小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,如圖中圖甲是實驗的電路圖。
(1)在連接電路時發(fā)現(xiàn),剛接好最后一根導線,電流表的指針就發(fā)生了偏轉,由此可知在連接電路時,小明忘了 斷開開關斷開開關;
(2)小明先將電流表接A處,閉合開關后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:L1或電流表斷路L1或電流表斷路;
(3)他在測量B處電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖乙所示,原因是 電流表正負接線柱接反了電流表正負接線柱接反了;排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為 0.240.24A;
(4)在解決了以上問題后,將電流表分別接入A、B、C三點處,閉合開關,測出了一組電流并記錄在表格中(表格未給出),立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律。請指出他實驗中存在的問題是 實驗次數(shù)太少,結論有偶然性實驗次數(shù)太少,結論有偶然性。
(5)實驗改進后,小明又測量了幾組數(shù)據(jù),如下表所示,因此,他得到并聯(lián)電路的電流關系是 IC=IA+IBIC=IA+IB。(寫出表達式,用IA、IB、IC表示)
A處的電流/A | B處的電流/A | C處的電流/A | |
1 | 0.1 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.2 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.3 | 0.55 |
【答案】斷開開關;L1或電流表斷路;電流表正負接線柱接反了;0.24;實驗次數(shù)太少,結論有偶然性;IC=IA+IB
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:46引用:2難度:0.5
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1.某物理興趣小組在老師的指導下探究“并聯(lián)電路的電流特點”
(1)巡視中老師發(fā)現(xiàn)小龍、小虎兩位同學實驗中指針偏轉異常(如圖甲),產(chǎn)生小龍同學這種情況的原因可能是 ;產(chǎn)生小虎同學這種情況的原因可能是 。
(2)小薇設計了如圖乙所示的電路進行實驗。
小薇用電流表分別測出電路中A、B、C處的電流,改變電源電壓,重復試驗,記錄數(shù)據(jù)如表。實驗序號 A處的電流IA B處的電流IB C處的電流IC 第一次測量 0.2 0.2 0.4 第二次測量 0.3 0.3 0.6 第三次測量 0.4 0.4 0.8
(3)小薇由表格數(shù)據(jù)得出實驗結論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。這個結論一定成立嗎?答:(選填“一定”或“不一定”)。為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點,應該 .在誤差允許范圍內,你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是 (寫出關系式即可)。發(fā)布:2024/11/19 8:0:1組卷:21引用:1難度:0.4 -
2.某物理興趣小組在老師的指導下“探究并聯(lián)電路的電流特點”。
(1)巡視中老師發(fā)現(xiàn)小龍、小虎兩位同學指針偏轉異常
產(chǎn)生小龍同學這種情況的原因可能是;
產(chǎn)生小虎同學這種情況的原因可能是。
(2)小薇設計了如圖所示的電路進行實驗。
①在連接電路時,開關應處于狀態(tài)。
②小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如下圖中甲、乙、丙所示,可讀出,I1=0.5A,I2=A,I=A。發(fā)布:2024/11/19 8:0:1組卷:68引用:1難度:0.5 -
3.某物理興趣小組在老師的指導下探究“并聯(lián)電路的電流特點”
(1)巡視中老師發(fā)現(xiàn)小龍、小虎兩位同學實驗中指針偏轉異常(如圖甲),產(chǎn)生小龍同學這種情況的原因可能是 ;產(chǎn)生小虎同學這種情況的原因可能是 。
(2)小薇設計了如圖乙所示的電路進行實驗。
小薇用電流表分別測出電路中A、B、C處的電流,改變電源電壓,重復試驗,記錄數(shù)據(jù)如表。實驗序號 A處的電流IA B處的電流IB C處的電流IC 第一次測量 0.2 0.2 0.4 第二次測量 0.3 0.3 0.6 第三次測量 0.4 0.4 0.8
(3)小薇由表格數(shù)據(jù)得出實驗結論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。這個結論一定成立嗎?答:(選填“一定”或“不一定”)。為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點,應該 。在誤差允許范圍內,你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是 (寫出關系式即可)。發(fā)布:2024/11/19 8:0:1組卷:155引用:2難度:0.6
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