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      大象看見了,也跟著跑起來。野牛攔住他,問:“‘咕咚’在哪里,你看見了?”大象說:“沒看見,大伙都說‘咕咚’來了?!币芭r住大伙問,大伙都說沒看見。最后問兔子,
      兔子說:“是我聽見的,‘咕咚’就在那邊的湖里?!?br />      兔子領(lǐng)著大家來到湖邊。正好又有一個(gè)木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里,“咕咚”!
      大伙你看看我,我看看你,都笑了。
(1)文中的“大伙兒”指
兔子、小猴子、狐貍、山羊、小鹿、大象
兔子、小猴子、狐貍、山羊、小鹿、大象

(2)“咕咚”指
熟了的木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里的聲音
熟了的木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里的聲音
。
(3)你喜歡里面的哪個(gè)動(dòng)物?為什么?
我喜歡里面的野牛。因?yàn)橐芭2幌垢鴦e人跑,而是攔住大伙問“咕咚”是什么,最后終于幫助大伙弄清了“咕咚”到底是什么。
我喜歡里面的野牛。因?yàn)橐芭2幌垢鴦e人跑,而是攔住大伙問“咕咚”是什么,最后終于幫助大伙弄清了“咕咚”到底是什么。
。

【答案】兔子、小猴子、狐貍、山羊、小鹿、大象;熟了的木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里的聲音;我喜歡里面的野牛。因?yàn)橐芭2幌垢鴦e人跑,而是攔住大伙問“咕咚”是什么,最后終于幫助大伙弄清了“咕咚”到底是什么。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/2 16:30:7組卷:75引用:5難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀。
    ??魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子,游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長(zhǎng)滿了刺,鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚。
    (1)這段話是圍繞哪句話來寫的?用橫線畫出來。
    (2)加點(diǎn)詞語中,“
     
    ”表現(xiàn)了魚的數(shù)量多,“
     
    ”表現(xiàn)了魚的種類多。
    (3)選段描寫了魚的哪些形態(tài)?用“﹏”畫出來。
    (4)“西沙群島的海里一半是水,一半是魚?!边@句話說明了
     

    A.西沙群島的海里水和魚各占一半。
    B.西沙群島的海里的魚非常多。

    發(fā)布:2024/11/2 15:30:1組卷:58引用:3難度:0.3
  • 2.閱讀選文回答各題。
    夜間飛行的秘密(節(jié)選)
           后來,科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音,人的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí),遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
          知道蝙蝠在夜里如何飛行,你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密嗎?現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá),雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就反射回來,被雷達(dá)接收到,顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上,駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,所以飛機(jī)飛行就更安全了。
    (1)蝙蝠探路的方法是
     

    (2)飛機(jī)上雷達(dá)的天線相當(dāng)于
     
    ,雷達(dá)通過天線發(fā)出的無線電波相當(dāng)于
     
    ,熒光屏相當(dāng)于
     
    。
    (3)科學(xué)家從蝙蝠的身上得到啟示,發(fā)明了
     
    ,我還知道人們從
     
    身上得到啟示,發(fā)明了
     
    。

    發(fā)布:2024/11/2 18:30:1組卷:25引用:2難度:0.8
  • 3.閱讀《花的學(xué)?!愤x段,完成練習(xí)。
          雨一來,他們便放假了。
          樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手。這時(shí),花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。
          你可知道,媽媽,他們的家是在天上,在星星所住的地方。
          你沒有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝??你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔?br />      我自然能夠猜得出他們是對(duì)誰揚(yáng)起雙臂來,他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。
    (1)文中“紫的、黃的、白的衣裳”是指花的顏色豐富多彩。請(qǐng)?jiān)賹懗鏊膫€(gè)描寫花的色彩的詞語。
     

    (2)文中畫“          ”的句子通過寫樹枝、綠葉、雷云的
     
    來表現(xiàn)出他們對(duì)花孩子們的
     
    。
    A.語言  熱情與歡迎
    B.動(dòng)作  期待與鼓舞
    C.語言  期待與鼓舞
    D.動(dòng)作  訓(xùn)斥與不屑
    (3)對(duì)花孩子們急急忙忙回家的理解正確的一項(xiàng)是
     

    A.寫出了花孩子們希望早點(diǎn)關(guān)了門做功課,要不老師會(huì)罰他們站墻角的心理。
    B.表現(xiàn)出花孩子們是多么希望得到自由,多么希望回到母親的懷抱。
    C.表現(xiàn)了花孩子們沒有紀(jì)律的特點(diǎn)。
    (4)在作者看來,花的家在天上,那么花會(huì)對(duì)自己的媽媽說些什么?
     

    發(fā)布:2024/11/2 3:30:1組卷:127引用:3難度:0.8
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