材料
四時(shí)田園雜興
梅子金黃杏子肥梅子金黃杏子肥，
麥花雪白菜花稀麥花雪白菜花稀。
日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，
惟有蜻蜓蛺蝶飛。（1）回憶古詩(shī)，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)詩(shī)句。
（2）“四時(shí)田園雜興”中“興”的讀音是 AA，“雜興”的意思是 DD（填序號(hào)）
A.xìnɡ
B.xīnɡ
C.混雜著興奮
D.隨興而寫(xiě)的詩(shī)
（3）讀“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛”，下列停頓正確的是 DD
A.日長(zhǎng)/籬落無(wú)人過(guò)，惟/有蜻蜓/蛺蝶飛。
B.日/長(zhǎng)籬/落無(wú)人過(guò)，惟有/蜻蜓/蛺蝶飛。
C.日/長(zhǎng)籬落/無(wú)人過(guò)，惟有/蜻蜓蛺/蝶飛。
D.日長(zhǎng)/籬落/無(wú)人/過(guò)，惟有/蜻蜓/蛺蝶/飛。
（4）讀這首古詩(shī)的前兩句，你頭腦中浮現(xiàn)出了怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)?jiān)谙旅妫米约旱脑拰?xiě)一寫(xiě)。 一樹(shù)樹(shù)梅子變得金黃，黃澄澄的杏子也個(gè)大飽滿。蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。一樹(shù)樹(shù)梅子變得金黃，黃澄澄的杏子也個(gè)大飽滿。蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。
（5）讀了這首詩(shī)，你體會(huì)到詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)寫(xiě)在下面。
詩(shī)人描述了鄉(xiāng)村安寧幽靜的生活，他的心情是悠閑、愉悅的。詩(shī)人描述了鄉(xiāng)村安寧幽靜的生活，他的心情是悠閑、愉悅的。
（6）按提示，填寫(xiě)詩(shī)文。
??羅隱寫(xiě)的“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”讓我們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)者默默工作的無(wú)私與偉大；楊萬(wàn)里寫(xiě)的“兒童急走追黃蝶兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”和辛棄疾寫(xiě)的“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬溪頭臥剝蓮蓬”，讓我們感受到古代鄉(xiāng)村孩子的天真與浪漫；艾青寫(xiě)的“所有的綠集中起來(lái)，擠在一起擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起靜靜地交叉在一起”讓我們感受到春天植物成長(zhǎng)的蓬勃與活力；冰心寫(xiě)的“月明的園中，藤蘿的葉下藤蘿的葉下，母親的膝上母親的膝上”讓我們感受到孩子對(duì)母親的愛(ài)和眷戀……無(wú)論是古代的，還是現(xiàn)代的；無(wú)論是中國(guó)的，還是外國(guó)的；詩(shī)歌，讓我們學(xué)會(huì)用美麗的眼睛看世界。正如華茲華斯所說(shuō)：“詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于 寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感?！?/h1>
【考點(diǎn)】寫(xiě)景詠物；詩(shī)歌詞句理解；詩(shī)歌情感主旨；詩(shī)歌朗讀；多音字；名言警句；古詩(shī)文默寫(xiě)；現(xiàn)代詩(shī)文默寫(xiě)．
【答案】梅子金黃杏子肥；麥花雪白菜花?。籄；D；D；一樹(shù)樹(shù)梅子變得金黃，黃澄澄的杏子也個(gè)大飽滿。蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。；詩(shī)人描述了鄉(xiāng)村安寧幽靜的生活，他的心情是悠閑、愉悅的。；為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜；兒童急走追黃蝶；溪頭臥剝蓮蓬；擠在一起；靜靜地交叉在一起；藤蘿的葉下；母親的膝上；寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/10/15 17:0:5組卷：10引用：1難度：0.9
相似題
-
1．課外閱讀。
西江月?夜行黃沙道中
【宋】辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。
七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。（1）這首詞中有兩個(gè)對(duì)偶句，它們是（多選）
A.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
