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2023-2024學(xué)年山東省菏澤市成武縣育青中學(xué)九年級(上)開學(xué)生物試卷
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試題詳情
如圖一是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)示意圖,圖二為該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)模式圖(甲、乙、丙表示生物成分,①~④表示某些生理過程)。請據(jù)圖回答問題:
(1)草、鼠、鷹等生物死亡后,遺體會逐漸消失,這是因為
分解者
分解者
將遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物,歸還到環(huán)境中了。
(2)圖一中與蝗蟲有關(guān)的食物鏈有2條,請寫出其中一條食物鏈:
草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹(草→蝗蟲→食蟲鳥→鷹)
草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹(草→蝗蟲→食蟲鳥→鷹)
。
(3)圖二中,乙是生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的
消費者
消費者
,圖二中生物體內(nèi)的碳返回到無機(jī)環(huán)境的生理過程有
②③④
②③④
(填序號)。
(4)某段時間,該草原上蝗蟲泛濫。施用化學(xué)藥物滅蟲會影響生態(tài)平衡。為了保護(hù)環(huán)境,在既不傷害天敵又不污染環(huán)境的情況下,可以利用
生物防治
生物防治
的方法減少蝗災(zāi)的危害,如適當(dāng)放養(yǎng)食蟲鳥。
(5)曾經(jīng)由于過度放牧,導(dǎo)致草原退化,草場沙化嚴(yán)重,這說明生態(tài)系統(tǒng)的
自動調(diào)節(jié)(自我調(diào)節(jié))
自動調(diào)節(jié)(自我調(diào)節(jié))
能力是有一定限度的。
【考點】
生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)
;
生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用
;
生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力
.
【答案】
分解者;草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹(草→蝗蟲→食蟲鳥→鷹);消費者;②③④;生物防治;自動調(diào)節(jié)(自我調(diào)節(jié))
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/7/25 8:0:9
組卷:49
引用:5
難度:0.5
相似題
1.
小李同學(xué)在植物園中采用“揠苗助長”的方式與同學(xué)盲目攀比誰栽的幼苗長得高,結(jié)果導(dǎo)致幼苗大量死亡,這是因為損傷了( ?。?/h2>
A.幼苗的胚根和幼根
B.幼苗的幼根和根毛
C.幼苗的胚根和根毛
D.幼苗的老根和根毛
發(fā)布:2024/10/30 16:30:5
組卷:42
引用:6
難度:0.6
解析
2.
小麥?zhǔn)俏覈狈降貐^(qū)的主要糧食作物,“中國小麥遠(yuǎn)緣雜交之父”李振聲院士一生致力于小麥的研究,為我國糧食產(chǎn)業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn)。下列是生物小組經(jīng)過調(diào)查后繪制的不同地塊小麥農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),請據(jù)圖回答問題:
?
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,食物網(wǎng)中的小麥屬于
。
(2)B地塊食物網(wǎng)中,麻雀與瓢蟲之間的關(guān)系有
。
(3)請寫出B地塊中,蛇所處的最長的一條食物鏈:
。
(4)如果小麥農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭受蚜蟲入侵,
(填“A”或“B”)地塊的自動調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)一些。
(5)小麥秸稈富含有機(jī)物,還田后經(jīng)土壤中的微生物等
分解為無機(jī)物后又被生產(chǎn)者利用,能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:5
引用:2
難度:0.5
解析
3.
如圖為植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)的示意圖,敘述不正確的是( ?。?br />
A.甲圖中的3貯存著營養(yǎng)物質(zhì)
B.乙圖中的a、b是由甲圖中的1發(fā)育成的
C.丙圖中的B和C可以使根不斷生長
D.丁圖中④的發(fā)育成乙圖中的a
發(fā)布:2024/10/30 17:30:1
組卷:78
引用:9
難度:0.6
解析
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