新冠肺炎疫情發(fā)生以來，在以習近平總書記為核心的黨中央堅強領導下，經過全國上下和廣大人民群眾艱苦卓絕的努力，疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果。深入疫情一線的醫(yī)務人員和科研工作者們用自己的完美“逆行”做出了重要貢獻。
（1）3月16日，陳薇院士團隊研制的重組新冠肺炎疫苗獲批啟動展開臨床試驗，這是國內第一個進入臨床試驗階段的新冠疫苗。以下是科學家為檢驗新研制的新冠肺炎疫苗效能，進行了相關的動物實驗，請補充完整實驗步驟，回答有關問題。
實驗步驟：
①分組：將品種和生長發(fā)育狀況都

相同

相同

（填相同/不同）的健康小白鼠40只，平均分為A、B兩組。
②處理：A組：不注射新冠肺炎疫苗，20天后注射新冠肺炎病毒。
B組：

注射新冠肺炎疫苗，20天后注射新冠肺炎病毒

注射新冠肺炎疫苗，20天后注射新冠肺炎病毒

。
③結果預測：若B組比A組發(fā)病率

低

低

 （填高/低），則說明該新冠肺炎疫苗具有免疫效能。
（2）自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，口罩成為全球需求量最大的醫(yī)療物資，其有效地控制了新冠病毒在全世界范圍內的迅速傳播。研究人員利用自動濾料測試儀對不同類型口罩進行檢測，實驗結果如圖所示。請分析回答下列問題：

①研究目的是

探究不同類型口罩的過濾效率

探究不同類型口罩的過濾效率

。
②根據實驗結果分析，防護能力最強的是

N95

N95

口罩。
（3）使用過的口罩上附著大量灰塵，細菌、病毒等污物。對于新冠肺炎無癥狀感染者使用過的一次性醫(yī)用口罩，正確的處理方法是

B

B

A.高溫蒸煮后重復使用
B.扔進專用垃圾桶
C.扔進普通垃圾桶
（4）新冠病毒

無

無

（填有/無）細胞結構，由蛋白質和核酸組成。
小晶同學通過查閱資料了解到：不能用培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基來直接培養(yǎng)新冠病毒。原因是

病毒只能寄生在活細胞內才能生長和繁殖（病毒只能寄生生活）

病毒只能寄生在活細胞內才能生長和繁殖（病毒只能寄生生活）

。