菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
華師大版七年級上冊《1.2 生物的基本特征》2019年同步練習(xí)卷(浙江省寧波市長街中學(xué))
>
試題詳情
大多數(shù)情況下,我們憑借常識或經(jīng)驗就能很容易地區(qū)別生物與非生物。但實際上,非生物也有許多特征與生物的特征相似,因此,對于一個陌生的物體,我們并不能準(zhǔn)確地判斷它是否屬于生物。此時,我們就需要運用科學(xué)的方法來加以鑒別。請你和同學(xué)們一起探究下面的問題。
有一群鳥在河邊輪番攻擊一個不明物體,該物體是花瓶狀的,外殼上還有粉紅色的小圓點。你如何判斷該不明物體是否屬于生物呢?
(1)第一步,列出生物的所有特征
能呼吸、能生長、能繁殖后代、具應(yīng)激性、能遺傳和變異、能進化
能呼吸、能生長、能繁殖后代、具應(yīng)激性、能遺傳和變異、能進化
。
(2)第二步,分析該不明物體具有的特征:
花瓶狀、有殼、殼上有粉紅色小圓點
花瓶狀、有殼、殼上有粉紅色小圓點
。
(3)第三步,為了作出正確判斷,你還需要進行哪些觀察或?qū)嶒灒?!--BA-->
觀察其能否生長、有無應(yīng)激性等
觀察其能否生長、有無應(yīng)激性等
。
【考點】
生物的特征
.
【答案】
能呼吸、能生長、能繁殖后代、具應(yīng)激性、能遺傳和變異、能進化;花瓶狀、有殼、殼上有粉紅色小圓點;觀察其能否生長、有無應(yīng)激性等
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:34
引用:8
難度:0.4
相似題
1.
依據(jù)生物的基本特征可區(qū)分生物和非生物,生物最基本的特征是( )
A.應(yīng)激性
B.生長和繁殖
C.新陳代謝
D.生物的多樣性
發(fā)布:2024/11/14 13:0:3
組卷:3
引用:1
難度:0.8
解析
2.
珊瑚蟲身體微小,口周圍長著許多小觸手,用來捕獲海洋中的微小生物。它們能夠吸收海水中的礦物質(zhì)來建造外殼,以保護身體。珊瑚蟲大多群居生活,蟲體一代代死去,而它們分泌的外殼卻年深日久地堆積在一起,慢慢形成了千姿百態(tài)的珊瑚,進而形成珊瑚礁。珊瑚蟲體內(nèi)有藻類植物和它共同生活,這些藻類靠珊瑚蟲排出的廢物生活,同時給珊瑚蟲提供氧氣。藻類植物需要陽光和溫暖的環(huán)境才能生存,珊瑚堆積得越高,越有利于藻類植物的生存。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚島,能夠給魚類創(chuàng)造良好的生存環(huán)境,加固海邊堤岸,擴大陸地面積。因此,人們應(yīng)當(dāng)保護珊瑚蟲。
(1)寫出文中提到的藻類和珊瑚蟲的生命特征。
(2)文中的生物名詞有哪幾個?請寫出。
(3)珊瑚是生物嗎?請說明理由。
(4)珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺海區(qū),這是為什么?
發(fā)布:2024/11/13 8:0:1
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
3.
自然界中分布著形形色色的生物,下列哪一組全部都是生物( ?。?/h2>
A.電腦病毒、蘑菇、珊瑚
B.生石花、鯨、酵母菌
C.變形蟲、機器人、蘇鐵
D.鐘乳石、水稻、流感病毒
發(fā)布:2024/11/20 1:0:2
組卷:28
引用:3
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正