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2021-2022學(xué)年甘肅省白銀市靖遠(yuǎn)縣高三(上)期末語(yǔ)文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成下列各題。
回望中國(guó)40多年來(lái)的發(fā)展,從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度講,中國(guó)的成功就是長(zhǎng)期增長(zhǎng)的成功。這里說(shuō)的長(zhǎng)期增長(zhǎng),或者說(shuō)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),指的是人均收入的增長(zhǎng)。人均收入增長(zhǎng)只有一個(gè)原因,就是勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高,因?yàn)槿司杖朐鲩L(zhǎng)就是單位時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)出增加,指的就是勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高。
那么,勞動(dòng)生產(chǎn)率提高的原因是什么?源泉是什么?根本性的也是直接的原因主要有兩個(gè):一是技術(shù)進(jìn)步,這個(gè)毋庸贅言;二是分工、專業(yè)化和交換。甲和乙各自生產(chǎn)具有自身優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品并進(jìn)行交換,在產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中,雖然兩者都沒有實(shí)現(xiàn)技術(shù)上的進(jìn)步,但由于他們都生產(chǎn)具有自身優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品并進(jìn)行交換,這就提高了整體產(chǎn)出水平。當(dāng)然,其中有一個(gè)非常關(guān)鍵的條件,即交換。例如,甲只種棉花,種植棉花是甲的優(yōu)勢(shì),乙只種糧食,這是乙的優(yōu)勢(shì),他們實(shí)現(xiàn)了分工和專業(yè)化生產(chǎn)。但是如果沒有進(jìn)行交換,就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,如甲沒有糧食,而乙沒有衣服。因此,交換十分重要,而交換涉及一系列規(guī)則和制度保障。
那么,分工、專業(yè)化和交換是由什么因素決定的呢?亞當(dāng)?斯密在《國(guó)富論》里談到,“這取決于市場(chǎng)規(guī)模的大小,市場(chǎng)規(guī)模越大,參與分工和專業(yè)化的生產(chǎn)要素就越多,分工也就越細(xì),大家就越可以通過(guò)各自優(yōu)勢(shì)(比較優(yōu)勢(shì)或絕對(duì)優(yōu)勢(shì))進(jìn)行交換,并取得更大收益”。后人把亞當(dāng)?斯密這套理論稱為“斯密定理”,即經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)取決于市場(chǎng)規(guī)模的擴(kuò)大,市場(chǎng)規(guī)模大了,貿(mào)易創(chuàng)造的收益就增長(zhǎng)了。
中國(guó)的開放實(shí)踐印證了長(zhǎng)期增長(zhǎng)理論是正確的。中國(guó)開放取得的重大成就是與中國(guó)深度參與國(guó)際分工和不斷深化規(guī)則對(duì)接密不可分的。中國(guó)實(shí)施的大力吸引外資、建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)、重視出口、推動(dòng)企業(yè)走出去等政策舉措,擴(kuò)大了市場(chǎng)規(guī)模。中國(guó)在國(guó)際分工基礎(chǔ)上通過(guò)交換使得來(lái)自貿(mào)易的收益越來(lái)越大,當(dāng)然,這個(gè)過(guò)程中也伴有技術(shù)進(jìn)步。
