這部文獻中的多數(shù)條款都是英國人“自古就有的權(quán)利”，但它將這些權(quán)利用書面形式匯聚于一紙，而且作為議會與國王之間的“契約”出現(xiàn)。這部文獻是（　?。?/h1>

A．《權(quán)利法案》

B．《獨立宣言》

C．1787年憲法

D．《人權(quán)宣言》

【答案】A

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/10/16 2:0:2組卷：40引用：2難度：0.7

相似題

1．習近平總書記多次強調(diào)，加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里。“人類歷史上第一次將王權(quán)關(guān)在制度的籠子里”的法律文件是（　?。?/h2>
A．《獨立宣言》 B．《法典》 C．《人權(quán)宣言》 D．《權(quán)利法案》
發(fā)布：2024/10/26 23:30:1組卷：104引用：5難度：0.5
解析

2．進入17、18世紀，資產(chǎn)階級革命的時代來臨，英國、美國、法國走在了世界的前列，推動了世界歷史發(fā)展的進程。
材料一：凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力……除經(jīng)議會同意外，平時在本王國內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法……
（1）材料一反映的法律文獻是什么？
材料二：獨立與自由，根植于美利堅靈魂深處，為此，她不惜與母邦兵戎相見。一位偉大的總統(tǒng)將她從危機中拯救。
（2）材料二中，美利堅民族爭取民族獨立發(fā)表了什么文獻？該文獻的發(fā)表標志著什么？最終，美利堅民族結(jié)束了哪國的殖民統(tǒng)治，贏得了國家的獨立？
材料三：人生來始終是自由的，在權(quán)利方面是平等的，自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫是天賦而不可剝奪的人權(quán)，國家主權(quán)屬于人民。在法律面前人人平等。
（3）結(jié)合所學指出，材料三出自法國大革命期間的哪部文獻？
材料四：

（4）材料四的行政機構(gòu)圖設(shè)計體現(xiàn)了什么原則？
（5）完成表格中①、②、③的內(nèi)容。

革命英國資產(chǎn)階級革命美國獨立戰(zhàn)爭法國大革命

根本原因封建專制統(tǒng)治阻礙了英國資本主義的發(fā)展英國殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義的發(fā)展封建專制統(tǒng)治阻礙了法國資本主義的發(fā)展

開始標志議會的重新召開 ①

巴黎人民攻占巴士底獄

結(jié)束標志 ②

1783年英國被迫承認美國獨立 1794年發(fā)動政變

代表人物克倫威爾華盛頓 ③

發(fā)布：2024/10/23 16:0:1組卷：11引用：1難度：0.3

3．某法律文件規(guī)定：“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力”；“除經(jīng)議會同意外，平時在本王國內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法”。由此可知該文件是（　　）
A．《權(quán)利法案》 B．《獨立宣言》 C．《法典》 D．《人權(quán)宣言》
發(fā)布：2024/10/28 3:0:1組卷：17引用：6難度：0.7
解析

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