金色花
??①偶爾看見人家陽臺上五彩繽紛,煞是艷美,激起我養(yǎng)花的興致。我從朋友家里陸續(xù)弄了一些花草來,海棠、月季、文竹……開始還能記著澆水、松土,但到底很難始終不渝。我才意識到,養(yǎng)花并非什么閑情逸致,完全是勤快人的事。
??②只有仙人掌活下來了。
??③不論陰暗雨雪,也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂,它總是綠而挺拔,每一根刺都伸出渴求的喙,貪婪地啄食著陽光、空氣。
??④可這并未給我?guī)須g欣。它既不美,也不雅。我只是不無遺憾地想,為什么美的總是那么嬌弱,而不美的卻總是那么倔強呢?要是海棠、月季、文竹也是這樣易于生活該有多好啊。對于它的存在,我卻不再關(guān)心。
??⑤許久后的黃昏,我倚著陽臺望遠(yuǎn),無意瞥見了這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節(jié),且不說它的大小掌節(jié)是怎樣歪歪斜斜,怪模怪樣,只是那綠色的掌面吧,竟皺皺巴巴,細(xì)紋密布,像一張老人的臉。我越看越覺得它丑……我真不知道,它會怎瘋長下去。
??⑥我的養(yǎng)花歷史就此告一段落,自然是沒有養(yǎng)出一朵花來。誰想夏天以后,竟發(fā)生了奇跡。
??⑦久雨后的清晨,推開陽臺門,我定睛一看,什么,是花?
??⑧是的,是一朵花,金黃色,十二片綢緞般富有光澤的花瓣,敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗,細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立,卻閃爍著宮殿般燦爛的光芒……
??⑨我面對這皺紋滿面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花,竟酸楚地流下了眼淚。我想起過去曾無所顧忌地痛笑過它的丑陋,深為自己的淺薄庸俗而感到慚愧。
??⑩可以想像,這仙人掌,它曾經(jīng)有過柔軟的葉,窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨,它才變得冷峻而堅強,有沙漠吞噬掉無數(shù)嬌美的花卉之后,我們還能欣賞仙人掌美麗的金色花。
???它并非只是一朵寧靜亮麗的花,它的不甘泯滅的美令弱者也令強者肅然起敬。
???美,一旦與頑強結(jié)合,就能產(chǎn)生震撼人心的力量。
(1)解釋下列加點詞語。
閑情逸致:
閑散的心情,安逸的興致。
閑散的心情,安逸的興致。
閑散的心情,安逸的興致。
閑散的心情,安逸的興致。
肅然起敬:形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。
(2)文章開頭寫海棠、月季、文竹的用意是 運用對比的手法,以海棠、月季、杜鵑、米蘭、文竹的嬌弱襯托仙人掌的頑強運用對比的手法,以海棠、月季、杜鵑、米蘭、文竹的嬌弱襯托仙人掌的頑強,開花前的仙人掌具有 外表丑陋但倔強外表丑陋但倔強的特點。
(3)文章第⑥自然段中“竟發(fā)生了奇跡”是指 CC
A.仙人掌竟然還活著
B.仙人掌竟然添了許多新節(jié)
C.仙人掌竟然開出來金色花
D.仙人掌竟然長滿了皺紋
(4)為什么說金色花具有“不甘泯滅的美“?請聯(lián)系上下文談一談。
為了抗拒沙漠的壓榨,它變得冷峻而堅強。為了抗拒沙漠的壓榨,它變得冷峻而堅強。
(5)請從修辭的角度,說說這樣寫的好處。
??是的,是一朵花,金黃色,十二片綢緞般富有光澤的花瓣。敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗,細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立,卻閃爍著宮殿般燦爛的光芒……
運用了比喻的修辭方法,生動形象地描繪了花的顏色、光澤、神態(tài)。運用了比喻的修辭方法,生動形象地描繪了花的顏色、光澤、神態(tài)。
【答案】