B.稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。
C.七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。
D.舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。
（2）詞的上闋寫(xiě)了夏夜特有的聲音，這樣寫(xiě)的作用是（多選）
A.渲染了歡樂(lè)的氣氛。
B.襯托夜幕下的恐怖森嚴(yán)。
C.夜行人能清晰地聽(tīng)到這一切，反過(guò)來(lái)又表現(xiàn)了夏夜的寂靜。
（3）同“路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”中“見(jiàn)”用法不同的是
A.書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
B.風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。
C.前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。
（4）《西江月?夜行黃沙道中》表達(dá)了一種愉快的心境，當(dāng)時(shí)作者正罷職閑居，產(chǎn)生了這種心境的原因是
A.雨過(guò)天晴，陽(yáng)光普照，再加上豐收的繁榮景象。
B.清新、歡躍、生機(jī)勃勃的農(nóng)村風(fēng)光和稻花飄香等令人喜悅的豐收景象。
（5）根據(jù)理解完成填空。
①“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”以動(dòng)寫(xiě)靜，和我們學(xué)過(guò)的王維的《鳥(niǎo)鳴澗》中的詩(shī)句“”有異曲同工之妙。
②“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”描寫(xiě)的意境和陸游的《游山西村》中的“”極為相似。發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：14引用：1難度：0.8 -
2．課內(nèi)閱讀。
春夜喜雨
[唐]杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，。
野徑云俱黑，。
曉看紅濕處，。
（1）把這首詩(shī)補(bǔ)充完整。這首詩(shī)以“好雨”開(kāi)頭，作者贊美春雨的原因是（用原句回答）。
（2）從詩(shī)體上看，《春夜喜雨》是一首近體詩(shī)中的。
（3）對(duì)下面詩(shī)句中的畫(huà)線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是
A.當(dāng)春乃發(fā)生：竟然。
B.野徑云俱黑：田野間的小路，這里指整個(gè)田野。
C.隨風(fēng)潛入夜：悄悄地，不知不覺(jué)地。
D.曉看紅濕處：被雨水打濕的花叢。
（4）“野徑云俱黑，”是從角度來(lái)寫(xiě)春雨；“，”是詩(shī)人的想象。
（5）這首詩(shī)寫(xiě)的是什么季節(jié)的雨？
A.初春
B.暮春
C.盛夏
D.金秋
（6）下面對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是
A.開(kāi)頭兩句，詩(shī)人運(yùn)用擬人的修辭手法，寫(xiě)出了春雨仿佛知道時(shí)節(jié)，應(yīng)時(shí)而來(lái)。
B.中間四句，詩(shī)人分別以聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)落筆，寫(xiě)出了“好雨”潤(rùn)物之功，表達(dá)了詩(shī)人愛(ài)雨之情。
C.最后兩句，詩(shī)人沒(méi)有想到雨后晨景：雨過(guò)天晴，成都城中處處落英繽紛。
D.全詩(shī)沒(méi)有一個(gè)“喜”，讀者卻能從“潛、潤(rùn)、細(xì)”等字中體會(huì)到詩(shī)人的喜雨之情。發(fā)布：2025/1/13 10:30:1組卷：41引用：3難度：0.9 -
3．課外閱讀。
江畔獨(dú)步尋花
[唐]杜甫
黃四娘家花滿蹊，
千朵萬(wàn)朵壓枝低。
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，
自在嬌鶯恰恰啼。（1）詩(shī)中描寫(xiě)的景物有花、小路、、，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好春光的之情。
（2）詩(shī)中哪兩個(gè)字寫(xiě)出了花的繁盛？
（3）后兩句詩(shī)字面上是寫(xiě)“戲蝶時(shí)時(shí)舞”“嬌鶯恰恰啼”，其實(shí)真正要表達(dá)的是詩(shī)人的心情。這里運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？
（4）第三句中“留連”改為“翻飛”好不好？為什么？
（5）我還能寫(xiě)出描寫(xiě)花的詩(shī)句：發(fā)布：2025/1/13 10:30:1組卷：26引用：2難度：0.5