閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
      一百多年前，梁啟超先生曾熱情呼吁：“少年強則國強。”一百多年后，教育部提出倡議：要注重對青少年“陽剛之氣”的培養(yǎng)，推動青少年文化學習、體育鍛煉和心理健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
      為此，學校也開展了相關的宣傳、學習，并希望同學們相互勉勵，共同進步。
      假如你班有這樣三名同學：
      小文，性格文靜，喜愛打扮，做事常猶豫不決，被人私下稱為“娘炮”；
      小剛，擅長體育，體格健壯，常憑借“拳頭”打抱不平，學習上愛偷懶；
      小莉，刻苦勤奮，成績優(yōu)異，是大家公認的“學霸”，不關心班級事務。
      請你從中選擇一名同學，給他（她）寫一封信，就“陽剛之氣”的問題展開交流，并提出合理建議。
      要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。