長(zhǎng)期增長(zhǎng)理論已經(jīng)被認(rèn)為是一種西方理論。但這一理論的思想實(shí)際上與2000多年前中國(guó)古人的思想是一脈相承的,中國(guó)的開放實(shí)踐包含著中國(guó)人自己的傳統(tǒng)智慧。亞當(dāng)?斯密的《國(guó)富論》是在200多年前寫的,而早在2000多年前,司馬遷就在《史記》里寫下了《貨殖列傳》?!柏浿场睂?shí)際上就是我們現(xiàn)在說(shuō)的增長(zhǎng)。在《貨殖列傳》中,司馬遷專門談到了怎樣實(shí)現(xiàn)貨殖,即“以所多易所鮮”,用我多的東西換我少的東西。與司馬遷幾乎同時(shí)代的劉安編寫的《淮南子》一書中,也談到了如何實(shí)現(xiàn)自然貨殖,“以所有易所無(wú),以所工易所拙”,也就是用我有的換我沒有的,用我擅長(zhǎng)生產(chǎn)的換我不擅長(zhǎng)生產(chǎn)的。由此可見,國(guó)際貿(mào)易理論中的基本思想和邏輯架構(gòu),我們的先人在2000多年前就已經(jīng)表述過(guò)了?!耙运幸姿鶡o(wú)”“以所多易所鮮”“以所工易所拙”,在相當(dāng)程度上概括了今天國(guó)際貿(mào)易理論的內(nèi)容。我把中國(guó)這套理論稱為“淮南子?司馬遷定理”。
亞當(dāng)?斯密講的主要是“以所工易所拙”,但還沒有詳談“以所多易所鮮”。后來(lái),瑞典的伊?菲?赫克歌爾和貝蒂?俄林做了補(bǔ)充。他們強(qiáng)調(diào)了自然稟賦,就是多少和有無(wú)的問(wèn)題。長(zhǎng)期增長(zhǎng)理論的兩大邏輯點(diǎn)之一,即分工與貿(mào)易收益,可以在中國(guó)傳統(tǒng)文化那里找到明顯的對(duì)應(yīng),同時(shí)我們也可以清晰地看到東西方認(rèn)知同構(gòu)的一面和圣賢智慧不斷理論化的事實(shí)。
(摘編自張字燕《“淮南子?司馬遷定理”與中國(guó)對(duì)外開放的邏輯》)
(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
C
C
A.勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高是中國(guó)40多年來(lái)人均收入增長(zhǎng)的根本原因,也是唯一原因。
B.勞動(dòng)生產(chǎn)率提高的根本原因不僅僅是技術(shù)進(jìn)步,還包括分工、專業(yè)化和交換。
C.“斯密定理”的內(nèi)涵可以概述為分工、專業(yè)化和交換與市場(chǎng)規(guī)模的大小有關(guān)。
D.“淮南子?司馬遷定理”與被認(rèn)為是一種西方理論的長(zhǎng)期增長(zhǎng)理論是相通的。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
A
A
A.文章采用并列式結(jié)構(gòu),先闡述中國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期增長(zhǎng)的原因,再分析勞動(dòng)生產(chǎn)率提高的原因,最后指出長(zhǎng)期增長(zhǎng)理論與中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)應(yīng)。
B.文章列舉甲和乙各自生產(chǎn)具有自身優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品并進(jìn)行交換的例子,論證了分工,專業(yè)化和交換提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率的觀點(diǎn)。
C.文章運(yùn)用引證法,引用《貨殖列傳》《淮南子》中的內(nèi)容,闡述了長(zhǎng)期增長(zhǎng)理論的思想在2000多年前中國(guó)古人的著作中已有體現(xiàn)。
D.文章從中外比較的角度,闡述了東西方認(rèn)知同構(gòu)的一面和圣賢智慧不斷理論化的事實(shí),指出中國(guó)的開放實(shí)踐包含著中國(guó)人的傳統(tǒng)智慧。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
A
A
A.交換是非常關(guān)鍵的條件,如果沒有進(jìn)行交換,分工和專業(yè)化生產(chǎn)就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
B.生產(chǎn)各自的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品并進(jìn)行交換,可以提高整體產(chǎn)出水平,而技術(shù)無(wú)關(guān)緊要。
C.中國(guó)的開放實(shí)踐以及經(jīng)濟(jì)取得的長(zhǎng)期增長(zhǎng)是依靠中國(guó)古人的思想和智慧來(lái)指導(dǎo)的。
D.伊?菲?赫克歇爾和貝蒂?俄林對(duì)《淮南子》的思想做了補(bǔ)充,強(qiáng)調(diào)了自然稟賦。
【考點(diǎn)】
分析概括作者觀點(diǎn)態(tài)度
;
論文
;
篩選信息,歸納要點(diǎn)
;
分析論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法
.
