菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中地理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年河北省邯鄲市雞澤縣八年級(上)期末地理試卷
>
試題詳情
“水是生命之源”,讀圖完成下列各題。
(1)圖中漫畫A反映的主題是
水污染
水污染
;B反映的主題是
水浪費(fèi)
水浪費(fèi)
。這兩種人為因素更加劇了我國缺水現(xiàn)狀。
(2)我國缺水還受自然因素的影響,要解決水資源時間(季節(jié))分布不均,應(yīng)采取的方法是
C
C
。
A.節(jié)約用水
B.跨流域調(diào)水
C.興修水庫
D.人工降雨
(3)每年的3月22日為“世界水日”,請你為“世界水日”設(shè)計一條宣傳語。
節(jié)約用水,人人有責(zé)
節(jié)約用水,人人有責(zé)
。
(4)保護(hù)水資源重在我們每個人的實(shí)際行動,請舉出生活中節(jié)約用水的金點(diǎn)子。(至少兩條)
生活用水一水多用、減少使用洗滌劑、宣傳節(jié)水常識等
生活用水一水多用、減少使用洗滌劑、宣傳節(jié)水常識等
。
【考點(diǎn)】
水資源分布不均的影響及對策
;
水資源合理利用與防治污染的意義
;
水資源的利用和保護(hù)
.
【答案】
水污染;水浪費(fèi);C;節(jié)約用水,人人有責(zé);生活用水一水多用、減少使用洗滌劑、宣傳節(jié)水常識等
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:22
引用:2
難度:0.4
相似題
1.
修建水庫的主要目的是( ?。?/h2>
A.增加蒸發(fā)水面,調(diào)節(jié)大氣濕度
B.調(diào)節(jié)徑流和水量的季節(jié)變化
C.添加旅游景點(diǎn),增加旅游項(xiàng)目
D.吸煙滯塵,凈化空氣
發(fā)布:2024/10/30 16:30:5
組卷:99
引用:6
難度:0.5
解析
2.
“調(diào)水和節(jié)水這兩手要同時抓”這一理念與華北地區(qū)可采取的措施相符的是(
A.農(nóng)業(yè)推廣噴灌、滴灌技術(shù)
B.為提高糧食產(chǎn)量,大量使用化肥和農(nóng)藥
C.在春旱是大量抽取地下水灌溉
D.工業(yè)用水不必重復(fù)使用、循環(huán)使用
發(fā)布:2024/10/29 2:0:1
組卷:71
引用:1
難度:0.6
解析
3.
解決水資源季節(jié)變化大的措施之一是興建水庫
.(判斷對錯)
發(fā)布:2024/10/28 19:30:1
組卷:32
引用:3
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正