閑散的心情,安逸的興致。
閑散的心情,安逸的興致。;形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。;運用對比的手法,以海棠、月季、杜鵑、米蘭、文竹的嬌弱襯托仙人掌的頑強;外表丑陋但倔強;C;為了抗拒沙漠的壓榨,它變得冷峻而堅強。;運用了比喻的修辭方法,生動形象地描繪了花的顏色、光澤、神態(tài)。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/6 15:30:2組卷:18引用:1難度:0.3
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1.閱讀《秋的原野》。
秋的原野 窗外飄進來一片梧桐的落葉,我對它凝視了一會兒,恍然領(lǐng)悟到:那是大自然給人們的信息,秋天已經(jīng)來臨。
我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游蕩,享受著徐徐吹來的涼風(fēng),感到渾身說不出的舒服。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣,又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。
天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石,它已經(jīng)給秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而明亮。村外的那個小塘,睜著碧澄澄的眼睛,凝望著這般美好的天色。那塘邊開滿白花的蘆葦叢里,忽然鉆出一對白鵝,慢吞吞地在水面浮游著:它倆顯得天真爛漫,或許嫌這兒過于寂寞吧,于是伸長脖子,有節(jié)奏地“哦!哦”地叫著,把水面蕩漾起一圈圈的波紋,也為大自然的畫面平添了不少生氣。
山谷里楓樹的葉子,不知道是喝了過量的酒,還是為了向秋天表示它們無限的熱情,不然它們?yōu)槭裁醇t得像一團火焰似的呢?
村前村后,等待收割的水稻,好似一片金黃色的大海。一陣微風(fēng)吹過,泛起一排金色的波浪;稻禾深處,也不時傳來一陣陣農(nóng)民的歡笑聲。
當(dāng)七彩的晚霞,成了天邊瑰麗的織錦時,村里屋頂上也升起了縷縷的炊煙,跨在牛背上回家的牧童們,唱著抒情的歌謠,歌聲在晚風(fēng)里飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
半空中飛過一隊“人”字形的雁群。村里的孩子們立刻瞇起一只眼睛,高舉雙手,做成托槍瞄準(zhǔn)的姿勢,對著它們“砰!砰”地喝叫。雁兒們“咿咿呀呀”,好像在說“明年見,孩子們!”繼續(xù)向暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了。
(1)文中讓我最初體驗到秋的信息的事物是
A.大雁
B.涼風(fēng)
C.白鵝
D.梧桐葉
(2)第五自然段中“金色的波浪”指的是
A.海水
B.水稻
C.麥子
D.土地
(3)“村外的那個小塘,睜著碧澄澄的眼睛,凝望著這般美好的天色。”讀著這個句子,我們仿佛可以看到這樣的的畫面
A.塘水泛起清波
B.塘水倒映著天空
C屋舍環(huán)繞著小塘
D.小塘像藍(lán)寶石
(4)下列句子說法正確的是
A.文章表達了作者對秋天的喜愛之情。
B.“天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。”這句話寫出了大地大而藍(lán)的特點。
C.作者連續(xù)觀察的景物是:梧桐葉——池塘—天空—水稻—楓葉—晚霞—雁群。
D.“村里的孩子們立刻瞇起一只眼睛,高舉雙手,做成托槍瞄準(zhǔn)的姿勢,對著它們“砰!砰”地喝叫”這句話主要是神態(tài)描寫。
(5)“山谷里楓樹的葉子,不知道是喝了過量的酒,還是為了向秋天表示它們無限的熱情,不然它們?yōu)槭裁醇t得像一團火焰似的呢?”這句話用了哪些修辭手法?這樣寫有什么好處?