【答案】
C;A;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:48
引用:6
難度:0.6
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成下列小題。
文獻(xiàn)里的“科學(xué)與技術(shù)”是一個(gè)固定的詞組,其中科學(xué)位于技術(shù)前頭。但是,很多人卻把它們看成是同樣的東西,在實(shí)踐中往往還把它們的位置顛倒過(guò)來(lái)。
科學(xué),更明確地說(shuō),自然科學(xué),指的是通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、仿真和分析去研究大自然中各種事物和現(xiàn)象并探求其原理的學(xué)科總類,目的是認(rèn)知世界;技術(shù),則是解決各種問(wèn)題的手段、形式、方法及過(guò)程的集成,它在現(xiàn)有事物基礎(chǔ)上產(chǎn)生新事物,或者改變現(xiàn)有事物的性能和功用,目的是為人類社會(huì)服務(wù)。兩者之間,科學(xué)為技術(shù)的發(fā)展提供基礎(chǔ)和支撐,而技術(shù)進(jìn)步則不斷地向科學(xué)研究提出新的課題,反過(guò)來(lái)激勵(lì)科學(xué)發(fā)展。
科學(xué)的進(jìn)步一直是由人類試圖認(rèn)知世界內(nèi)在基本原理的好奇心所推動(dòng),而不是出于人類自身生存的需要。許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)都是之前不曾預(yù)測(cè)過(guò)或者從來(lái)都未有計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)的偶發(fā)事件,而且短期內(nèi)往往看不出有什么用處。這樣的例子俯首可拾。數(shù)學(xué)中的數(shù)論有3000多年歷史,但它在成為現(xiàn)代信息保密手段之前一直被認(rèn)為是個(gè)最無(wú)用處的。
顯而易見,我們對(duì)科學(xué)發(fā)展和技術(shù)發(fā)展的推動(dòng)不應(yīng)該采取同樣的做法;特別是,不應(yīng)該簡(jiǎn)單地把發(fā)展技術(shù)的思路和措施直接搬過(guò)來(lái)為發(fā)展科學(xué)鋪路,也不應(yīng)該簡(jiǎn)單地套用管理技術(shù)發(fā)展的政策和方式來(lái)經(jīng)營(yíng)科學(xué)發(fā)展。但是,今天學(xué)術(shù)部門中常見的卻是決策者們以“技術(shù)管理思維”去指引和管治科學(xué)發(fā)展,以為通過(guò)集中籌劃、巨額資助、快捷升職等手段便可以刺激基礎(chǔ)科學(xué)迅速發(fā)展并立即開花結(jié)果。這樣一來(lái),許多基礎(chǔ)科學(xué)研究都被貼上“無(wú)用”的標(biāo)簽,得不到應(yīng)有的重視和支持。
在這里回顧一下科學(xué)與技術(shù)發(fā)展的管理經(jīng)驗(yàn)是有益的。亞歷山大?洪堡基金會(huì)主席Helmut Schwarz最近刊文指出:“科學(xué)研究中大多數(shù)顛覆性的發(fā)現(xiàn)都不是事前就計(jì)劃好的。相反,它們都像淘氣的小妖精那樣突然出現(xiàn)在墻角,因?yàn)樗鼈兌际强茖W(xué)家們滿腔熱忱地探討未知事物所導(dǎo)致的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。因此,挑選優(yōu)秀的研究人員并給予他們學(xué)術(shù)自由及充足的經(jīng)費(fèi)是一個(gè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)成功的關(guān)鍵。”
值得指出的是,中文里的常用詞“科技”是“科學(xué)與技術(shù)”的簡(jiǎn)寫,但它往往導(dǎo)致一種錯(cuò)誤的理解,即把科學(xué)與技術(shù)看成是同一回事,讓許多人對(duì)它們作同等的分析演繹。在中國(guó)漫長(zhǎng)的歷史上,這一直是一個(gè)被不恰當(dāng)?shù)亟忉尯吞幹玫膯?wèn)題。無(wú)數(shù)的事件和事實(shí)表明,這種錯(cuò)誤的觀念很可能還是現(xiàn)代科學(xué)沒有在中國(guó)產(chǎn)生的主要原因。事實(shí)上,中國(guó)古代的進(jìn)步著眼于具有實(shí)用價(jià)值的各種技術(shù),但它們并沒有演化出現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和基本理論。
