閱讀下列材料，回答問題。
材料一 這場長達三個多世紀(jì)的運動催生出眾多人文主義思想文化巨匠，他們以詩作、畫作、劇作等來宣揚人性，其強大的沖擊力使歐洲的封建教會、封建制度不能在思想和行為上鉗制廣大民眾，為歐洲邁入“新時期”奠定基礎(chǔ)。
——摘編自教師教學(xué)用書《世界歷史》九年級上冊材料二 直到1789年法國大革命爆發(fā)時，啟蒙運動才大大地影響了歐洲的大眾。但在1789年以前，在英國的十三個殖民地已爆發(fā)了一場革命，這場革命提供了將新學(xué)說付諸行動的一個實驗性的示范。
——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三 思想解放是社會變革的先導(dǎo)，思想解放促進社會變革，促進社會進步；社會變革為思想解放創(chuàng)造良好的環(huán)境，進一步促進人們的思想解放。它們是相互促進，相互推動的關(guān)系。
——摘編自《中外歷史綱要（下）》（1）材料一反映的是哪一次思想文化運動？并列舉一位英國的人文主義思想文化巨匠。依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓υ撨\動“為歐洲邁進“新時期’奠定基礎(chǔ)”的理解。
（2）依據(jù)材料二，分析啟蒙運動和法國大革命有何關(guān)系。材料二中，“在英國十三塊殖民地爆發(fā)了一場革命”是為了完成什么歷史任務(wù)？
（3）結(jié)合所學(xué)知識，運用馬克思主義與中國革命的相關(guān)史實說明材料三中的觀點。