當前位置： 2023-2024學年廣西南寧市青秀區(qū)育才實驗中學九年級（上）期中物理試卷> 試題詳情

小蜀同學用如圖的電路探究“串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”，電源電壓為4.5V，電壓表有“-”、“3V”和“15V”三個接線柱。每次實驗結(jié)束后，都換接不同規(guī)格的燈，并用電壓表分別測量電源兩端電壓U_電源、L₁兩端電壓U₁、L₂兩端電壓U₂，將數(shù)據(jù)記錄在下表中：

實驗次數(shù) U₁/V U₂/V U_電源/V

1 2.6 1.7 4.5

2 2.0 2.4 4.5

3 1.4 2.9 4.5

（1）如圖所示連接實物圖過程中，至少需要
6
6
根導線；
（2）隨后，閉合開關(guān)，小蜀發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡。一個很亮，一個發(fā)光微弱，造成這種現(xiàn)象的原因最可能是
C
C
；
A、通過兩個燈泡電流大小不同
B、發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了
C、兩個燈泡的規(guī)格不同
D、發(fā)光微弱的燈泡被短路
（3）在測出L₁兩端的電壓后，小蜀斷開開關(guān)，準備拆下電壓表，改接在A、B之間，但小聰認為小蜀的操作太麻煩。只需將與C點相連的導線改接到A點即可，小聰?shù)霓k法
不能
不能
（選填“能”或“不能”）測出燈L₂兩端電壓，理由是
電壓表正負接線柱接反了
電壓表正負接線柱接反了
；
（4）在測電源兩端電壓U_電源時，應(yīng)將電壓表的“-”和
15V
15V
（選填“3V”或“15V”）接線柱接入電路；
（5）在用電壓表測量 L₁兩端電壓時，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電壓表示數(shù)為4.5V，造成此現(xiàn)象的原因可能是
B
B
（選填“A”“B”“C”或“D”）；
A、L₁短路
B、L₁斷路
C、L₂短路
D、L₂斷路
（6）分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)U₁+U₂＜U_電源，下列解釋合理的一項是
D
D
（選填“A”“B”“C”或“D”）。
A、實驗有誤差，應(yīng)繼續(xù)換不同規(guī)格的燈多次實驗
B、應(yīng)反復斷開、閉合開關(guān)，測出各電壓值
C、電壓表不準確，應(yīng)該換一個電壓表繼續(xù)實驗
D、實際的導線、開關(guān)、電源等元件也有電阻，兩端有較小電壓

【考點】探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律．

【答案】6；C；不能；電壓表正負接線柱接反了；15V；B；D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/11 14:0:9組卷：211引用：4難度：0.5

相似題

1．小華和同學們用如圖甲所示的實驗電路圖探究“串聯(lián)電路電壓的特點”，用電壓表分別測量L₁兩端的電壓U_AB、L₂兩端的電壓U_BC和電路兩端的電壓U_AC。

實驗次數(shù) L₁兩端電壓U_AB/V L₂兩端電壓U_BC/V 電路兩端電壓U_AC/V

1 1.0 1.8 2.8

2 1.4 1.4 2.8

（1）連接電路完畢后，小華閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
。
（2）排除故障后，他們進行實驗，分析記錄的數(shù)據(jù)如表所示，得出結(jié)論：串聯(lián)電路兩端的電壓
。
（3）得出結(jié)論后，組內(nèi)同學們進一步分析，發(fā)現(xiàn)所得的結(jié)論具有偶然性，因此，他們下一步應(yīng)該
。
（4）通過交流分享，小華認為要想盡快解決該問題，還可以
，進行分析論證，得出結(jié)論。

發(fā)布：2024/10/22 14:0:2組卷：64引用：1難度：0.6

解析

2．在探究串聯(lián)電路特點時，小明按圖甲所示的電路進行實驗。

（1）為了使實驗結(jié)論具有普遍意義，L₁、L₂應(yīng)該選擇規(guī)格
（相同或不同）的小燈泡；
（2）分別把圖中A、B、C各處斷開，把電流表接入，若在閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)如圖乙所示的情況，則接下來需要進行的操作是：
。閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L₁發(fā)光，L₂不發(fā)光。你認為造成上述現(xiàn)象的原因是
；
A.L₂燈絲斷了
B.L₂短路
C.燈L₂也工作，但流過它的電流比L₁的要小
排除故障后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針如圖丙所示，電流表的示數(shù)是
。
（3）探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律時，將電壓表并聯(lián)在L₁兩端測出電壓后，小明斷開開關(guān)，準備拆下電壓表，改接在B、C之間。小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可。小聰?shù)霓k法是否可行？
；說出你判斷的依據(jù)
。
發(fā)布：2024/10/21 8:0:1組卷：57引用：1難度：0.5
解析
3．在驗證“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗過程中：
?
（1）小強按圖所示的電路圖連接電路，請在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。
（2）小明在測量了燈L₁兩端的電壓后，斷開開關(guān)，然后將AE導線的A端松開，接到D接線柱上，閉合開關(guān)測量燈L₂兩端的電壓，用此方法
（填“能夠”或“不能”）測出L₂兩端的電壓。
（3）下表是實驗測得的數(shù)據(jù)，其中有一個數(shù)據(jù)是錯誤的，錯誤的數(shù)據(jù)為
（選填“AB”“CD”或“AD”）間電壓。如果實驗中電路連接、電路元件都沒有問題，正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該為
V。

AB間電壓U_AB（V） CD間電壓U_CD（V） AD間電壓U_AD（V）

2 3 1

發(fā)布：2024/10/25 2:0:2組卷：56引用：1難度：0.5
解析

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實驗次數(shù)	U₁/V	U₂/V	U_電源/V
1	2.6	1.7	4.5
2	2.0	2.4	4.5
3	1.4	2.9	4.5

實驗次數(shù)	L₁兩端電壓U_AB/V	L₂兩端電壓U_BC/V	電路兩端電壓U_AC/V
1	1.0	1.8	2.8
2	1.4	1.4	2.8

AB間電壓U_AB（V）	CD間電壓U_CD（V）	AD間電壓U_AD（V）
2	3	1