給你根系完好的水稻、番茄幼苗若干,新配制了含Ca2+、Mg2+、Si4+等各種礦質(zhì)元素的完全培養(yǎng)液,燒杯等必要的用具,現(xiàn)有一個(gè)探究物質(zhì)跨膜運(yùn)輸特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn):
第一步:取兩個(gè)容量相同的燒杯,分別加入等量的完全培養(yǎng)液等量的完全培養(yǎng)液,并將健壯的水稻幼苗和番茄幼苗分別培養(yǎng)在兩燒杯中,作好標(biāo)記.
第二步:培養(yǎng)2d后,取出幼苗,分別測(cè)量兩燒杯中Ca2+、Mg2+、Si4+等離子的濃度,并與原濃度相比較兩燒杯中Ca2+、Mg2+、Si4+等離子的濃度,并與原濃度相比較
第三步:分析結(jié)果:①若兩種幼苗對(duì)Ca2+、Mg2+、Si4+吸收情況相同,說(shuō)明細(xì)胞膜運(yùn)輸離子無(wú)選擇性若兩種幼苗對(duì)Ca2+、Mg2+、Si4+吸收情況相同,說(shuō)明細(xì)胞膜運(yùn)輸離子無(wú)選擇性
②②若兩種幼苗吸收Ca2+、Mg2+、Si4+等離子有差異,說(shuō)明細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)具有選擇性②若兩種幼苗吸收Ca2+、Mg2+、Si4+等離子有差異,說(shuō)明細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)具有選擇性.
【考點(diǎn)】主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x.
【答案】等量的完全培養(yǎng)液;兩燒杯中Ca2+、Mg2+、Si4+等離子的濃度,并與原濃度相比較;若兩種幼苗對(duì)Ca2+、Mg2+、Si4+吸收情況相同,說(shuō)明細(xì)胞膜運(yùn)輸離子無(wú)選擇性;②若兩種幼苗吸收Ca2+、Mg2+、Si4+等離子有差異,說(shuō)明細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)具有選擇性
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:12引用:3難度:0.5
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1.為探究主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),科研人員利用下圖1的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中HgCl2可以抑制AIP的水解。
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示,比較甲組與乙組,得出的結(jié)論是
(3)胡蘿卜的根從土壤中吸收大量的無(wú)機(jī)鹽,其中N、P等元素在體內(nèi)形成的化合物往往不穩(wěn)定,在逆境中可從老葉轉(zhuǎn)移至幼葉,而Ca、Mn等元素形成穩(wěn)定的化合物不易轉(zhuǎn)移。某地種植的胡蘿卜的成熟葉正常,部分幼葉出現(xiàn)病態(tài),用Ca( N03)2根部施肥后幼葉恢復(fù)正常,推測(cè)原來(lái)的土壤中缺乏發(fā)布:2024/12/17 8:0:2組卷:11引用:1難度:0.5 -
2.下列不屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)特點(diǎn)的是( ?。?/h2>
A.物質(zhì)從高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè) B.需要載體蛋白協(xié)助 C.需要消耗細(xì)胞代謝釋放的能量 D.物質(zhì)可以從低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè) 發(fā)布:2025/1/5 8:0:1組卷:9引用:5難度:0.9 -
3.如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線(xiàn),影響A、B點(diǎn)和B、C點(diǎn)吸收量不同的主要因素分別是( )
A.能量 載體數(shù)量 B.離子濃度 載體數(shù)量 C.能量 離子濃度 D.載體數(shù)量 能量 發(fā)布:2024/12/8 0:30:1組卷:26引用:3難度:0.7