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如圖1為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖:
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(1)通電一段時(shí)間后,玻璃管a收集到的氣體是
氫氣
氫氣
。當(dāng)b管中氣體體積為10mL時(shí),a管中氣體體積應(yīng)為
20
20
mL。
(2)圖2為水分解的微觀過(guò)程:水的分解過(guò)程中,不發(fā)生變化的微粒是
氫原子、氧原子
氫原子、氧原子
。新生成的微粒是
氫分子、氧分子
氫分子、氧分子
。結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,寫(xiě)出水通電分解的文字表達(dá)式
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
。該反應(yīng)屬于
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。
(3)分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是
化學(xué)變化中分子可分,原子不可分
化學(xué)變化中分子可分,原子不可分
。
(4)下列有關(guān)于水的說(shuō)法,正確的有
D
D
(填序號(hào))。
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
C.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
D.水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

【答案】氫氣;20;氫原子、氧原子;氫分子、氧分子;水
通電
氫氣+氧氣;分解反應(yīng);化學(xué)變化中分子可分,原子不可分;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:50引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.水是人類(lèi)及一切生物生存所必需的,為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)。請(qǐng)你回答。
    (1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是
     
    物(填“純凈”或“混合”);
    (2)“南水北調(diào)”工程是我國(guó)解決水資源分布不均衡的一個(gè)有效途徑。為了保護(hù)好各引水渠中的水源,下列做法中,正確的是
     
    (填寫(xiě)序號(hào));
    ①在引水渠岸邊堆放垃圾    ②向引水渠中排放工業(yè)廢水
    ③在引水渠兩岸植樹(shù)          ④向引水渠中傾倒生活污水
    (3)資料一:我國(guó)部分省市人均水量圖(圖1)菁優(yōu)網(wǎng)
    資料二:水資源緊缺指標(biāo)
    緊缺性 輕度缺水 中度缺水 重度缺水 極度缺水
    人均水量/(m3/a) 1700~3000 1000~1700 500~1000 <500
    上述資料顯示,福建屬于典型的
     
    缺水城市。我們每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水,你家中的節(jié)水辦法是
     
    (寫(xiě)出一條即可)。
    (4)興趣小組利用如圖2所示的裝置探究水的組成,檢驗(yàn)乙管中產(chǎn)生的氣體的方法是
     
    ;寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:24引用:1難度:0.6
  • 2.水是生命之源,以下說(shuō)法正確的是(  )

    發(fā)布:2024/11/13 14:30:3組卷:15引用:1難度:0.5
  • 3.實(shí)驗(yàn)測(cè)得通電分解水所得氫氣和氧氣的體積比約為2:1,已知該實(shí)驗(yàn)條件下氫氣的密度為0.09g/L,氧氣的密度為1.44g/L.試計(jì)算水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比約為多少?已知氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16,氫的相對(duì)原子質(zhì)量為1,則水中氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

    發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:39引用:1難度:0.1
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