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小亮想探究“在溫度一定的條件下,導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系”。他已選好代號(hào)為“a”的導(dǎo)體,他還應(yīng)選用表中哪兩個(gè)導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究( ?。?br />
導(dǎo)體代號(hào) a b c d e
導(dǎo)體長(zhǎng)度L/m 1.5 0.5 1.0 1.0 1.5
導(dǎo)體橫截面積S/mm2 1.2 1.2 0.8 1.2 2.0
導(dǎo)體材料 鎳鉻 鎳鉻 鎳鉻 錳銅 鎳鉻

【考點(diǎn)】影響電阻大小的因素
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:50引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.小明為了比較蘿卜、土豆、番薯的導(dǎo)電能力,將它們切成大小相同的長(zhǎng)方條,分別接在如圖1電路a、b間。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)該實(shí)驗(yàn)探究目的類似課本中“研究導(dǎo)體電阻大小與
    的關(guān)系”;
    (2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,小明想通過(guò)觀察比較
    來(lái)比較三者導(dǎo)電能力的大小;
    (3)在實(shí)際操作過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯,無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。他通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn),有一種電波感應(yīng)器(如圖2所示),能向物體發(fā)射電波,并根據(jù)物體反射回來(lái)的電波強(qiáng)弱來(lái)判斷物體的導(dǎo)電能力,物體對(duì)電波反射越弱,則導(dǎo)電能力越強(qiáng)。若向蘿卜、土豆、番薯發(fā)射相同強(qiáng)度的電波,反射回來(lái)的電波結(jié)果如表(+號(hào)越多電波越強(qiáng)),則蘿卜、土豆、番薯中導(dǎo)電能力最強(qiáng)的是
    。
    感應(yīng)器接受導(dǎo)反射回來(lái)的電波強(qiáng)弱
    蘿卜 ++++
    土豆 +++++++
    番薯 ++

    發(fā)布:2024/11/10 6:0:1組卷:156引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.某同學(xué)制作了如圖所示的裝置來(lái)模擬調(diào)光燈。試分析回答:
    (1)實(shí)驗(yàn)中,金屬夾可以在鉛筆芯上左右移動(dòng),則鉛筆芯、金屬夾等組成的裝置相當(dāng)于
    (寫(xiě)一種電路元件)。
    (2)當(dāng)向左移動(dòng)金屬夾時(shí),電路中的電流將變大,這一看不見(jiàn)的變化可由看得見(jiàn)的現(xiàn)象來(lái)呈現(xiàn),這里的“看得見(jiàn)的現(xiàn)象”是指

    發(fā)布:2024/11/1 19:30:1組卷:62引用:2難度:0.5
  • 3.在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的活動(dòng)中,小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)器材中金屬絲只有一根,其他器材足夠,下面實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中他不可能完成的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/8 22:30:1組卷:47引用:1難度:0.5
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