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慢慢告別??①每一次回家都像是一次告別。母親做飯時,我拍照;父親看電視時,我拍照。母親問:“拍這么多做么子?”過去,我覺得時間很長,而現(xiàn)在我卻覺得一切我熟悉的,都在衰老和剝落。眼睛能看到的,比如母親臉上的皮膚不再似過去那般緊致了,父親看電視看著看著就仰在沙發(fā)上睡著了,連呼嚕聲都沒有……每次回家,我都默默地看著他們,看他們走路、說話、吃飯……不注意,我都用手機拍了下來。
??②在家的那些天,母親每頓飯都想著法子做好吃的,忙個不停。隔天要走了,母親一會兒問我:“要不要喝奶茶?要不要喝參湯?干魚要不要帶一些?”吃飯時,她又說:“在外面腳別架著,要放好,要懂禮貌?!蔽艺f:“曉得曉得,我都這么大了。”母親笑笑:“噢,我忘了?!蔽也辉趺锤铱此难劬?,偶爾碰到了,趕緊閃開。她簡直不知道該怎么對我好了,一直在我身邊走動,摸摸這個,看看那個。父親問我是不是明天走,我說是的。他點點頭:“又要去好長時間了。”我喉嚨一緊,沒有說什么。
??③走的那天,父親開著電動車送我,我拿著手機不停地拍他的背影。他問:“有什么好拍的?”我說:“你不用管?!彼终f:“去年我心口疼,吸不過來氣,你哥把我送到醫(yī)院搶救,我又活過來了?!蔽掖蟪砸惑@:“我為什么一點兒都不曉得?”父親又笑笑:“有什么好說的?都過去了?!蔽掖舐暤卣f:“出這樣的事情,一定要告訴我!”父親說:“好、好、好。”
??④到了火車站,離發(fā)車還有一個小時,父親和我站在車站廣場上。我認真地打量父親,他身子極瘦,背弓著,前額頭發(fā)禿掉了,剩下的頭發(fā)是花白的,臉上蠟黃,一看就是生病很久的樣子。我叫他,他疑惑地看著我。我請路人幫我們拍照,我緊緊摟著他的肩頭,他乖乖地靠在我身上。“一、二、三,再來一張。”“一、二、三,再來一張?!备赣H說:“好了,拍這么多張做么子!”我說:“你不用管?!彼趾闷獾嘏阒叶嗯牧藥讖?。拍完照,我攆他走。天一點點暗下來了。我擔(dān)心他回去太晚不安全。他說:“你一個人在這......”我推他走:“沒事,沒事,你快回去?!彼磺樵傅刈吡耍狭穗妱榆?,轉(zhuǎn)頭,往車站外面的大路上開去,不一會兒就不見了。而我一下子像是失去了所有的力氣,坐在地上,像個傻子似的哭得一塌糊涂。
(1)下列對第①自然段內(nèi)容概括最準確的一項是 DD
A.“我”發(fā)現(xiàn)父母都蒼老了
B.“我在家時”母親每天忙著給我做飯
C.父親看電視仰在沙發(fā)上睡著
D.“我”在家樂此不疲忙著拍照
(2)第②自然段,“我喉嚨一緊,沒有說什么?!钡脑蜃钋‘?dāng)?shù)囊豁検?CC
A.“我”喉嚨痛,說不出話。
B.“我”嫌父親煩,不想跟他說話。
C.“我”內(nèi)心難過,感受到父親對“我”的不舍。
D.“我”沒想好說什么話。
(3)短文第④段寫了“我”與父親車站分別的情景,請根據(jù)這一自然段的內(nèi)容把下面的具體細節(jié)補充完整。(分別用四個字概括)
打量父親→與父合影與父合影→催父回家催父回家→席地大哭席地大哭
(4)下列李明對短文的分析和理解,你認為正確的一項是 DD
A.母親笑笑:“噢,我忘了?!闭f明母親長期操勞,記憶力衰退嚴重。
B.文中兩次寫“我”對父親說“你不用管”,可見“我”不希望父母干涉“我”的生活。
C.母親“摸摸這個,看看那個”,說明母親當(dāng)時很無聊,不知道干什么好。
D.在車站,父親“不情愿地走了”,是因為他想多與“我”待一會兒。
(5)讀完這篇短文,你感受最深的是什么?請簡要寫一寫。
我們慢慢長大,父母漸漸衰老,我們與父母相處的時間越來越少。我們應(yīng)該多陪伴父母,珍惜與他們在一起的歡樂時光。我們慢慢長大,父母漸漸衰老,我們與父母相處的時間越來越少。我們應(yīng)該多陪伴父母,珍惜與他們在一起的歡樂時光。
【答案】D;C;與父合影;催父回家;席地大哭;D;我們慢慢長大,父母漸漸衰老,我們與父母相處的時間越來越少。我們應(yīng)該多陪伴父母,珍惜與他們在一起的歡樂時光。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.5
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1.閱讀莫言獲諾貝爾文學(xué)獎時的感言(節(jié)選),體會細節(jié)中蘊含的情感。
