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閱讀下面的文字,完成下面小題。
      食鹽是日常生活中不可缺少的調味料,也是維持人體正常發(fā)育的重要物質。其主要成分是氯化鈉,當食鹽在人體內(nèi)形成溶液后,就會分解成為鈉離子和氯離子,①
分別發(fā)揮不同的作用
分別發(fā)揮不同的作用
。鈉離子能維持人體全身血容量和細胞滲透壓,維持神經(jīng)與肌肉的正常興奮性和應激性,激活人體肌肉收縮等多種功能;氯離子則可幫助調節(jié)人體的酸堿平衡,生產(chǎn)胃酸和激活淀粉酶,這些對于生命活動是極為重要的。
      然而,長期攝入過量食鹽或口味過咸會增加患病風險。②
高鹽飲食會誘發(fā)高血壓
高鹽飲食會誘發(fā)高血壓
,高鹽飲食通過增加細胞外液量、血容量,引起心輸出量增加,使血管平滑肌細胞內(nèi)鈉,水增加而發(fā)生腫脈,使管腔變小,增高周圍血管阻力,從而升高血壓。
      ③
我們?nèi)粘z入的食物
我們?nèi)粘z入的食物
,可按含鹽量多少分為高鹽食物、中鹽食物和低鹽食物,高鹽食物就是指每100克含鹽量≥1.5克、每100克含鈉量≥0.6克的食物;中鹽食物就是指每100克含鹽量為0.3-1.5克、每100克含鈉量為0.1-0.6克的食物;低鹽食物則是指每100克含鹽量<0.3克、每100克含鈉量<0.1克的食物。根據(jù)這組數(shù)據(jù),大家可以在食品的包裝上加以比對
(1)下列句子中的“大家”和文中畫橫線處的“大家”,用法相同的一項是
D
D

A.欄目通過季羨林等大家的成長故事、人生智慧、創(chuàng)新精神、治學態(tài)度展現(xiàn)中華民族的精神境界。
B.大家要堅定發(fā)展信心,明確發(fā)展路徑,用我們每個人的辛勤汗水創(chuàng)造更加美好幸福的明天。
C.張厚粲漸漸養(yǎng)成了天不怕地不怕的膽量和自信,大家閨秀的外表下,裝著桀驁不馴的心性。
D.老師講課時候說,經(jīng)常要用到的知識大家一定要掌握,檢查下有沒有問題,有問題趕緊問。
(2)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個字。

【考點】詞義;情境補寫
【答案】分別發(fā)揮不同的作用;高鹽飲食會誘發(fā)高血壓;我們?nèi)粘z入的食物;D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:14難度:0.7
相似題
  • 1.下列詞語注音、釋義全都正確的一組是 ( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/26 14:30:1組卷:18引用:3難度:0.8
  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
          兩地的風都有時候整天整夜地刮。春夜的微風送來雁叫,使人似乎多些希望。整夜的大風,門響窗戶動,使人不英雄地把頭埋在被子里;即使無害,也似乎不應該如此。對于我,特別覺得難堪。我生在北方,聽慣了風,可也最怕風。聽是聽慣了,因為聽慣才知道那個難受勁兒。它老使我坐臥不安,心中游游摸摸的,干什么不好,不干什么也不好。它常常打斷我的希望:聽見風響,我懶得出門,覺得寒冷,心中渺茫。春天仿佛應當有生氣,應當有花草,這樣的野風幾乎是不可原諒的!我倒不是個弱不禁風的人,雖然身體不很足壯。我能受苦,只是受不住風。別種的苦處,多少是在一個地方,多少有個原因,多少可以設法減除;對風是干沒辦法。總不在一個地方,到處隨時使我的腦子晃動,像怒海上的船。它使我說不出為什么苦痛,而且沒法子避免。它自由地刮,我死受著苦。我不能和風去講理或吵架。單單在春天刮這樣的風!可是跟誰講理去?蘇杭的春天應當沒有這不得人心的風?我不準知道,而希望如此。好有個地方去“避風”!
    (1)有人認為文中畫橫線處“干什么不好,不干什么也不好”表達啰唆,請簡要談談你的看法。
    (2)請簡要闡釋文中畫波浪線處“不英雄”和“死受著”的內(nèi)涵。
    (3)文中加點處的“呢”“吧”“呀”在語氣和表達效果上各有什么不同?請簡要說明。

    發(fā)布:2024/10/25 0:0:1組卷:1引用:2難度:0.7
  • 3.閱讀下面的文字,完成各題。
          長安城內(nèi)有一條巷:北邊為頭,南邊為尾,千百米長短;五丈一棵小柳,十丈一棵大柳。那柳都長得老高,一直突出兩層木樓,巷面就全陰了,如進了深谷峽底;天只剩下一帶,又盡被柳條割成一道兒的,一溜兒的。路燈就藏在樹中,遠看隱隱約約,羞澀像云中半露的明月,近看光芒成束,乍長乍短在綠縫里激射。城內(nèi)大街是少載柳的,這巷里柳就覺得稀奇。冬天過去,春天幾時到來,城里沒有山河草林,唯有這巷子最知道。忽有一日,從遠遠的地方向巷中一望,一巷迷迷的黃綠,忍不住叫一聲“春來了!”巷里的人倒覺得來的突然,近看那柳枝,卻不見一片綠葉,以為是迷了眼兒。再從遠處看,那黃黃的綠綠的,又彌漫在巷中。這奇觀兒曾惹得好多人來,看了就嘆,嘆了就折,巷中人就有了制度:君子動眼不動手。只有遠道的客人難得來了,才折一枝二枝送去瓶插。瓶要瓷瓶,水要凈水,在茶桌幾案上置了,一夜便皮兒全綠,一天便嫩芽暴綻,三天吐出幾片綠葉,一直可以長出五指長短,不肯脫落,秀娟如美人的長眉。
    (1)文中有多處重疊形式,如“迷迷”“黃黃的”,說說它們和“迷、黃的”相比,語義上各自有什么不同?
    (2)本文的語言鮮活靈動,請從語體和句式的角度分析這一表達效果是怎么取得的?
    (3)語言文字運用Ⅰ和Ⅱ中畫波浪線部分,都有“像……”,說說二者表意上的不同。
    ①就像電影《阿凡達》那樣。
    ②羞澀像云中半露的明月。

    發(fā)布:2024/10/25 7:0:1組卷:3引用:1難度:0.6
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