不言而喻,只有問(wèn)題的根本原因得到真正的理解和解決,中國(guó)才有希望能夠很快地進(jìn)入世界現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的最前沿。
(選自《“科學(xué)與技術(shù)”,不完全是“科技”》,略有刪改)
(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.科學(xué)以認(rèn)知世界為目的,人類試圖認(rèn)知世界內(nèi)在基本原理的好奇心推動(dòng)科學(xué)的進(jìn)步。
B.文獻(xiàn)里“科學(xué)與技術(shù)”是一個(gè)固定詞組,現(xiàn)實(shí)中很多人往往對(duì)兩者不加區(qū)分,混為一談。
C.現(xiàn)代科學(xué)沒有在中國(guó)產(chǎn)生的主要原因是許多人對(duì)科學(xué)與技術(shù)作同等的分析演繹。
D.技術(shù)以為人類社會(huì)服務(wù)為目的,人類自身生存的需要不斷地推動(dòng)著技術(shù)的進(jìn)步。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
A.文章在論述中提到了我國(guó)對(duì)科學(xué)與技術(shù)認(rèn)識(shí)的現(xiàn)狀及歷史上存在的問(wèn)題,有其現(xiàn)實(shí)意義。
B.文章通過(guò)數(shù)論的例子,論證了許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)不僅是偶發(fā)事件,有時(shí)短期內(nèi)還看不出有什么用處。
C.文章引用Helmut Schwarz的話批評(píng)了以“技術(shù)管理思維”去指引和管治科學(xué)發(fā)展的做法。
D.文章通過(guò)分析科學(xué)與技術(shù)的不同點(diǎn),把論證推向了對(duì)如何推動(dòng)技術(shù)發(fā)展的論述。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
A.我國(guó)許多基礎(chǔ)科學(xué)研究被貼上“無(wú)用”的標(biāo)簽是因?yàn)閷W(xué)術(shù)部門中決策者們沒有分清科學(xué)與技術(shù)的不同。
B.只要挑選優(yōu)秀的研究人員并給予他們學(xué)術(shù)自自及充足的經(jīng)費(fèi),就能有顛覆性的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。
C.只有真正地理解和解決了科學(xué)與技術(shù)的問(wèn)題,中國(guó)才有機(jī)會(huì)進(jìn)入世界現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的最前沿。
D.著眼于具有實(shí)用價(jià)值的技術(shù)并不能演化出現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和基本理論,所以技術(shù)進(jìn)步意義不大。
發(fā)布:2024/10/26 15:30:2
組卷:13
引用:4
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),需要各行各業(yè)的技術(shù)人才參與建設(shè)。弘揚(yáng)和培育工匠精神,對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和民族的振興起著巨大作用。工匠精神是一種精益求精的創(chuàng)造精神,在中國(guó)歷史上,工匠不僅是傳統(tǒng)工業(yè)的主要?jiǎng)趧?dòng)力,而且還扮演著傳統(tǒng)工業(yè)技術(shù)主體的角色。工匠所從事的實(shí)踐活動(dòng)本身,就蘊(yùn)含著一種不斷突破自我的創(chuàng)造精神。工業(yè)革命之后,傳統(tǒng)的小作坊逐漸被現(xiàn)代工業(yè)制造取代,但是在人類歷史中沉淀下來(lái)的工匠文化,卻依舊貫穿于現(xiàn)代化的工業(yè)制造之中。工匠精神是一種求精尚巧的實(shí)踐精神。對(duì)工匠而言,產(chǎn)品制作并不是一種簡(jiǎn)單模仿的操作,而是對(duì)材料匠心設(shè)計(jì)、精心制作的再創(chuàng)造,從產(chǎn)品的構(gòu)思到成品的整個(gè)過(guò)程,都滲透著工匠求精尚巧的思維,烙刻著工匠雙手勞作的印記。
