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部編版五年級語文下冊《第16課 田忌賽馬》2022年同步練習卷
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試題詳情
小練筆。
??孫臏通過仔細觀察和認真分析幫田忌想出了贏得比賽的辦法。請你回憶一下自己或他人在學習、鍛煉、比賽或其他情況下通過動腦筋解決問題,獲得成功的事,將想到辦法、解決問題的過程寫下來。
在一次校運動會上,有一項比賽是比誰騎的自行車最慢。比賽中,大家為了保持自己是最慢的,便幾乎不去騎車,比賽陷入了膠著狀態(tài)。突然,一位老師說,大家換一下車來騎,最終誰的在后面就算誰贏。參賽者互換之后,為了使自己的車落在后面,便都奮力向前,比賽更加熱鬧好看了。
在一次校運動會上,有一項比賽是比誰騎的自行車最慢。比賽中,大家為了保持自己是最慢的,便幾乎不去騎車,比賽陷入了膠著狀態(tài)。突然,一位老師說,大家換一下車來騎,最終誰的在后面就算誰贏。參賽者互換之后,為了使自己的車落在后面,便都奮力向前,比賽更加熱鬧好看了。
【考點】
實踐作業(yè)
.
【答案】
在一次校運動會上,有一項比賽是比誰騎的自行車最慢。比賽中,大家為了保持自己是最慢的,便幾乎不去騎車,比賽陷入了膠著狀態(tài)。突然,一位老師說,大家換一下車來騎,最終誰的在后面就算誰贏。參賽者互換之后,為了使自己的車落在后面,便都奮力向前,比賽更加熱鬧好看了。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:1
難度:0.3
相似題
1.
本學期,同學們閱讀了不少經典名著,關于閱讀方法下列說法不恰當的一項是( ?。?/h2>
A.閱讀經典時,留意人物的語言、動作、心理等內容,可以幫助我們深入理解人物形象。
B.古詩文經典閱讀時,遇到不理解的字、詞,可以借助注釋或工具書進行理解。
C.閱讀經典時,能夠想開去,不僅可以深化對課文的理解,而且還可以激發(fā)創(chuàng)造力。
D.閱讀經典,任何時候都要認真,逐字逐句地讀,以更好地把握書中的內容,享受閱讀的快樂。
發(fā)布:2024/11/7 0:0:1
組卷:11
引用:4
難度:0.7
解析
2.
你的父母是屬于哪種類型的父母?
發(fā)布:2024/11/7 12:0:1
組卷:23
難度:0.9
解析
3.
下列關于有創(chuàng)造性地描述故事的方法,表述不正確的一項是( ?。?/h2>
A.可以把自己設想成故事中的人物,以他的口吻講,讓人有身臨其境的感覺。
B.可以大膽想象,為故事增加合理的情節(jié),讓故事更加生動、形象。
C.為了讓故事更有新鮮感,可以改變故事的主要內容。
D.講民間故事,還可以變換情節(jié)的順序,先講結局,設置一些懸念吸引聽眾。
發(fā)布:2024/11/7 12:30:2
組卷:375
引用:5
難度:0.7
解析
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