(6)“稻禾深處,也不時傳來一陣陣農(nóng)民的歡笑聲?!边@句話寫出農(nóng)民怎樣的心情?農(nóng)民為什么會有這樣的心情,請結(jié)合文本說明理由。發(fā)布:2025/3/6 20:0:1組卷:10引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
花邊餃子里的愛 ①小時候,包餃子是我家的一樁大事。那時候,家里生活拮據(jù),吃餃子當(dāng)然只能等到過年過節(jié)。平常的日子,破天荒包上一頓餃子,自然就成了全家的節(jié)日。
②一般,媽媽總要包兩種餡兒的餃子,一種肉的,一種素的。這時候,圓圓的蓋簾兒上分兩頭碼上不同餡兒的餃子,像是兩軍對陣,隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂,把餃子弄混。但媽媽不生氣,用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說:“來,媽教你們包花邊餃!”我和弟弟好奇地看著,媽媽將包好的餃子沿著邊兒用手輕輕一捏一捏,捏出一圈穗狀的花邊兒,像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán),煞是好看。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒,她把肉餡兒的餃子都捏上花邊兒,讓我和弟弟連吃帶玩兒地吞進肚子里。她笑得眼睛瞇成了一條縫。
③那些艱苦的歲月,媽媽的花邊餃,帶給了我們難忘的記憶。但是,這些記憶,都是長到自己做了父親的時候,才開始清晰起來,仿佛它一直沉睡著,必須用我們經(jīng)歷的代價才可以把它喚醒。
④自從我能寫幾本書之后,家里經(jīng)濟狀況好轉(zhuǎn),餃子不再是什么“圣餐”。我想起碼不能讓媽媽在吃的方面再受委屈了。我曾想拉上媽媽到外面的餐館開開洋葷,她連連搖頭:“媽老了,腿腳不利索了,懶得下樓啦!”我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜,回到家里自己做,但媽媽并不那么愛吃,只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽:“您呀,真是享不了福!”
⑤后來,我明白了,盡管世上食品名目繁多,人的胃口花樣翻新,媽媽卻雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资隁v久常新的最佳食譜。我知道唯一的方法是常包餃子。
⑥那一年大年初二,全家又包餃子。我要給媽媽一個驚喜,因為這一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡兒的餃子,放進蓋簾兒一圈圈餃子之中,然后對媽媽說:“今兒您要吃著這個帶糖餡兒的餃子,您一準(zhǔn)兒會大吉大利!“
⑦媽媽連連搖頭笑著說:“這么一大堆餃子,我哪兒那么巧能有福氣吃到?”說著,她親自把餃子下進鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼,我看出來她是想吃到那個糖餃子的!
⑧熱騰騰的餃子盛上盤,端上桌,我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡兒,驚喜地叫了起來:“喲!我真的吃到了!”我說:“要不怎么說您有福氣呢?”媽媽笑得眼睛瞇成了一條縫。
⑨其實,媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招兒——用糖餡兒包了一個有記號的花邊餃。那曾是她老人家教我包過的花邊餃?;ㄟ咃溊锝M濃濃的母愛,如今,我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。
(1)作者以“
(2)自然段中點字“它”指代的是什么?
(3)短文第②自然段和第⑨自然段中的“花招兒”分別指什么?這兩處“花招兒”分別表達了怎樣的情感?
(4)根據(jù)神態(tài)描寫,揣摩人物的心理活動。
①第②自然段中寫媽媽“笑得眼睛瞇成了一條縫”,此時,媽媽的心里可能會這樣想:
②第⑧自然段中寫“媽媽笑得眼睛瞇成了一條縫”,此時,將這一切看在眼里的“我”會這樣想:發(fā)布:2025/3/6 20:30:1組卷:16引用:1難度:0.2 -
3.閱讀短文,完成練習(xí)。
春的消息
文/金波??風(fēng),搖綠了樹的枝條,水,漂白了鴨的羽毛,盼望了整整一個冬天,看,春天已經(jīng)來到。
??讓我們換上春裝,像小鳥換上新的羽毛,飛過樹林,飛上山岡,去聆聽春天的歡笑??吹降谝恢缓w,它牽引著我的雙腳;我高興地捉住它,又愛憐地把它放掉??吹降谝欢潆r菊開放,我會禁不住欣喜地雀躍,小花朵,你還認(rèn)得我嗎?你看我又長高了多少?
??走累了,我就躺在田野上,頭頂有明麗的太陽照耀。是誰搔癢了我的面頰?啊,身邊又鉆出嫩綠的小草……
(1)在文中找出下列詞語的近義詞。
期盼——
高興——
(2)“我”得到了哪些春的消息?①枝條變綠 ②鴨子下水 ③大雁南飛 ④蝴蝶飛 ⑤雛菊開放 ⑥小草鉆出來 ①自豪 ②親切 ③對春天的喜愛和贊美 發(fā)布:2025/3/6 19:0:2組卷:4引用:1難度:0.8
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