我國(guó)自古就有尊崇和弘揚(yáng)工匠精神的優(yōu)良傳統(tǒng),一些工藝水平在世界上長(zhǎng)期處于領(lǐng)先地位。瓷器、絲綢、家具等精美制品和許多龐大壯觀的建筑,都離不開勞動(dòng)者精益求精的工匠精神??梢哉f(shuō),我國(guó)古代非常注重工匠精神,形成了“尚巧工”的社會(huì)氛圍。新中國(guó)成立以來(lái),我們黨始終堅(jiān)持弘揚(yáng)工匠精神。無(wú)論是“兩彈一星”、載人航天工程取得的輝煌成就,還是高鐵、大飛機(jī)等的設(shè)計(jì)與制造,都離不開工匠精神,都展現(xiàn)出我們對(duì)工匠精神的繼承與發(fā)揚(yáng)。
我國(guó)是世界制造業(yè)第一大國(guó),但總體而言,我國(guó)制造業(yè)大而不強(qiáng),實(shí)現(xiàn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)迫在眉睫。加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó),加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè),關(guān)鍵在于提高創(chuàng)新能力,而工匠精神是助推創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿?。工匠精神不是因循守舊、拘泥一格的“匠氣”,而是在堅(jiān)守中追求突破、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。把工匠精神融入生產(chǎn)制造的每一個(gè)環(huán)節(jié),敬畏職業(yè),追求完美,才有可能實(shí)現(xiàn)突破創(chuàng)新。我們要通過(guò)弘揚(yáng)工匠精神,培育勞動(dòng)者追求完美、勇于創(chuàng)新的精神,為實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
同時(shí),品牌是企業(yè)走向世界的通行證,也是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)、國(guó)家形象的亮麗名片。近年來(lái),我國(guó)品牌建設(shè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步,但在國(guó)際上真正叫得響的品牌還不多,這與我國(guó)作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、第一制造業(yè)大國(guó)的地位很不相稱。提升品牌形象,要求把工匠精神融入設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),做到精雕細(xì)琢、追求完美,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品從“重量”到“重質(zhì)”的提升。弘揚(yáng)工匠精神,讓每個(gè)勞動(dòng)者恪盡職業(yè)操守,進(jìn)而培育眾多大國(guó)工匠,不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量,打造更多享譽(yù)世界的中國(guó)品牌,建設(shè)品牌強(qiáng)國(guó)。
弘揚(yáng)工匠精神,需要倡導(dǎo)尊崇工匠精神的社會(huì)風(fēng)尚,構(gòu)建相應(yīng)體制機(jī)制。一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的發(fā)展,離不開各行各業(yè)勞動(dòng)者的共同推動(dòng)。我國(guó)雖然有“尚巧工”的傳統(tǒng),但技能人才在傳統(tǒng)社會(huì)一直得不到應(yīng)有重視。當(dāng)前,社會(huì)上依然存在輕視職業(yè)教育、不重視技能人才的現(xiàn)象。這就要求我們倡導(dǎo)尊崇工匠精神的社會(huì)風(fēng)尚,為弘揚(yáng)工匠精神營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
(節(jié)選自陳昊武《在新時(shí)代大力弘揚(yáng)工匠精神》,有刪改)
(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.我國(guó)古代已經(jīng)形成了“尚巧工”的社會(huì)氛圍,這對(duì)我國(guó)現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展起到關(guān)鍵性的作用。
