很多詩句既寫景又蘊涵哲理，蘇軾就有兩句景中含理的詩句被今人廣為引用，大意是要認清事物本質(zhì)，就必須超越狹小的范圍，從各個角度去觀察，要客觀，要全面。請你寫出這兩句詩：不識廬山真面目，只緣身在此山中不識廬山真面目，只緣身在此山中。
【考點】古詩文默寫．
【答案】不識廬山真面目，只緣身在此山中
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/28 15:30:1組卷：4引用：1難度：0.9
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1．詩歌是中華燦爛文化的一顆璀璨明珠。內(nèi)容豐富，或寓情于景、或詠物敘事……《七律?長征》首聯(lián)“
，”贊美了紅軍不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概?！督洗骸贰?!--BA-->，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，”描寫了美麗如畫的江南風光?！逗场贰?!--BA-->，寒食東風御柳斜。，輕煙散入五侯家”描寫了我國傳統(tǒng)的習俗。《送元二使安西》“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。，”描寫了輕快、悠遠、不悲傷的離別之情。發(fā)布：2025/2/28 20:30:2組卷：17引用：1難度：0.7 -
2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
李賀用“，快走踏清秋”表達建功立業(yè)的渴望。王建用“，不知秋思落誰家”委婉地表達了思念之情?！罢l道人生無再少？”寫出了蘇軾對未來生活的信心。發(fā)布：2025/2/28 20:30:2組卷：9引用：1難度：0.7 -
3．即將小學畢業(yè)了，我們可以用王勃的詩句：“海內(nèi)存知己，
?！迸c同學告別，也可以用李白的詩句“，不及汪倫送我情。”感謝同學們對自己的深情厚誼。發(fā)布：2025/2/28 20:30:2組卷：8引用：1難度：0.7
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