段中畫橫線的句子“人海茫茫,或許,今生再不能見”,語氣應(yīng)輕快,語速要快一點(diǎn),而且重音應(yīng)放在“茫?!边@個(gè)詞上。
    小儀:我不同意你的看法。我認(rèn)為,
     

    (4)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章以“少年如雪”為題的妙處。

    發(fā)布:2024/11/15 7:0:1組卷:88引用:5難度:0.5
  • 3.現(xiàn)代文閱讀。
    最怕媽媽突然對(duì)我好
    孫道榮
          ①新學(xué)期,她給孩子們布置了第一篇作文:最難忘的時(shí)刻。
          ②她是一名支教老師,在這個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū),方圓幾十里只有這一所學(xué)校,學(xué)生大多是留守孩子,他們的父母大部分都遠(yuǎn)赴外地打工,難得回來一次,這也成了很多孩子與父母一年中難得相聚的機(jī)會(huì)。其時(shí),春節(jié)剛過,孩子們剛剛與久別的父母重聚,她希望孩子們用手中的筆,記錄下這一溫暖的時(shí)刻。
          ③作文交上來了,她認(rèn)真地批閱。不出所料,幾乎所有的孩子,寫的都是春節(jié)期間,與從外地打工趕回來的父母相聚的那一刻。
          ④一個(gè)孩子,寫了媽媽帶回來的好吃的,那是他吃過最美味的東西了,他感覺那一刻自己好快樂。
          ⑤一個(gè)女孩子寫的是,爸爸給她新買的書包。當(dāng)爸爸幫她將新書包背好的那一刻,她覺得自己好幸福。
          ⑥一個(gè)男孩子寫道,他已經(jīng)兩年多沒有見到過爸爸了,爸爸剛走進(jìn)家門的時(shí)候,他都一下子沒有認(rèn)出來,爸爸突然一把將他抱了起來。那一刻,他感覺有點(diǎn)陌生,但是,很溫暖,真的很溫暖……
          ⑦那一刻,都溫暖,難忘。
          ⑧她的目光,久久地停在了一個(gè)女孩子的作文本上。
          ⑨女孩子寫道,以前,是爸爸一個(gè)人出去打工,后來,媽媽也出去了,留下我和弟弟,跟著年邁的爺爺一起生活。每年,他們都只在春節(jié)的時(shí)候,才能回來,年一過完,他們就又出去打工了。今年,直到年初二,他們才回到家,因?yàn)樗麄儧]買到年前的火車票。
          ⑩這一次,因?yàn)闆]趕回來吃年夜飯,爸爸媽媽答應(yīng)我和弟弟,會(huì)在家里多待幾天,這可把我倆樂壞了。
    ?爸爸媽媽回來之后,很忙,除了走親戚外,他們還要將莊稼地重新翻整一遍,這樣,年邁的爺爺春耕的時(shí)候才好播種。雖然爸爸媽媽回來之后,忙得根本沒時(shí)間陪伴我們,甚至顧不上我們,但我仍然覺得很滿足,很幸福。
    ?一天,媽媽沒有下地干活兒,而是一整天都陪著我和弟弟,給我們做飯,燒了好幾個(gè)好吃的菜,幫我們把所有的衣服都洗干凈疊整齊了,爸爸還檢查了我和弟弟的作業(yè)……總之,那天,媽媽和爸爸對(duì)我們姐弟倆特別好,特別溫柔。
    ?讀到這兒,她以為女孩子接下來會(huì)寫,那就是她最幸福的時(shí)刻??墒?,沒有。女孩子寫的是:那一刻,我哭了。我知道,爸爸媽媽明天肯定又要離開家,出去打工了。
    ?女孩子在作文結(jié)尾這樣寫道,我最難忘的時(shí)刻,也最難過的時(shí)刻是,媽媽突然對(duì)我特別好,因?yàn)?,那意味著,他們第二天,又要離開家了,又要一年之后,才能回來了。
    ?在這行文字下面,她依稀看到幾滴淚水的痕跡。
    ?她也流淚了。
    ?她已經(jīng)支教三年了。在城里,她有一個(gè)溫暖的家,有一個(gè)調(diào)皮可愛的兒子。每次離開城里的家之前,她也念念不舍,她覺得自己虧欠這個(gè)家太多,尤其是對(duì)兒子。所以,每次,離開家之前的那一天,一向粗線條的她,也都會(huì)對(duì)兒子表現(xiàn)得特別溫柔,特別細(xì)致,特別耐心,恨不得把對(duì)他所有的愛和牽掛,都留下來。也許,兒子也特別害怕自己突然對(duì)他那么好吧?
    ?她突然無比想家。她給老公打了個(gè)電話。夜已深,兒子已經(jīng)睡著了,她讓老公將手機(jī)放在兒子的面前,她聽到了細(xì)微的鼾聲。那一刻,她淚流滿面……
    (1)下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章以第三人稱敘事,不受任何限制,以旁觀者的身份出現(xiàn),寫來比較自由開闊。
    B.文章采用倒敘的寫法,造成懸念,使敘事情節(jié)生動(dòng)曲折,增強(qiáng)文章的可讀性。
    C.第④~⑦段獨(dú)立成段,鋪陳敘述幾乎所有孩子的作文都寫春節(jié)期間與父母相聚的那刻溫暖,難忘,與下文女孩的作文“最怕媽媽突然對(duì)我好”形成對(duì)比。
    D.第?段她流淚的原因是被女孩的作文情節(jié)打動(dòng),而結(jié)尾“淚流滿面”則是她對(duì)兒子充滿牽掛、思念、愧疚之情。
    (2)根據(jù)小說的情節(jié),以“她”為陳述對(duì)象,完成下面表格。
    情節(jié) 主要事件
    開端 她給學(xué)生布置“最難忘的時(shí)刻”的作文
    發(fā)展
     
    高潮
     
    (3)結(jié)合語境,按照要求賞析。
    ①她的目光,久久地停在了一個(gè)女孩子的作文本上。 (從人物描寫角度賞析)
    ②也都會(huì)對(duì)兒子表現(xiàn)得特別溫柔,特別細(xì)致,特別耐心。 (品味加點(diǎn)字的表達(dá)效果)
    (4)文章第?段采取了哪種記敘的順序?有怎樣的作用?
    (5)聯(lián)系全文,說說標(biāo)題“最怕媽媽突然對(duì)我好”好在哪里?

    發(fā)布:2024/11/13 12:0:1組卷:58引用:2難度:0.9
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