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慢吞吞的小熊      早上,鬧鐘響了好久,小熊還躺在床上不肯起來。媽媽催促道:“小熊,快來吃早點?!毙⌒芑卮穑骸奥c有什么關(guān)系?上課還早?!?br />      吃過晚飯,小熊一會兒擺弄玩具,一會兒翻翻圖書。媽媽催促道:“小熊,快做作業(yè)?!毙⌒芑卮穑骸奥c有什么關(guān)系?晚上的時間長著呢?!?br />      考試了,小熊的動作很慢。下課鈴響時,小熊還有一半題目沒有做。
      小熊沒有及格,他暗暗下決心:“慢吞吞的壞習慣一定要改掉?!?br />(1)用“      ”畫出小熊經(jīng)常說的一句話。
(2)小熊“慢吞吞”的結(jié)果是什么?用波浪線畫出相關(guān)語句。
(3)想一想,有了這次的教訓,鬧鐘再響起的時候小熊會怎樣做?
小熊會馬上起床,不再慢吞吞的。
小熊會馬上起床,不再慢吞吞的。

【考點】語段閱讀
【答案】小熊會馬上起床,不再慢吞吞的。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/10 17:0:2組卷:16引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.司馬遷發(fā)憤寫《史記》(節(jié)選)      司馬遷悲憤交加,幾次想血濺墻頭,了此殘生,但想到《史記》還沒有完成,便打消了這個念頭。他想
     
     
    人總是要死的
     
    有的重于泰山
     
    有的輕于鴻毛
     
    我如果就這樣死了
     
    不是比鴻毛還輕嗎
     
    我一定要活下去
     
    我一定要寫完這部史書
     
     
    想到這里,他盡力克制自己,把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底,重又攤開光潔平滑的竹簡,在上面寫下一行行工整的隸字。
    (1)在文段中的“方框”里加上標點。
    (2)寫出你對文段中畫線句的理解。
     

    (3)概括文段段意。
     

    (4)在你所知道的人中,你覺得誰的死“重于泰山”?為什么?
     
    。

    發(fā)布:2025/3/11 1:30:7組卷:10引用:1難度:0.1
  • 2.選自美國作家艾爾瑪?幫貝克的作品《父親的愛》中的片段。通過讀短文你覺得父親獨特的表達愛的方式是什么?請來寫一寫。
          爹不懂得怎樣表達愛,他只是每天上班下班。
          有一次我偷了一塊糖果,他要我把它送回去,告訴賣糖的說是我偷來的,說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但母親卻說我只是個孩子。
          在我的生日晚會上,父親總是顯得有些不大相稱。他只是忙于吹氣球,布置餐桌,做雜務。而把蛋糕推過來讓我吹蠟燭的,是母親。
          我翻閱照相冊時,人們總是問:“你父親是什么樣子的? ”天曉得!他老是忙著替別人拍照。母親和我笑容可掬地在一起拍的照片,多得不可勝數(shù)。
          有一次叫父親教我騎自行車。我叫他別放手,但他卻說是應該放手的時候了。我摔倒之后,母親跑過來扶我,父親卻揮手讓她走開。我當時生氣極了,決心要給他點兒顏色看。于是我馬上爬上自行車,自己騎給他看。他只是微笑。
          父親完全不知道怎樣表達愛。除非……會不會是他已經(jīng)表達了而我未能察覺呢?
          父親獨特的表達愛的方式是:
     
    。

    發(fā)布:2025/3/11 1:30:7組卷:2引用:1難度:0.5
  • 3.來到瀑布腳下,可以看到瀑布好似一條白龍,發(fā)出震耳欲聾的吼聲。瀑布流下的水,在陽光的照耀下好像是顆顆閃亮的珍珠,在瀑布下方匯成了一個潭,溢出的水歡快地向遠處 流去。如煙如霧的水絲飄在我的臉上,脖子里,涼絲絲的,舒服極了。
    (1)這段對瀑布的描寫中,“
     
    ”一詞寫出了瀑布聲音大,把瀑布流下的水比作
     
    寫出它的美。
    (2)文中畫線的句子使用的修辭手法是
     

    A.比喻  B.擬人  C.夸張
    (3)文中“顆顆閃亮的珍珠”可以換成“一顆閃亮的珍珠”嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2025/3/11 1:30:7組卷:5引用:1難度:0.1
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