B.雖然現(xiàn)在傳統(tǒng)的小作坊逐漸被現(xiàn)代工業(yè)制造取代,工匠文化的傳承和發(fā)展始終沒有中斷。
C.制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)關(guān)鍵在于提高創(chuàng)新能力,并培育勞動(dòng)者追求突破、勇于創(chuàng)新的工匠精神。
D.弘揚(yáng)工匠精神,既要倡導(dǎo)尊崇工匠精神,營(yíng)造良好社會(huì)氛圍,也需要構(gòu)建相應(yīng)的體制機(jī)制。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
A.文章闡述想要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),離不開各行各業(yè)勞動(dòng)者的推動(dòng),尤其需要大力弘揚(yáng)工匠精神。
B.文章提出了弘揚(yáng)工匠精神有助于提升中國(guó)品牌形象,有助于提升創(chuàng)新能力和加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)的重大意義。
C.文中舉出“兩彈一星”、載人航天工程取得輝煌成就的事例,旨在論證國(guó)家建設(shè)要始終堅(jiān)持弘揚(yáng)工匠精神。
D.文章結(jié)尾關(guān)注當(dāng)下,目的在于呼吁當(dāng)今社會(huì)要像傳統(tǒng)社會(huì)那樣,提高對(duì)技能人才的重視、營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。
(3)根據(jù)材料內(nèi)容,下列推斷正確的一項(xiàng)是
A.弘揚(yáng)工匠精神,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品從“重量”到“重質(zhì)”的提升,在不久的將來(lái),我國(guó)一定會(huì)成為世界制造業(yè)強(qiáng)國(guó)。
B.一個(gè)擁有健康市場(chǎng)環(huán)境和深厚人文素養(yǎng)的國(guó)家,必將是一個(gè)崇尚工匠精神的國(guó)家,會(huì)涌現(xiàn)出許多技能人才。
C.我國(guó)作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、第一制造業(yè)大國(guó),加快品牌建設(shè),提升品牌形象、是我國(guó)當(dāng)前重要工作之一。
D.我國(guó)制造業(yè)大而不強(qiáng),實(shí)現(xiàn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)迫在眉睫,因此,加快品牌建設(shè)可以促進(jìn)制造業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。
發(fā)布:2024/7/11 8:0:9
組卷:9
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3.
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社會(huì)是由眾多家庭組成的,家庭和諧關(guān)乎社會(huì)和諧。要在家庭中建立一種和諧的關(guān)系,就需要有家庭倫理。中國(guó)自古以來(lái)就有維護(hù)家庭關(guān)系的種種倫理規(guī)范,它們往往體現(xiàn)在各種“禮”之中。從《禮記》中可以看到各種禮制的記載,如婚喪嫁娶,這些都包含著各種家庭倫理規(guī)范,而要使這些規(guī)范成為一種社會(huì)遵守的倫理,就要使“禮”制度化。
在中國(guó)古代,“孝”無(wú)疑是家庭倫理中最重要的觀念?!缎⒔?jīng)》中有孔子的一段話:“夫孝,天之經(jīng)也,地之義也,民之行也?!边@是說(shuō)“孝”是“天道”常規(guī),是“地道”通則,是人們遵之而行的規(guī)矩。為什么“孝”有這樣大的意義?這與中國(guó)古代宗法制有關(guān)。中國(guó)古代社會(huì)基本上是宗法性的農(nóng)耕社會(huì),家庭不僅是生活單位,而且是生產(chǎn)單位。要較好地維護(hù)家庭中長(zhǎng)幼尊卑的秩序,使家族得以順利延續(xù),必須有一套維護(hù)當(dāng)時(shí)社會(huì)穩(wěn)定的家庭倫理規(guī)范。這種倫理規(guī)范又必須是一套自天子至庶人都遵守的倫理規(guī)范,這樣社會(huì)才得以穩(wěn)定。