我的母親??①我的母親沒讀過書,不認識文字,她一生中所受的苦難,真是難以盡述。我十幾歲時,母親患了嚴重的肺病。饑餓,病痛,勞累,使我們這個家庭陷入了困境,看不到光明和希望,我總是擔(dān)心母親走上自尋短見的絕路。每當(dāng)我下工歸來,一進大門就高喊母親。只有聽到她的回應(yīng),心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來已是傍晚,母親沒有回答我的呼喊,我急忙跑到牛欄、磨坊、廁所里尋找,都沒有母親的蹤影,我感到最害怕的事發(fā)生了,不由地大聲哭起來。這時,母親背著一捆柴草從外面走進來。她對我的哭很不滿,他認為一個人尤其是男人不應(yīng)該隨便哭泣,他追問我為什么哭,我含糊其辭,不敢對她說出我的擔(dān)憂。母親理解了我的意思,她說:“孩子你放心,只要閻王爺不叫我,我是不會去的。”
??②我記得最深刻的一件事,是一個中秋節(jié)的中午,我們家難得包了一頓餃子,每人只有一碗。正當(dāng)我們吃餃子時,一個乞討的老人來到了我們家門口,我端起半碗紅薯干打發(fā)他,他卻憤憤不平地說:“我是一個老人,你們吃餃子,卻讓我吃紅薯干。你們的心是怎么長的?”我氣急敗壞地說:“我們一年也吃不了幾次餃子,一人一小碗。連半飽都吃不了!給你紅薯干就不錯了,你要就要,不要就滾!”母親訓(xùn)斥了我。然后端起她那半碗餃子,倒進了老人碗里。
??③我最后悔的一件事,就是跟著母親去賣白菜,有意無意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。當(dāng)我放學(xué)回家時,看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我,只是輕輕地說:“兒子,你讓娘丟了臉?!?br />??④我生來相貌丑陋,村子里很多人當(dāng)面嘲笑我,學(xué)校里有幾個性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打我。我回家痛哭,母親對我說:“兒子,你不丑,你不缺鼻子不缺眼,四肢健全,丑在哪里?而且只要你心存善良,多做好事,即便是丑,也能變美?!?br />??⑤母親身上的寶貴品質(zhì)使我獲得了一種面臨大事件時做出判斷的價值標(biāo)準。
(1)選文共敘述了四件事,請你用簡潔的語句概括。(每件事不超過12個字)
(2)在第③自然段中,“很少流淚”和“淚流滿面”形成鮮明對比,你感受到母親是一個
(3)第⑤自然段“母親身上的寶貴品質(zhì)使我獲得了一種面臨大事件時做出判斷的價值標(biāo)準”,對于這句話的理解,你認為不太準確的一項是
A.要以不屈不撓的態(tài)度面對人生中的一切苦難。
B.日常生活中我們要友好地對待老人。
C.做人做事要誠實,不能欺騙別人,損人利己。
D.相貌的美丑并不重要,心地善良,多做好事,才是真正的美。
(4)梁曉聲《慈母情深》和這篇選文,在內(nèi)容和表達上,有哪些相同點,哪些不同點?填寫表格(每空寫一點即可)。題目 相同點 不同點 梁曉聲《慈母情深》 莫言《我的母親》 發(fā)布:2025/3/2 2:0:1組卷:7引用:1難度:0.1 -
2.課外閱讀。
美麗的丹頂鶴
丹頂鶴全身大部分是雪白的,頭頂有一點朱紅色,這點朱紅色是圓形的,正正地長在頭頂中央。
它的嘴長長的,上面有一條黑道,丹頂鶴的頭小得可憐,幾乎和那黑黑的長脖子一般粗了。最有趣的是那雙眼睛,像對小豆豆,邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的,這些都讓丹頂鶴變得很美麗。
它黑色的腳走起路來姿態(tài)很優(yōu)雅,腿一下一下地邁著,脖子一伸一伸,東瞄瞄,西瞧瞧,樣子十分警覺。有時還伴著一陣舞蹈。它休息時更是好看,它用個“金雞獨立”的架勢,一條腿著地,另一條腿蜷起,亭亭玉立。不過長脖子不能歇,仍舊四處張望,窺探動靜。
丹頂鶴真有意思!
(1)文中哪句話表達了作者對丹頂鶴的看法?請抄寫下來。
(2)短文第2自然段從
(3)本文的作者給我們畫了一只美麗的丹頂鶴,現(xiàn)在讓我們根據(jù)短文內(nèi)容為丹頂鶴涂上美麗的顏色吧!
