2．某研究性學習小組設計不同實驗方案來研究硝酸的性質．
（1）甲組同學設計如圖裝置來證實稀稍酸與銅反應，步驟如下．
A．檢驗50ml針筒的氣密性．
B．抽出活栓，往針筒內放入一小塊銅片，把針筒活栓推到底，將針筒下端玻璃管浸入蒸餾水中，抽拉活栓，吸入約10mL蒸餾水，發(fā)現(xiàn)針筒內仍有空氣，然后針頭朝上倒放，推活栓，使針頭內充滿水．
C．將針筒下端玻璃管浸入濃硝酸中，抽拉活栓，緩緩吸入4mL濃硝酸，將針筒下端套上橡皮管，然后用鐵夾夾住．
回答以下相關問題：
①一段時間后在針筒內觀察到溶液顏色為藍色，有
色氣體產生．該反應的化學方程式為
．
②反應停止后，針筒內產生了氣體，要驗證產生的氣體是NO，還需進一步進行的操作是
．
（2）乙組同學也用此裝置直接抽取濃硝酸和銅反應，發(fā)現(xiàn)溶液是綠色的，為了探究綠色的原因，乙組同學又做了三組對比實驗，具體如表：
| 組 | m（Cu）/g | 硝酸（過量） | 溶液顏色 |
| A | 1 | 濃HNO3（4mL） | 溶液為綠色 |
| 1 | 稀HNO3（4mL） | 溶液為藍色 |
| B | 0.5 | 濃HNO3（4mL） | 溶液為綠色 |
| 1 | 稀HNO3（4mL） | 溶液為藍色 |
| C | 2 | 濃HNO3（4mL） | 溶液為綠色 |
| 1 | 稀HNO3（4mL） | 溶液為藍色 |
根據(jù)乙組同學三組對比實驗回答問題：
①一種觀點認為：這可能是Cu
2+濃度差異的結果，你同意這種看法嗎？
（填“同意”或“不同意”），原因是
．結合表格信息加以闡述）
②另一種觀點認為：溶液呈綠色是銅與濃硝酸反應時產生的NO
2溶于過量濃硝酸顯黃色，加上和藍色的硝酸銅溶液混在一起，使溶液呈綠色．為了驗證推斷是否正確，三位同學分別設計了三種方案，并進行驗證：
方案一：將綠色溶液轉移至試管，并給試管加熱片刻，立即看到大量紅棕色氣體產生．認為該氣體一定是溶解在溶液中的NO
2，但也有同學持有異議．請分析原因
．
方案二：用雙氧水和二氧化錳制得氧氣，并把氧氣緩緩通入綠色溶液中，觀察溶液顏色變?yōu)樗{色．請用方程式表示溶液顏色變化的反應原理
．
方案三：往藍色溶液中緩緩通入NO
2氣體，溶液顏色變綠色．
③從環(huán)保的角度看，你認為三個方案中最好的是哪一個
．
