某學(xué)校七年級(jí)學(xué)生以“影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素”為題，開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)，現(xiàn)邀請(qǐng)你參與下列活動(dòng)。
材料一：至春秋中期以后，使用鐵器的情況已很多……考古工作者在湖南長(zhǎng)沙、江西九江等地，都發(fā)現(xiàn)了春秋中晚期的鐵農(nóng)具?？鬃拥牡茏尤礁植?；司馬耕，字子牛。
——張傳璽主編《簡(jiǎn)明中國(guó)古代史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了哪些新的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)方式？
材料二：秦孝公銳意改革秦國(guó)落后的局面，……變法規(guī)定：廢除秦國(guó)傳統(tǒng)的井田制，重新規(guī)劃丈量土地，允許土地自由買(mǎi)賣(mài)；官府奴隸可以憑借耕織的成績(jī)恢復(fù)平民的身份，不從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而變窮的人則要被罰為官奴婢。
——晁福林《中國(guó)大通史?春秋戰(zhàn)國(guó)卷》（2）材料二中“變法”指什么變法？結(jié)合材料二，列舉此次變法中的經(jīng)濟(jì)措施。這次變法與秦國(guó)完成統(tǒng)一有何關(guān)系？
材料三：通過(guò)絲綢之路，漢朝的絲綢、漆器等物品，以及開(kāi)渠、鑿井等技術(shù)傳到西域；西域的核桃、葡萄等，以及多種樂(lè)器和歌舞等傳入中原。絲綢之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與交流，起到了極大的促進(jìn)作用。
——摘編自人教版七年級(jí)教材（3）材料中絲綢之路的起點(diǎn)在哪里？為絲綢之路的開(kāi)通作出巨大貢獻(xiàn)的歷史人物是誰(shuí)？結(jié)合材料三及所學(xué)知識(shí)分析絲綢之路的歷史意義。