如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：
（1）如圖C中儀器甲的名稱是 長頸漏斗長頸漏斗。
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，其化學反應方程式為 2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑；收集裝置可選 D或F或GD或F或G（選填一個裝置，填字母），理由是 氧氣密度比空氣大或氧氣不易溶于水，不與水反應氧氣密度比空氣大或氧氣不易溶于水，不與水反應；實驗結束后，發(fā)現試管炸裂，可能的原因是 沒有預熱或加熱時試管底部接觸酒精燈燈芯或試管外壁有水等沒有預熱或加熱時試管底部接觸酒精燈燈芯或試管外壁有水等（列舉一條）。
（3）小明選用裝置B制取氧氣，選取的藥品應是 過氧化氫溶液和二氧化錳過氧化氫溶液和二氧化錳。
（4）實驗室制取二氧化碳的過程中，若需要隨時控制反應的發(fā)生和停止，應選擇如圖中 CC（填字母，下同）作為發(fā)生裝置。
（5）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水的速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為圖中最適合制取乙炔的發(fā)生裝置是 BB；如果用如圖G所示裝置收集乙炔，氣體應從 bb（“a”或“b”）端管口通入。
M
n
O
2
△
M
n
O
2
△
【答案】長頸漏斗；2KClO32KCl+3O2↑；D或F或G；氧氣密度比空氣大或氧氣不易溶于水，不與水反應；沒有預熱或加熱時試管底部接觸酒精燈燈芯或試管外壁有水等；過氧化氫溶液和二氧化錳；C；B；b
M
n
O
2
△
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：33引用：4難度：0.5
相似題
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1．學習化學離不開化學實驗，請結合下圖回答問題。
資料：碳酸鈉與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈉。
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱。
（2）利用裝置B制取氧氣，反應的化學方程式為。若用D裝置收集氧氣，則氣體應該從（填“a”或“b”）進入。
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2，其反應的化學方程式為。裝置C與B相比較，其優(yōu)點是。
（4）實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后，發(fā)現N中溶液不變渾濁，O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為（填字母）。
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
（5）若集氣瓶中充滿CO2氣體，將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振蕩，發(fā)現氣球（填“膨脹”或“縮小”），其原因用化學方程式表示：若要氣球恢復原狀，應關閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入溶液（填化學式，忽略滴入液體的體積）。
發(fā)布：2024/12/25 14:0:2組卷：58引用：3難度：0.3 -
2．認識氧氣和二氧化碳。
（1）唐代化學家馬和最先發(fā)現氧氣，他認為空氣中存在“陰陽二氣”，陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的（填“陽氣”或“陰氣”）。
（2）現用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為（填標號），該反應的化學方程式為。若選用裝置C制取氧氣，則反應的化學方程式為，能用E收集氧氣的原因有。
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置為（填標號）。
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應物的狀態(tài)和。發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．如圖中的A-E是化學實驗中常用的幾種裝置，請按要求回答有關問題．
（1）利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是；寫出實驗室制取該氣體的化學方程式．
（2）若實驗室制取二氧化碳氣體，應選用圖中裝置的組合是；寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式；證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是．
（3）寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：27引用：2難度：0.5