丹頂鶴全身的羽毛是
(4)文中畫“_____”句子中的“小豆豆”是指
(5)結(jié)合短文,下列理解正確的是
①作者說丹頂鶴頭小得可憐,是在嘲笑丹頂鶴長得怪。
②丹頂鶴走路十分警覺說明它膽子很小。
③作者描寫丹頂鶴走路和休息時的姿態(tài)是為了表達自己對丹頂鶴的喜愛之情。發(fā)布:2025/3/2 1:30:5組卷:7引用:1難度:0.8 -
3.課外閱讀
明亮的眼睛??小群是個雙目失明,失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個世界,因為父親就是小群的眼睛。
??很小的時候,父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西,說:“這是水,可以流動,長江、黃河和大海都是這樣的水組成的,水多了便浩蕩,可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?!焙髞?,小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩,父親竟然教會了小群游泳。
??難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來面對著一個黑暗世界,怎么讓他理解這個世界的五光十色?比方給他解釋紅色:太陽就是紅色的,它發(fā)光,能把黑夜變成白晝;它發(fā)熱,在寒冷的冬天也能把人曬暖和。
??“我懂了,”小群說,“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”
??“不全對?!备赣H細致地解析,“血也是紅色的,但它不會發(fā)出什么光來;人血也是溫?zé)岬?,魚血卻是冷的,但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起。”
??小群困惑起來。
??父親再作耐心的解釋:“發(fā)熱發(fā)光的是太陽,而不是紅色;只是太陽能發(fā)光發(fā)熱,同時又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色?!?br />??經(jīng)過這樣的循循善誘,小群才逐漸有所領(lǐng)悟。
??
??可是有一次,小群真生父親氣了。
??那次,小群讓父親買個紅色的米老鼠書包。當(dāng)書包買回來,小群背著上學(xué)的時候,一位阿姨無意地對小群說:“小群這個綠書包可真漂亮!”小群回家便對父親喊:“爸爸,我讓你給我買紅書包,您怎么給我買綠色的呢?您知道我看不見便騙我!”說著,小群便哭起來。
??父親聽了,半天沒吭聲,過了好一會兒才為小群擦眼淚,說:“爸爸對不起你,小群……那天我買書包時售貨員說只剩下這一個米老鼠的書包,所以綠的也買下了……小群,爸爸是愛你的?!毙∪焊械桨职钟盟谴葠鄣拇笫謸崦约旱哪橗嫼皖^發(fā),小群就在那一刻理解了愛!
??時光就這樣慢慢流過,小群的成績越來越好,當(dāng)小群能夠自食其力的時候,父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想,今后誰還能做我的眼睛呢?活著還有什么意思?
??然而,就在給父親開追悼會的時候,小群聽到了一句話,這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。
??一位叔叔在追悼父親時說:“他從來沒有放棄過追求和奮斗,他對身邊的人充滿愛心,作為一位雙目失明的人,他讓每一個結(jié)識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”
??什么!原來父親也是雙目失明!
??就在這一剎那,父親對生活,對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在自己的身上?!案赣H呀”,他默默地祈禱,“我會長出一雙明亮的眼睛的,就在我的心上!”
(1)聯(lián)系上下文,我知道短文括號中應(yīng)填寫的關(guān)聯(lián)詞是
A.不是……而是……
B.雖然……但是……
C.即使……也……
D.是……還是……
(2)聯(lián)系上下文,下列說法有誤的一項是
A.小群通過父親的講解,對顏色有了領(lǐng)悟。
B.小群鐘愛紅色是因為它與光和熱有聯(lián)系。
C.小群雖然從小生活在黑暗中,但細心、細致、耐心的爸爸給了他溫暖和愛,讓他成長為一個對世界充滿愛的人。
D.父親因為小群看不見所以騙他,給他買了個綠色的書包。
(3)對“明亮的眼睛”的理解,以下選項不正確的是
A.小群的眼睛雖然失明,但他的眼睛依然炯炯有神。
B.小群雖然雙目失明,但父親教會小群熱愛世界,成為小群明亮的眼睛。
C.父親成為小群的眼睛,讓小群既有感受世界的能力,又有熱愛生活、自強不息的信念。
D.父親去世,小群一度認為自己失去了“眼睛”,但他得知父親也是盲人后,父親深沉的愛給了小群力量和勇氣。
(4)文中寫到了父親關(guān)心小群的三件事,請簡要概括,完成下表。事件 第一件 父親教小群認識水,學(xué)會游泳。 第二件 第三件 發(fā)布:2025/3/2 1:0:1組卷:6引用:1難度:0.6
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