【情景探究學(xué)以致用】
情景一:同學(xué)要你和他一起寫(xiě)信給區(qū)人大代表,就學(xué)校的午餐工程和午間安全問(wèn)題,提出解決的要求和方案。
請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的做法和理由。
積極參與。我們要積極行使監(jiān)督權(quán),懂得依法行使政治權(quán)利
積極參與。我們要積極行使監(jiān)督權(quán),懂得依法行使政治權(quán)利
情景二:曉華的表姐大學(xué)畢業(yè)后去多家單位應(yīng)聘,都被告知“限招男性”。她將這些單位告上了法庭。
你贊成迪的做法嗎?為什么?
贊成。這些單位違背了“公平正義”的原則,公平正義是法治社會(huì)的核心價(jià)值
贊成。這些單位違背了“公平正義”的原則,公平正義是法治社會(huì)的核心價(jià)值