納米鐵(單質(zhì)鐵)在環(huán)保領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。以菱鐵礦(主要成分為FeCO3,不考慮雜質(zhì))為原料可以制備納米鐵。學(xué)習(xí)小組對(duì)制備得到的某固體成分進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】固體成分是什么?
【做出猜想】固體成分:猜想一:Fe;猜想二:FeCO3;猜想三:Fe、FeCO3Fe、FeCO3。
【查閱資料】
①FeCO3+H2SO4═FeSO4+H2O+CO2↑
②氫氣具有還原性,可以用來(lái)冶煉金屬
③白色的無(wú)水硫酸銅固體遇到水蒸氣變?yōu)樗{(lán)色
【實(shí)驗(yàn)探究】該學(xué)習(xí)小組利用如圖裝置,對(duì)固體成分進(jìn)行探究。
回答下列問(wèn)題。
(1)菱鐵礦主要成分為碳酸亞鐵,化學(xué)式為FeCO3,標(biāo)出碳酸亞鐵中碳元素的化合價(jià)Fe+4CO3Fe+4CO3。
(2)向裝置A中加入稀硫酸后,A中產(chǎn)生氣泡且溶液變?yōu)闇\綠色,小芳同學(xué)判斷猜想一正確,小剛同學(xué)認(rèn)為小芳的判斷不合理,理由是:碳酸亞鐵和稀硫酸反應(yīng)也能使A中產(chǎn)生氣泡且溶液變?yōu)闇\綠色碳酸亞鐵和稀硫酸反應(yīng)也能使A中產(chǎn)生氣泡且溶液變?yōu)闇\綠色。
(3)裝置B中溶液變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
(4)觀察到裝置D中固體由黑色變?yōu)榧t色,E中固體變藍(lán),D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+CuO △ Cu+H2OH2+CuO △ Cu+H2O,據(jù)此判定固體中一定含鐵鐵。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想三三正確。
【反思交流】如果將裝置E去掉,能能(填“能”或“不能”)驗(yàn)證剩余固體中含有Fe,理由是D中固體由黑色變成紅色,即可證明固體中含鐵D中固體由黑色變成紅色,即可證明固體中含鐵。
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4
C
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C
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【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量.
【答案】Fe、FeCO3;FeO3;碳酸亞鐵和稀硫酸反應(yīng)也能使A中產(chǎn)生氣泡且溶液變?yōu)闇\綠色;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;H2+CuO Cu+H2O;鐵;三;能;D中固體由黑色變成紅色,即可證明固體中含鐵
+
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C
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【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:71引用:2難度:0.5
相似題
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1.家庭廚房就是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容.
(1)米、面的主要成分都是由
(2)水瓶?jī)?nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用
(3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
(4)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是防止食品
(5)味精是烹制菜肴時(shí)常用的調(diào)味品,小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說(shuō)明后,想測(cè)定此味精中氯化鈉的含量.
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì).
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]
①稱(chēng)取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過(guò)量的硝酸銀溶液,過(guò)濾
③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱(chēng)量,測(cè)得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟回答下列有關(guān)問(wèn)題:
①過(guò)濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、玻璃棒外,還需要的玻璃儀器是
②試通過(guò)計(jì)算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)與其包裝上標(biāo)注的含量是否相符.發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:68引用:2難度:0.5 -
2.化學(xué)興趣小組同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)市售某品牌“鈣片”的補(bǔ)鈣原理、成分以及功效展開(kāi)了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究。
【查閱資料】
(1)該補(bǔ)鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
(2)維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng),維生素D3主要作用是促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收。
項(xiàng)目一:探究“鈣片”補(bǔ)鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在,“鈣片”進(jìn)入胃首先要通過(guò)人體胃酸對(duì)其進(jìn)行溶解后方可被吸收。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中,滴加足量 化學(xué)方程式
項(xiàng)目二:探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 另取少量“鈣片”粉末于試管中,加足量水,充分溶解,取適量上層清液于試管中,加入幾滴 “鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補(bǔ)鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致發(fā)布:2025/1/3 16:0:5組卷:29引用:1難度:0.5 -
3.酸、堿、鹽種類(lèi)繁多,與人類(lèi)生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)造紙業(yè)會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,需經(jīng)處理至中性排放。
①寫(xiě)出NaOH的俗稱(chēng):
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%,現(xiàn)有廢硫酸9.8t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%)??梢蕴幚淼膹U水質(zhì)量為
(2)某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。完成A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液傾倒入一個(gè)廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色,小組同學(xué)對(duì)廢液成分展開(kāi)了如下探究。(該題實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所用溶液濃度較低;氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性;實(shí)驗(yàn)中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物,均可看做可溶物)
【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認(rèn)為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì):
猜想一:NaOH;
猜想二:Na2CO3;
猜想三:
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
甲同學(xué)取少量廢液于試管中,向其中加入過(guò)量的氯化鈣溶液,通過(guò)觀察現(xiàn)象,得出了正確結(jié)論。若猜想二正確,甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象:有白色沉淀生成,
【交流與反思】乙同學(xué)認(rèn)為,將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液,也能得出正確結(jié)論。你認(rèn)為乙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確并說(shuō)明你的理由:發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:86引用:1難度:0.5
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