“孝”成為一種家庭倫理規(guī)范,并進(jìn)而成為社會(huì)的倫理制度,必有其哲理上的根據(jù)?!豆瓿?jiǎn)?成之聞之》中說(shuō):“天登大常,以理人倫,制為君臣之義,作為父子之親,分為夫婦之辨。”理順君臣、父子、夫婦的關(guān)系是“天道”的要求。君子以“天道”常規(guī)處理君臣、父子、夫婦倫理關(guān)系,社會(huì)才能治理好。所以,“人道”與“天道”是息息相關(guān)的。
“孝”作為一種家庭倫理的哲理根據(jù)就是孔子的“仁學(xué)”。以“親親”(愛自己的親人)為基點(diǎn),擴(kuò)大到“仁民”,以及于“愛物”?;诳鬃拥摹叭蕦W(xué)”,把“孝”看成是“天之經(jīng)”“地之義”“人之行”是可以理解的。一方面,它體現(xiàn)了孔子“愛人”(“泛愛眾”)的精義;另一方面,在孔子儒家思想中,“孝”在社會(huì)生活實(shí)踐中有一個(gè)不斷擴(kuò)大的過(guò)程。因此,“孝”不是凝固教條,而是基于“仁學(xué)”的“愛”不斷釋放的過(guò)程。只有在家庭實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐中,以“仁學(xué)”為基礎(chǔ)的“孝”的意義才能真正顯現(xiàn)出來(lái)。
社會(huì)在發(fā)展,現(xiàn)代社會(huì)中的家庭倫理會(huì)變化?!靶ⅰ钡膬?nèi)涵也會(huì)隨之變化。例如“四世同堂”“養(yǎng)兒防老”,就因家庭作為生產(chǎn)單位的逐漸消失而失去意義,又如“二十四孝”中的某些形式已沒有必要提倡,但作為“孝”之核心理念的“仁愛”仍有家庭倫理之意義。在家庭不再是生產(chǎn)單位的情況下,保障家庭良好的生活狀態(tài),將主要由社會(huì)保障體系來(lái)承擔(dān),但“孝”的“仁愛”精神則不會(huì)改變。對(duì)長(zhǎng)輩的愛敬,對(duì)子孫的培育,都是出于人之內(nèi)在本心的“仁愛”。魯迅在《我們現(xiàn)在怎樣做父親》中批評(píng)抹掉了“愛”,一味說(shuō)“恩”的“父為子綱”說(shuō),提出:“我現(xiàn)在心以為然的,便只是‘愛’?!薄靶ⅰ敝诵睦砟睢叭蕫邸弊鳛榧彝惱砣跃哂心撤N普遍價(jià)值的意義。
(摘編自湯一介《“孝”作為家庭倫理的意義》)
(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.中國(guó)自古以來(lái)注重家庭倫理,把家庭倫理規(guī)范置于比社會(huì)倫理制度更重要的位置。
B.家庭既是生活單位,又是生產(chǎn)單位,決定了“孝”是中國(guó)古代社會(huì)特有的家庭倫理。
C.根據(jù)儒家思想,“孝”不僅是家庭內(nèi)的規(guī)范,而且在社會(huì)中有一個(gè)不斷擴(kuò)大的過(guò)程。
D.由于家庭結(jié)構(gòu)和家庭倫理的變化,傳統(tǒng)“孝”的形式在現(xiàn)代社會(huì)無(wú)提倡的必要。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
A.文章幾次引用文獻(xiàn),目的是論證中國(guó)古今經(jīng)典中對(duì)“孝”的理解詮釋是一致的。
B.文章基于對(duì)孔子“仁學(xué)”思想的認(rèn)同與接受,提出了關(guān)于“孝”的意義的論斷。
C.文章在論證結(jié)構(gòu)上,先引出論題,再提出觀點(diǎn),然后縱向深入,最后補(bǔ)充論述。
D.文章既肯定“孝”的普遍意義,又指出它的內(nèi)涵變化,顯示了作者的思辨態(tài)度。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.中國(guó)古代的“禮”,既有倫理性的一面,也有制度性的一面,是二者的結(jié)合。
B.儒家從“天道”與“人道”的關(guān)系看待“孝”,這體現(xiàn)了哲理與倫理的統(tǒng)一。
C.以“親親”作為“孝”的基點(diǎn),能使得“孝”在歷史實(shí)踐中一直是自覺自愿的。
D.魯迅從“現(xiàn)在怎樣做父親”的角度批評(píng)“父為子綱”說(shuō),體現(xiàn)了對(duì)舊說(shuō)的反思。
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組卷:576
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