閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。
這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來(lái)。我看著天看著云彩走，等母親回來(lái)，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹(shù)枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒(méi)人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫(huà)報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫(huà)報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。
（1）文中的“這段時(shí)光”指的是哪段時(shí)光？
指的是等待母親買菜回來(lái)帶“我”出去玩的這段時(shí)光。指的是等待母親買菜回來(lái)帶“我”出去玩的這段時(shí)光。
（2）“挨”在文中的讀音是áiái（ái āi），意思是BB（A．遭受 B．困難地度過(guò)）。
（3）①觀察圖片，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中“我”做的四件事，寫(xiě)在下面的橫線上。
跳房子、看云彩、找蟻穴、看畫(huà)報(bào)。跳房子、看云彩、找蟻穴、看畫(huà)報(bào)。
②這幾件事的順序可以打亂嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。
不可以。這幾件事是寫(xiě)了“我”從活潑到安靜的過(guò)程，層層遞進(jìn)地寫(xiě)出了“我”無(wú)聊的心理。不可以。這幾件事是寫(xiě)了“我”從活潑到安靜的過(guò)程，層層遞進(jìn)地寫(xiě)出了“我”無(wú)聊的心理。
（4）“空空落落”一詞表面上寫(xiě)了院子空間大，顯得冷清院子空間大，顯得冷清．實(shí)際上是在表達(dá)“我”空虛、失落的內(nèi)心“我”空虛、失落的內(nèi)心。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】指的是等待母親買菜回來(lái)帶“我”出去玩的這段時(shí)光。；ái；B；跳房子、看云彩、找蟻穴、看畫(huà)報(bào)。；不可以。這幾件事是寫(xiě)了“我”從活潑到安靜的過(guò)程，層層遞進(jìn)地寫(xiě)出了“我”無(wú)聊的心理。；院子空間大，顯得冷清；“我”空虛、失落的內(nèi)心
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：40引用：1難度：0.8
相似題
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1．閱讀下面的文段，按要求回答問(wèn)題。
??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國(guó)睡眠研究專家。一次，他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺(jué)的時(shí)候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。他感到很奇怪：為什么睡覺(jué)時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？這會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)？會(huì)是什么關(guān)系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問(wèn)，對(duì)自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)。接著，他又對(duì)二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最后得出結(jié)論：睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢(mèng)的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學(xué)家研究做夢(mèng)的重要依據(jù)。
??在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索。那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
（1）用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括第1自然段的內(nèi)容。
（2）科學(xué)史上，這樣的事件還有很多。請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言舉一個(gè)例子。
（3）本文主要的觀點(diǎn)是什么？你同意這一觀點(diǎn)嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：11引用：1難度：0.3 -
2．閱讀選文，回答問(wèn)題。
??托來(lái)尖聲大笑。“你不知道的事太多了，瑪琪。那些老師才不到你家里來(lái)上課呢。他們有一個(gè)專門(mén)的地方，所有的孩子都到那兒去上學(xué)。”
“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎？”
“那當(dāng)然，如果他們的年齡一樣的話?！?br />“可我媽媽說(shuō)，一個(gè)老師是需要調(diào)整的，好適合他所教的每個(gè)孩子的智力。另外，對(duì)每個(gè)孩子的教法都應(yīng)該是不同的?！?br />（1）選文部分主要使用的人物描寫(xiě)方法是。
（2）請(qǐng)從原文找出未來(lái)教師是如何上課的：。
（3）對(duì)未來(lái)的老師是機(jī)器人這一大膽的設(shè)想，你同意嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：12引用：1難度：0.3 -
3．請(qǐng)按要求評(píng)價(jià)下面的習(xí)作。
大熊貓
廣東省廣州市越秀區(qū)水蔭路小學(xué)三年級(jí) 羅欣鵬 大熊貓是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，被大家稱為“國(guó)寶”。大熊貓是哺乳動(dòng)物，它分布在我國(guó)四川、陜西、甘肅等地。
大熊貓長(zhǎng)得憨態(tài)可掬。它全身毛茸茸的，皮毛黑白相間，非常顯眼。腦袋像一個(gè)圓溜溜的足球，頭頂上一直豎著一雙黑乎乎的耳朵，好像在認(rèn)真地聽(tīng)著聲音。大熊貓還有一雙黑鉆石一樣的眼睛，眼睛周圍有一圈黑色的毛，如果你不認(rèn)真地去看，還以為它戴了副墨鏡呢！
大熊貓最喜歡吃竹子、竹筍，有的時(shí)候也吃肉。它們吃竹子的動(dòng)作是千姿百態(tài)的：有時(shí)候坐在地上拿著吃，有時(shí)候仰躺在樹(shù)上抱著吃，還有的時(shí)候互相搶著吃。
大熊貓看起來(lái)很笨重，但是它爬樹(shù)可靈活了！只見(jiàn)它笨頭笨腦地走到樹(shù)下，用鋒利的爪子牢牢地抓著樹(shù)皮，一步一步往上爬。如果你眨一下眼睛，它就爬到樹(shù)上了，再眨一下眼睛，它就躺在樹(shù)上睡覺(jué)了。真是一個(gè)靈活的胖子啊！
“一片天真憨態(tài)奇，腹中藏竹不藏機(jī)。”大熊貓可愛(ài)極了，我喜歡大熊貓。
（1）請(qǐng)按下面的表格給這篇作文評(píng)星。
我認(rèn)為這篇習(xí)作一共可以獲得內(nèi)容 評(píng)星 能否整合有關(guān)信息 能否從幾個(gè)方面來(lái)介紹 介紹的內(nèi)容是否準(zhǔn)確 顆星。
（2）你最欣賞這篇習(xí)作的什么地方或者有什么建議？請(qǐng)寫(xiě)在下面。發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：12引用：1難度：0.5