近年來，有關健康、安全問題越來越引起人們的關注。請仔細閱讀下面材料，結合所學的科學知識，回答相關問題：
2019年3月15日《央視3.15晚會》曝光了“李師傅蝦扯蛋辣條”，辣條因味道重、氣味香、顏色鮮艷、價格低廉而深受廣大中小學生的喜愛。有些學生幾乎每天都要購買辣條食用，生物興趣小組的某組員不禁要問：“難道辣條不會對身體造成傷害嗎？”該生物興趣小組以倉鼠為研究對象設計了一個實驗，對這個問題進行探究（實驗材料：辣條、倉鼠10只、倉鼠的主食一鼠糧、水、可關倉鼠的籠子等）。
a.提出問題：辣條對倉鼠身體有傷害嗎？
b.作出假設：辣條對倉鼠身體有傷害。
c.制訂計劃與實施計劃：
| 組別 | 實驗材料 | 每次投放等量鼠糧 | 4個月后的結果 |
| 甲組 | 各5只大小、生長情況、 活動能力相同的倉鼠 |
普通鼠糧 | 5只活動能力正常 |
| 乙組 | 普通鼠糧加水，與辣條一起磨碎，再用微波爐烘干，制成摻入辣條的鼠糧（大小、形狀與原鼠糧一致） | 2只死亡，3只活動能力弱 |
單一
單一
（填“單一”或“全面”），添加劑多，衛(wèi)生無保障，多食有害。（2）在探究實驗中：該實驗的變量是
辣條
辣條
，甲、乙兩組實驗中，起對照作用的是 甲
甲
組（填“甲”或“乙”）。（3）分析實驗結果，得出結論：
辣條對倉鼠身體有傷害
辣條對倉鼠身體有傷害
。（4）結合實驗結論，請給中小學生提出建議：
注意食品安全，遠離垃圾食品
注意食品安全，遠離垃圾食品
。【答案】單一；辣條；甲；辣條對倉鼠身體有傷害；注意食品安全，遠離垃圾食品
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.5
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設計一個簡單的實驗，證明這個說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張青同學有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設計一個探究實驗，幫張青同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對照實驗）；將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結論：．
（6）以上實驗成功的關鍵是設置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5 -
3．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據(jù)以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關鍵是設置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3