軍人??初春的一天，我在東單幾乎是腳不沾地地被擁上了公共汽車。我剛一上車，目光便被一位靠窗坐的軍人吸引住了。他年近六旬，軍帽正露出如雪的鬢發(fā)。在鮮艷奪目的帽徽領(lǐng)章襯托下，顯示出一種不言而喻的威嚴和身份。雖然出現(xiàn)在這喧鬧、擁擠的公共場所，他依然挺直身板坐著，兩只手放在膝蓋上，保持著軍人特有的風度。在他那微合的眼皮下藏著一星炭火似的光點，默默燃燒著。
??又繼續(xù)行駛了。又是一站。從車門進來一位抱孩子的婦女。車廂里立刻響起售票員清脆的聲音：“哪位同志給抱小孩的乘客讓個座？”我本想站起來，可又覺得那站立的滋味實在難受。遲疑之間，那穩(wěn)重、沉默的老軍人突然扶著椅背站起身來，第一個開了口：“請到這里坐吧！”那位年輕的母親過意不去，連聲推辭：“您……這么大年紀還……我站會兒就行了！”這句話像一支利箭，刺痛了我那一瞬間的私心，使我感到羞愧。我連忙招手請她過來，可是她懷里的小孩已經(jīng)撲往老軍人的座位的方向了。
??這情景，仿佛一道無聲的命令，好幾個人幾乎同時站起來，態(tài)度和善親切的要讓座給那位婦女。那久已被人遺忘的美好的東西重新回到人們身上來了。
??抱孩子的婦女終于在老軍人讓出的座位上坐下了，小女孩沖著老軍人說：“謝謝，解放軍爺爺！”甜甜的童音仿佛是一陣春風，把老人臉上莊重的神色沖淡了。
??此刻，我身下的椅子像長出無數(shù)鋼針，使我疼痛難忍。我第一次體會到坐著的滋味比站著難受得多，因為他——一位年近花甲的老人還站著。我悄悄地離開了座位，讓更需要的人去歌歇腳吧！誰知，車子猛一停，強大的慣性使我失去了平衡，身子不由自主地向前栽去，一腳踩在那老軍人的左腳上，可是他竟然一點兒知覺也沒有似的。我連忙向他道歉，他卻奇怪地看著周圍的人。
??終點站到了，人們蜂擁而下。老軍人最后一個走出車門。當我在人流里往后一扭頭時，看到他的左腿直挺挺地朝前挪動，聽到吱吱的響聲，原來是假肢！我心里突然涌上來一股熱辣辣的感覺。這時，我不由得收住腳步，望著他步履艱難地走向茫茫人海里。
（1）用“——”畫出第二段中的比喻句，這里把

那位年輕的母親的話

那位年輕的母親的話

比作 

一支利箭

一支利箭

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（2）用“——”畫出一處描寫老軍人外貌的句子。
（3）“這句話像一支利箭，刺痛了我那一瞬間的私心。”這句話中“我那一瞬間的私心”指的是。

我感到那站立的滋味實在難受，就遲疑著沒有讓座。

我感到那站立的滋味實在難受，就遲疑著沒有讓座。

（4）“那久已被人遺忘的美好的東西重新回到人們身上來了?！边@句話中“那久已被人遺忘的美好的東西”在文中指

人們?yōu)樗酥耄瑯酚谥说拿赖?/div>

人們?yōu)樗酥?，樂于助人的美?/div>。
（5）“一腳踩在那老軍人的左腳上，可是他竟然一點兒知覺也沒有似的?！边@句話暗示

老軍人的一只腳是假肢，他是殘疾人

老軍人的一只腳是假肢，他是殘疾人

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（6）短文贊揚了老軍人的什么品質(zhì)？

短文贊揚了老軍人關(guān)愛他人、為人奉獻的崇高精神。

短文贊揚了老軍人關(guān)愛他人、為人奉獻的崇高精神。