閱讀理解。
蒼蠅和蜜蜂??一天，蒼蠅正停在垃圾堆上，看見一只小蜜蜂采完蜜回來。蒼蠅氣憤地對(duì)蜜蜂說：“這里的人真兇狠，千方百計(jì)要害我，用拍子打我，用毒藥水噴我……我決定搬家了?！泵鄯湔f：“這兒的人們并不像你講的那樣壞，他們對(duì)我很好，還替我造新房子呢！原因是你不講衛(wèi)生，整天停在骯臟的東西上，還專門去吃人們的食物，把細(xì)菌帶到食物上使人生病?！鄙n蠅不服氣，還想爭(zhēng)辯。蜜蜂看了它一眼，冷淡地說：“你的行為不改變， 你搬到哪里， 會(huì)遭到人們的驅(qū)逐和攻擊?！?br />??蒼蠅聽了這一番話，呆呆地站著，終于嘆了一口氣，再也不想搬家了。
（1）這篇短文共有22個(gè)自然段。
（2）填入文中橫線上的關(guān)聯(lián)詞，正確的一組是DD
A．雖然 但是
B．盡管 還是
C．即使 也
D．無論 都
（3）填空。
蜜蜂受人們歡迎的原因是蜜蜂為人們釀蜜蜜蜂為人們釀蜜；蒼蠅被人們驅(qū)逐和攻擊是因?yàn)?!--BA-->不講衛(wèi)生，使人生病不講衛(wèi)生，使人生病；從中你明白了要做一個(gè)對(duì)人們有用的人要做一個(gè)對(duì)人們有用的人。
（4）用“ ”畫出小蜜蜂說的話，用“ ”畫出蒼蠅說的話。
（5）你想對(duì)蒼蠅說些什么？
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】2；D；蜜蜂為人們釀蜜；不講衛(wèi)生，使人生?。灰鲆粋€(gè)對(duì)人們有用的人
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/10 9:30:2組卷：29引用：4難度：0.8
相似題
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1．閱讀。
他們一下車，就迅速投入救援工作。有的隊(duì)員用聲波探測(cè)儀搜索著裂縫，捕捉著廢墟里發(fā)出的聲音；有的隊(duì)員操作液壓錘，剪斷縱橫交錯(cuò)的鋼筋，搜索著壓在廢墟下的幸存者……當(dāng)時(shí)氣溫高達(dá)34攝氏度，隊(duì)員們穿著防護(hù)報(bào)，汗水把衣服浸透了，隊(duì)員們?nèi)匀粓?jiān)持戰(zhàn)斗。
（1）選擇合適的詞填在文中的括號(hào)里。
仔細(xì)地 厚厚的 細(xì)心的 每一條 一根根
（2）給下面的句子換一種說法。
汗水把衣服浸透了，隊(duì)員們?nèi)匀粓?jiān)持戰(zhàn)斗。被浸透了，隊(duì)員們?nèi)匀粓?jiān)持戰(zhàn)斗。浸透了，隊(duì)員們?nèi)匀粓?jiān)持戰(zhàn)斗。
（3）文中的“……”省去了很多隊(duì)員們的救援行動(dòng)，你能發(fā)揮想象把它寫出來嗎？
有的隊(duì)員；有的隊(duì)員；
有的隊(duì)員；還有的隊(duì)員。發(fā)布：2025/3/10 21:30:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．金色的草地（節(jié)選） 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。
（1）從文中找出下面詞語的反義詞。
嬉皮笑臉--
默默無聞--
（2）這段話主要寫了什么？找到關(guān)鍵的句子畫上“---”。
（3）讀語段，聯(lián)系加點(diǎn)的詞語想一想，兄弟倆心中到底在打什么主意呢？
“我”想：
弟弟想：發(fā)布：2025/3/10 21:30:1組卷：24引用：4難度：0.8 -
3．快樂閱讀輕松答。
兒童和平條約
我們世界的兒童--宣告未來的和平，
我們想要一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)和武器的星球。
我們要除掉疾病和破壞，我們?cè)僖膊灰ㄔ骱蕖拹海┖宛囸I，再也不要無家可歸。我們要消滅這一切。
我們的大地給予我們足夠的食品--我們將共享。
我們的天空給予我們美麗的彩虹--我們將保衛(wèi)它們。
我們的河水給予我們不朽的生命--我們保持它的（整潔 潔凈）。
我們要共同歡笑，共同游玩，共同工作，互相學(xué)習(xí)、探索和（改善 改造）大家的生活。
我們是為和平，為現(xiàn)在的和平，永久的和平，我們大家的和平。
世界上的成年人和我們一起，你們丟掉的只是（驚慌 恐懼）和悲傷。抓住我們的歡笑和想象，我們?cè)谝黄?，和平就是可能的?br />（1）給加點(diǎn)字注音。
（2）用“\”畫去文中搭配不當(dāng)?shù)脑~語。
（3）用“橫線”畫出文中的一組排比句。
（4）在孩子們的眼睛里，未來世界應(yīng)該是的，沒有、、、、，應(yīng)該共享大自然的恩惠。
（5）1986年在美國紐約舉行的世界兒童聯(lián)歡會(huì)上，兒童代表簽署了《》，表達(dá)了全世界兒童渴望的美好愿望。發(fā)布：2025/3/10 21:30:1組卷：41引用：3難度：0.1