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中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日大多是農(nóng)業(yè)文明的產(chǎn)物,( ?。┝巳藗?cè)谂c自然相處過程中的生產(chǎn)、生活智慧。很多節(jié)日都與特定的人物有著密切的聯(lián)系:有的是歷史上真實(shí)存在的,可被視為推動(dòng)節(jié)日起源的“文化英雄”,如介子推之于寒食節(jié),屈原、伍子胥、曹娥之于端午節(jié);有的則是人們浪漫瑰麗的神話想象,如牛郎織女之于七夕節(jié),嫦娥之于中秋節(jié)等等。通過對(duì)節(jié)日的核心人物的了解,使人們找到了節(jié)日文化譜系的抓手,并圍繞這個(gè)抓手為基礎(chǔ)進(jìn)行文化敘事。
春節(jié)的核心人物是誰呢?( ?。鸵獜拇汗?jié)的原初意義說起。所謂春節(jié),其基本含義是除舊迎新。這便( ?。┲袊?guó)人對(duì)于自然更替周期的認(rèn)識(shí)了,也就是說,春節(jié)作為一個(gè)歲時(shí)節(jié)令,是以歷法為基礎(chǔ)的。從夏、商、周到秦朝,每年的第一個(gè)月,即元月的日期并不一致:夏朝以孟春的元月為正月,商朝以臘月(十二月)為正月,秦朝以十月為正月,漢朝初期沿用秦歷。元月與春節(jié)并非同時(shí)。真正從歷法上規(guī)定“元月即春節(jié)”,將“迎接新年”與“迎接春天”直接聯(lián)系、統(tǒng)一起來的人,是漢武帝劉徹和天文學(xué)家落下閎,因此,漢武帝被稱為“春節(jié)皇帝”,落下閎被稱為“中國(guó)年?duì)敔敗薄?br />(改編于游紅霞《春節(jié)符號(hào)的文化譜系與文化敘事》)(1)依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 BB
A.反應(yīng) | 追本溯源 | 涉足 |
B.反映 | 追本溯源 | 涉及 |
C.反映 | 追根究底 | 涉及 |
D.反應(yīng) | 追根究底 | 涉足 |
C
C
A.通過對(duì)節(jié)日的核心人物的了解,使人們找到了節(jié)日文化譜系的抓手,并圍繞這個(gè)抓手為基礎(chǔ)進(jìn)行文化敘事。
B.通過對(duì)節(jié)日的核心人物的了解,人們找到了節(jié)日文化譜系的抓手,并圍繞這個(gè)抓手為基礎(chǔ)進(jìn)行文化敘事。
C.通過對(duì)節(jié)日的核心人物的了解,人們找到了節(jié)日文化譜系的抓手,并以這個(gè)抓手為基礎(chǔ)進(jìn)行文化敘事。
D.通過對(duì)節(jié)日的核心人物的了解,使人們找到了節(jié)日文化譜系的抓手,并以這個(gè)抓手為基礎(chǔ)進(jìn)行文化敘事。
(3)下列詩詞中涉及的我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,按時(shí)間先后順序排列正確的一項(xiàng)是
A
A
①此日六軍同駐馬,當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛。
②眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
③舊暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯侯家。
④遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
⑤但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。
A.②③①⑤④
B.②③①④⑤
C.③②①⑤④
D.③②①④⑤
【考點(diǎn)】表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng).
【答案】B;C;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:27引用:6難度:0.6
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
這一天,秋已深了,披著斜風(fēng)細(xì)雨,照例走到臨湖軒下小湖旁,忽然覺得這景色這般奇妙,似乎我從未到過這里。
小湖南面有一座小山,山與湖之間是一排高大的銀杏樹。(甲)幾天不見,竟變成一座金黃屏障,遮住了山、映進(jìn)了水。扇形葉子落了一地,鋪滿了繞湖的小徑。似乎這金黃屏障向四周滲透,無限地?cái)U(kuò)大了,循路走去,湖東側(cè)一片鮮紅跳進(jìn)眼簾。這樣耀眼的紅葉!(乙)不是黃櫨,黃櫨的紅較暗,不是楓樹,楓葉的紅較深。這紅葉著了雨,遠(yuǎn)看鮮亮極了,近看時(shí),是對(duì)稱的長(zhǎng)形葉子,地下也有不少,成了薄薄的一層紅氈。在小片鮮紅和高大的金屏障之間,(丙)還有深淺不同的綠,深淺不同的褐、棕等豐富的顏色環(huán)抱著澄明的秋水。冷冷的幾滴秋雨,更給整個(gè)景色添了幾分朦朧,似乎除了眼前這一切,還有別的蘊(yùn)藏。這是我要尋的秋的韻致嗎?
秋去冬來之時(shí),意外地收到一份訃告,是父親的一位哲學(xué)友人故去了。訃告上除生卒年月外,只有一首遺詩,譯出來是這等模樣:不要推卻友愛/不要延遲歡樂/現(xiàn)在不悟/便永迷惑/在這里/一切都有了著落。
(丁)我受尋找的秋韻,原來便在現(xiàn)在、在這里、在心頭。
(1)文中畫波浪線句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
(2)文中畫橫線的語句使用了什么修辭?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。
(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中“秋的韻致”有何內(nèi)涵。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:1引用:2難度:0.6 -
2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
【甲】我向來偏愛古人書札,不必正襟危坐,不必計(jì)較書法作品的章法,字法,墨法,提起筆,蘸上墨,在尺素間走走停停,隨遇而安。這兩封信上的毛筆字,蘇東坡寫得自然流暢,筆墨的豐腴中藏著骨力,線條的凝重中含著秀逸。蘇東坡是大書法家,他諸多的名帖不知潤(rùn)澤了古今多少書法研習(xí)者,【乙】而吸引我的,則是《新歲展慶帖》《人來得書帖》合卷,兩帖都是蘇東坡寫給他的好朋友陳饋陳季常的。
蘇東坡曾作詩道“忽聞河?xùn)|獅子吼,拄杖落手心茫然”?!蔼{子吼”在佛經(jīng)中指如來正聲,蘇東坡本意說陳季常研習(xí)佛理,聽到講解教義,好似獅子吼聲振聵發(fā)聾,手里的拄杖墜地。誰知傳到民間成了戲笑他的可憐,談起佛學(xué)、佛法,往往整夜都不睡覺,反而,一聽到妻子洪亮的怒罵之聲,嚇得驚慌失措,連拐杖都離了手。偏巧柳氏是河?xùn)|人,“河?xùn)|獅吼”于是成了婦人脾氣暴躁兇悍的代名詞。【丙】陳季常自此落下懼內(nèi)的聲名,于是有了這出《獅吼記》,坊間盛傳出了“河?xùn)|獅吼陳季常,千古風(fēng)流蘇東坡”的名句。
(1)文段中的加點(diǎn)詞,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是
A.正襟危坐
B.豐腴
C.振聾發(fā)聵
D.反而
(2)文段中畫橫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是
A.甲
B.乙
C.丙發(fā)布:2025/1/3 9:0:5組卷:2引用:1難度:0.7 -
3.讀了《論語》,在孔子的眾弟子之中,你喜歡顏回,還是曾參,或者其他哪位?請(qǐng)選擇一位,為他寫一段評(píng)語。要求:符合人物特征。150-200字
發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:67引用:3難度:0.5
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