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閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
      水從高原流下,由西向東,渤海的一條魚(yú)逆流而上。
      它沖過(guò)淺灘,劃過(guò)激流,越過(guò)了湖泊中層層的魚(yú)網(wǎng),躲過(guò)了無(wú)數(shù)水鳥(niǎo)的追逐。它不停地游,最后穿過(guò)山澗,擠過(guò)石罅,游上了高原。
      然而,它還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出一聲歡呼,瞬間就被凍成了冰。
“它逆行了那么長(zhǎng),那么久,它是一條勇敢的魚(yú)?!币晃荒贻p人說(shuō)。
“這的確是一條勇敢的魚(yú),然而它只有偉大的精神卻沒(méi)有偉大的方向,它極端逆向的追求,最后得到的只能是死亡。”一位老者說(shuō)。
      請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章,體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。
      要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

【考點(diǎn)】材料作文
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的材料,根據(jù)提示寫(xiě)作。
    《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》一文中,子路率爾而對(duì):“可使有勇,且知方也?!笨鬃舆有Γ浩溲圆蛔?。冉有謙讓有禮:“如其禮樂(lè),以俟君子?!笨鬃硬毁澮谎?。
          兩千多年過(guò)去,讓或不讓?zhuān)廊皇俏覀兇颂幨滦枰鎸?duì)的問(wèn)題。請(qǐng)以“讓”為話(huà)題,自選角度,自擬標(biāo)題,寫(xiě)作成文要求:不得抄襲,不可在文章中暴露個(gè)人信息,字?jǐn)?shù)800以上。

    發(fā)布:2024/11/8 11:0:1組卷:13引用:4難度:0.7
  • 2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
          捷克著名作家米蘭?昆德拉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):負(fù)擔(dān)越重,我們的生命越貼近大地,它就越真切實(shí)在。相反,當(dāng)負(fù)擔(dān)完全缺失,人就會(huì)變得比空氣還輕,就會(huì)飄起來(lái),就會(huì)遠(yuǎn)離大地和地上的生命,人也就只是一個(gè)半真的存在,其運(yùn)動(dòng)也會(huì)變得自由而沒(méi)有意義。
          上述材料具有啟示意義,對(duì)于“生命之重與生命之輕”,你有怎樣的感悟和思考?請(qǐng)根據(jù)這段話(huà),撰寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。

    發(fā)布:2024/11/8 11:0:1組卷:23引用:4難度:0.5
  • 3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
          不錯(cuò),目前的中國(guó),固然是江山破碎,國(guó)弊民窮,但誰(shuí)能斷言,中國(guó)沒(méi)有一個(gè)光明的前途呢?不,決不會(huì)的,我們相信,中國(guó)一定有個(gè)可贊美的光明前途。
    --方志敏       國(guó)家是大家的。愛(ài)國(guó)是個(gè)個(gè)人的本分。
    --陶行知
           若能作一朵小小的浪花奔騰,呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中推動(dòng)人類(lèi)歷史向前發(fā)展,我覺(jué)得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。
    --黃大年       以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟?請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。
    要求:
          ①自選角度,自擬標(biāo)題;
          ②文體不限(詩(shī)歌除外),文體特征明顯;
          ③不少于800字;
          ④不得抄襲,不得套作。

    發(fā)布:2024/11/8 4:0:1組卷:311引用:26難度:0.8
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