三幅圖分別對應的是哪個寓言故事，它們分別告訴我們什么道理，請序號寫在橫線上。
| ①掩耳盜鈴 | ②刻舟求劍 | ③畫蛇添足 |
B.做事情不能死守教條、刻板而不懂變通，得根據(jù)具體的情況來靈活處理問題。
C.做事情要從實際出發(fā)，不要賣弄聰明，多此舉 反而會弄巧成拙。
圖1：故事
③
③
道理 C
C
圖2：故事
②
②
道理 B
B
圖3：故事
①
①
道理 A
A
【考點】寓言．
【答案】③；C；②；B；①；A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：3難度：0.7
相似題
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1．讀《杯弓蛇影》，做題。
①晉（jìn）朝，有個做官的人叫樂廣。有一天，他請朋友到家里喝酒，當那個朋友端起酒杯，準備喝時，突然看見杯子里似乎有一條蛇影，心里就有點不安，不過，還是勉強喝了那杯酒。
②回家后，那個朋友悶悶不樂，很快就生了病。樂廣得知消息后，連忙去問候他，并問他怎么得病了。朋友：“那天在你家喝酒，好像看見酒杯里有一條蛇影，當時我惡心極了不想喝，你再三勸說我喝了下去，從那回來，我就病倒了。”樂廣心想：酒里怎么會有小蛇呢？回家后，他就很仔細地察看，終于發(fā)現(xiàn)墻上掛了一張弓，弓的影子正好倒映在酒杯里看起來很像蛇。
③后來，他再把朋友請到家里，讓他先看清楚墻上的弓，再讓他仔細看杯子里的東西，樂廣：“現(xiàn)在，你終于明白怎么一回事吧！”朋友了解真相后，病立刻就好了。
（1）聯(lián)系上下文，把句子補充完整。
（2）理解下面詞語的意思。
悶悶不樂：
（3）按要求寫詞語。
我讀過的寓言故事還有：葉公好龍、、。
（4）根據(jù)短文內(nèi)容，填空。
文中敘述樂廣朋友生病，樂廣查找生病原因的是第段；朋友了解事情真相，病好了的是第段。
（5）讀了這個寓言故事，你明白了的道理是：。發(fā)布：2025/3/7 2:30:2組卷：9引用：1難度：0.6 -
2．課外閱讀。
蚯蚓和小蛇??蚯蚓和小蛇展開了一場爭論。蚯蚓說：“我能松土?！毙∩哒f：“我能幫農(nóng)民抓田鼠?！彬球菊f：“我能分泌出營養(yǎng)物質讓大樹吸收?！毙∩哒f：“我的膽汁還能治病，”
??蚯蚓和小蛇爭論不休。貓頭鷹聽了它們的爭論，說：“你們各有各的長處，應該互相取長補短。”
??蚯蚓和小蛇聽了，漲紅了臉，它們成了好朋友。
（1）蚯蚓的長處是，小蛇的長處是。
A.能幫農(nóng)民抓田鼠
B.能分泌出營養(yǎng)物質讓大樹吸收
C.能松土
D.膽汁能治病
（2）請用“____”畫出貓頭鷹說的話。
（3）這篇文章告訴我們
A.要學會取長補短。
B.不能和別人爭論。
（4）你的長處是什么？寫一寫吧發(fā)布：2025/3/6 19:0:2組卷：8引用：1難度：0.8 -
3．開心閱讀
太陽的樣子??從前有一個盲人，有一天問他的鄰居：“請您告訴我，太陽到底是什么樣子 的？”
??鄰居正好手里拿著一個銅盤，就對盲人說：“太陽是圓圓的，形狀就像這個銅盤子?！?br />??過了幾天，盲人正在路上走，突然聽見“當當”的響聲，就興奮地大聲說：“太陽的聲音！這是太陽啊！我聽到了太陽的聲音啦！”路上的行人被他弄得莫名其妙，便告訴他說：“這是敲鐘的聲音，太陽沒有聲音?！泵と死÷啡说囊路?，追問太陽的樣子。這個路人說：“太陽有明亮的光芒，像這支蠟燭一樣會發(fā)光，你摸一摸，這就是蠟燭?！毙腥四贸鲆桓灎T，讓盲人摸了摸，盲人點點頭說：“我明白了，原來太陽是這樣的！”
??過了不久，盲人在家里摸到了一支竹笛子，它的形狀像蠟燭。于是，盲人驚奇地嚷起來：“我摸到太陽了，我的家里有一個太陽！”鄰居們聽見了便跑來看，原來是一支竹笛子，大家都哄堂大笑起來。
（1）短文有個自然段。
（2）盲人聽到“當當”的響聲，為什么很興奮？
A.他以為這是敲鑼的聲音。
B.他以為這是敲銅盤子的聲音。
C.他以為這是太陽的聲音。
（3）盲人為什么把敲鐘生當成太陽的聲音，把笛子當成太陽？
（4）這則寓言故事告訴我們一個什么道理？
（5）如果有你來給這位盲人介紹太陽，你會怎么說？（至少說出兩個特點）發(fā)布：2025/3/6 19:0:2組卷：4引用：1難度：0.8